孫凱,孫凱講師,孫凱聯(lián)系方式,孫凱培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
20+年互聯(lián)網(wǎng)、金融、地產(chǎn)企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,兼?zhèn)浼滓译p方經(jīng)驗
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
孫凱:【孫凱(Mia)】經(jīng)理人指南?
2020-06-20 2416
對象
1. 希望在建立完善的人才梯隊和發(fā)展路徑的領(lǐng)導(dǎo)者; 2. 希望可以在管理路徑上持續(xù)成長,應(yīng)對不同管理角色變化的個人; 3. 希望能讓團隊有可持續(xù)發(fā)展動力的企業(yè)
目的
1. 明確不同管理階段經(jīng)理人的角色認知; 2. 找到自己的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢和如何克服劣勢的方法;3. 掌握從任務(wù)目標(biāo)分解到績效達成的要素和基本方法;4. 實操演練管理者的核心工作,學(xué)以致用;5. 統(tǒng)籌規(guī)劃時間,讓管理“輕松且有效” 收益六:了解組織發(fā)展和人才發(fā)展路徑,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
內(nèi)容

【直擊核心問題】

問題一:業(yè)務(wù)能力強的人提升成為經(jīng)理人,業(yè)績反而下滑了?!

問題二:原來的同事變成了下屬,怎么才能讓他們聽我的?

問題三:績優(yōu)是否真的適合成為領(lǐng)導(dǎo)者?

問題四:怎樣才能使團隊“一條心”,大家可以“主動承擔(dān)”?

問題五:每天時間不夠用,人際關(guān)系太復(fù)雜……



【培訓(xùn)收益】

收益一:明確不同管理階段經(jīng)理人的角色認知

收益二:找到自己的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢和如何克服劣勢的方法

收益三:掌握從任務(wù)目標(biāo)分解到績效達成的要素和基本方法

收益四:實操演練管理者的核心工作,學(xué)以致用

收益五:統(tǒng)籌規(guī)劃時間,讓管理“輕松且有效”

收益六:了解組織發(fā)展和人才發(fā)展路徑,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯



【培訓(xùn)大綱】

第一章  影響組織績效的關(guān)鍵

一.  經(jīng)理人行為對企業(yè)效能的影響 —— 消失的7個億(案例)

二.  不同組織下的經(jīng)理人成長路徑(案例)


第二章  經(jīng)理人的角色定位

一. 探索自我(活動)

1.  測試:挖掘更深的自我

2.  找到我的優(yōu)劣勢:代表人物及特點分析

3.  自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格探知

二. 明確自我在企業(yè)中的定位(活動實操)

三.  角色轉(zhuǎn)變的重要性(案例復(fù)盤)

四.  如何進行角色轉(zhuǎn)變

1.  案例分析,找到角色轉(zhuǎn)變的方法

2.  實操工具:經(jīng)理人工作指引

3.  三個層次:判斷經(jīng)理人角色是否成功轉(zhuǎn)變


第三章 核心工作梳理

一. 經(jīng)理人的核心工作梳理(活動實操)

1.  經(jīng)理人工作梳理

2.  明確核心事件

二. 經(jīng)理人核心工作1 ——人

1.  不同階段下,企業(yè)績效與人力發(fā)展邏輯關(guān)系

2.  為組織發(fā)展選“好人”

2.1. “我”到底需要什么樣的人

2.2. 誰可以成為“我的人”(案例)

2.3. 抓住重點,選“好人”(案例復(fù)盤/實操演練)

3.   合適的崗位匹配合適的人

3.1. 不同團隊的效能分析(案例復(fù)盤)

3.2. 關(guān)鍵崗位人員的勝任力分析

4.  培養(yǎng)和發(fā)展,讓員工更“得力”

5.  有效激勵,留住“人心”

三. 經(jīng)理人核心工作2 —— 事

1. 經(jīng)理人的得力助手 —— “四項管理”

2. 事務(wù)管理公文筐(實操演練)

四. 經(jīng)理人核心工作3 —— 跨部門溝通

1. 關(guān)于“他人動機”的正確解讀

2. 解除自身的“戲劇狀態(tài)”,重新獲得掌控權(quán)


第四章 領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理

1. 找到自身領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢,成為均衡的領(lǐng)導(dǎo)者(活動)

2. 情節(jié)轉(zhuǎn)變,“管理面具”的佩戴和解除

3. 經(jīng)理人工作指引:助你成為“輕松有效的”經(jīng)理人(實操工具)


第五章 制定行動計劃(工具實操)

和自己立下新的約定:提升組織績效,從現(xiàn)在開始!


【項目外服務(wù)流程】

Step1(提前2周):三維訪談/測試 —— 多角度搜集信息、分析需求,找出問題核心

Step2(提前1周):形成訂制化問題解決方案,確保項目落地

Step3(項目后1-3月):持續(xù)跟進,提供項目后服務(wù),確保項目跟進


【培訓(xùn)形式和時長】

項目采用混合式學(xué)習(xí)方法,包含講授、案例研究、小組討論/活動、實戰(zhàn)演練等多種方式,確認參與者在真實的工作場景演練中,轉(zhuǎn)變觀念,直接應(yīng)用相應(yīng)的方式方法解決實際問題。

可根據(jù)企業(yè)需求,以“工作坊”和“特訓(xùn)營”的方式進行實施:

“工作坊”—— 真實場景復(fù)盤,探討企業(yè)問題核心,適用于面對各種戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變時,企業(yè)尚未解決或可能面對的問題。

“特訓(xùn)營”—— 解決企業(yè)/領(lǐng)導(dǎo)者專項問題為主,適用于問題明確且繼續(xù)解決的企業(yè)或領(lǐng)導(dǎo)者。


【培訓(xùn)效果保障】

√ 堅持咨詢式項目流程,確保個性化培訓(xùn)目標(biāo)達成

√ 堅持訂制化的專項培訓(xùn)開發(fā)模式,確保解決不同企業(yè)實際問題

√ 堅持實戰(zhàn)為主,確保學(xué)員學(xué)以致用

√ 堅持落實“行動計劃”,確保培訓(xùn)效果落地

√ 堅持項目“后追蹤”,確保實施后的效果轉(zhuǎn)化



全部評論 (0)

Copyright©2008-2024 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) 3969a.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師