如果您希望自己能克服不敢上臺、臺上語無論次、腦袋一片空白，通過學習訓練，培養(yǎng)出成功上臺的自信心，提高表達及演講能力，成就您自身的公眾魅力，本課程將是您最佳的選擇！ 如果您正準備走上培訓講壇，卻不得其門而入，障礙重重？是否經(jīng)歷準備“充分”，上臺后卻頭腦一片“真空”？是否害怕自己被轟下臺？這將是一次難得的機會！因為在本課程中，您將與老師一起領略成為優(yōu)秀培訓師的最核心能力，成就您的培訓師夢想！ 如果您已經(jīng)是一位企業(yè)內(nèi)部培訓師，無法自信地面對學員？講授的內(nèi)容不系統(tǒng)、不連貫？現(xiàn)場壓抑、學員不快樂，得不到掌聲？找不到合適的案例和授課方式？課件制作令您十分頭疼？本課程的學習訓練，將成為一個專業(yè)魅力培訓師，擁有職業(yè)舞臺與非凡的成就！ 如果您是一位企業(yè)中高級管理者，想獲得超級領導力及感召力嗎？想對下屬的指導變得輕松有趣？通過本課程的訓練，您將輕松工作，成為一名優(yōu)秀的企業(yè)教練！ 課程簡介：本課程通過對學習理論、培訓方式、培訓技巧、課程設計、培訓游戲的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解、觀摩、練習并掌握講師的基本技能，以幫助學員更快更有效地成長為優(yōu)秀講師。 培訓目標： u掌握學習原理與培訓原理，并能創(chuàng)造性地在培訓中加以應用； u理解、練習并掌握培訓常見演講技巧及與學員互動方法； u掌握培訓游戲組織的技巧與方法； u掌握課程設計方法并能有效運用； 課程提綱與時間進度： 時間進度與課程單元 課程提綱 授課方式 第一天 學習原理及其在培訓中的應用 1、 為什么要成為一名講師 3C時代，知識更新速度，挑戰(zhàn)舒適區(qū)，演講終身受益，講師角色定位 2、 三種學習理論 培訓與學習之關系，學習的信息加工模型：行為主義、認知主義、建構(gòu)主義 3、 大腦的在培訓中的應用 思維腦與創(chuàng)造腦；意識與潛意識；學習音樂；情緒腦與創(chuàng)造學習氛圍 4、 注意力原理及其在培訓中的應用 雞尾酒會現(xiàn)象；大胖子效應；注意力保持曲線；注意力分配 5、 記憶力原理及其在培訓中的應用 短時記憶：7的法則；組塊法則 長時記憶：圖像法、行動法、重復法、閃光燈效應、記憶鉤 6、 成人學習原理 動機、策略、應用、成人經(jīng)驗、疲勞度 7、12種常見培訓方法 8、思維導圖在培訓中的應用 1、 破冰游戲（20分鐘） 2、 講授 3、 案例研討 4、 注意力原理游戲 5、 記憶鉤原理游戲 6、 學習原理在培訓中的應用練習 7、 練習制作腦圖 第二天 演講技巧 （需求、環(huán)境、備課、克服緊張、開場白技巧） 1、 培訓技能自檢測試 2、 培訓三段論 培訓準備、現(xiàn)場培訓、培訓跟蹤 3、 培訓準備 培訓需求了解（課前與課中） 培訓環(huán)境（教室、道具、提示綱要） 備課與自我狀態(tài)（備課CHECKLIST、儀表與儀態(tài)、克服緊張的五步七訣、上課前注意事項） 4、 培訓演講的兩大原則（結(jié)構(gòu)化3T原則；AIDA原則） 5、 開場白的技巧 3I-O（自我介紹；激起興趣與注意；破冰；主題預覽） 技巧一：立即切入故事； 技巧二：讓聽眾吃驚 技巧三：制造懸念 技巧四：拿學員來打比方 技巧五：提問吊胃口 … 1、 游戲 2、 測試練習 3、 克服緊張腦圖練習 4、 開場白演練（學員一一上臺演練開場白，每人3分鐘） 第三天 演講技巧 （語言表達技巧） 1、 語言表達技巧 準確流暢；具體化技巧；多用故事、類比、排比、對比、比喻；設置懸念；少用專業(yè)術語；多用短句；運用對白；多用亮詞，少用抽象詞；去掉冗余詞匯；標志性語言應用；停頓技巧；聲音抑揚頓挫；如何才能打動人；故事聯(lián)結(jié)技巧；分層設計技巧 2、演練與分組演練 1、 游戲 2、 講授 3、 案例研討與演講分析 4、 視頻觀摩 5、 每人上臺演練5分鐘：講故事 第四天 演講技巧（肢體語言技巧、提問互動技巧、） 課程設計與課件制作 1、肢體語言技巧與觀摩 2、傾聽與觀察技巧 3、提問與答疑技巧 4、控場能力技巧 5、鼓勵參與與分組研討的技巧 6、儀器道具使用技巧 7、時間控制技巧 8、培訓結(jié)束技巧 9、培訓評估與輔導 課件的設計與制作 1、明確課程設計的目的與效果 2、 課程設計的步驟 3、 課程設計的建構(gòu)主義原則 4、課程內(nèi)容的金字塔組織 5、課程內(nèi)容的銜接與過渡 6、幻燈版制作的原則與技巧（美學原則、版面、顏色、圖形、風格、詳簡） 7、教案制作技巧（簡單制作） 8、學員手冊制作技巧（原則、樣板） 1、 游戲 2、 講授 3、 視頻觀摩 4、 練習 課件的設計與制作 1、 游戲 2、 講授 3、 案例 4、 練習 5、 最好學員有手提電腦作練習 第五天 游戲百寶箱與講師的自我修煉成長 1、游戲在培訓中的作用 2、游戲組織的要點與技巧 3、常見游戲類型、特點及其現(xiàn)場示范 1）破冰型游戲；2）認識型游戲；3）分組型游戲 4）團隊型游戲；5）測試型游戲；6）充能型游戲 7）宴會型游戲；8）其他類型游戲 4、 如何自己設計游戲 1）明確游戲目的；2）界定游戲范圍；3）游戲改造與創(chuàng)新；4）練習：現(xiàn)場設計游戲 5、 如何建立自己的游戲百寶箱 6、 講師的八大素質(zhì)要求與講師的層次 7、 講師的五練與五功 8、培訓講師進步的六個階梯 9、培訓講師必看的書與網(wǎng)站 10、培訓講師的素養(yǎng)與職業(yè)道德 11、講師的目標計劃系統(tǒng)練習 1、 游戲練習 2、 講授 3、 目標制定與承諾練習 課程安排：三天二晚封閉式訓練