培訓體系與培訓管理 課程目標 - 為培訓管理者職能及角色轉變做好能力和態(tài)度上準備 - 學習從企業(yè)戰(zhàn)略重點制定學習戰(zhàn)略及計劃 - 學習培訓需求評估工具和流程 - 探索培訓管理者成功路徑 課程大綱 單元一培訓管理者角色 - 培訓發(fā)展階段 - 培訓管理者路徑 - 企業(yè)大學 VS 傳統(tǒng)大學 - 企業(yè)培訓職能及角色轉變 - 培訓管理者面臨的挑戰(zhàn) - 如何贏得管理層支持 - 向管理層展示你的方案 單元二培訓戰(zhàn)略及計劃 - 制定培訓計劃需考慮的問題 - 通過SWOT分析確定機會和重點 - 不同發(fā)展階段的策略重點 - 從業(yè)務戰(zhàn)略到學習戰(zhàn)略及計劃 - 制定學習計劃的核心要素 - 學習戰(zhàn)略及計劃分享 - 制定你的學習戰(zhàn)略及計劃 - 向管理層匯報年度培訓計劃 單元三培訓需求分析TNA - 組織和個人對培訓的需求 - 培訓需求評估的誤解 - 從戰(zhàn)略的高度看待培訓需求分析 - 能力模型及基于能力的培訓需求評估 CBT - 定位重點發(fā)展能力 - 需求評估表 - 需求評估操作流程 結束 - 總結培訓管理者路徑 - 完善培訓戰(zhàn)略及計劃