前不久，過(guò)清明，祭拜列祖列宗，我們都要在家里燒紙錢(qián)，磕頭。兒子看到我們恭恭敬敬地上香磕頭，總是模仿著我們也做磕頭的動(dòng)作。每次，我們都會(huì)夸獎(jiǎng)他：寶寶真懂事，會(huì)給老祖宗磕頭了。兒子也每次都會(huì)問(wèn)我們：老祖宗呢？到哪里去了？我們沒(méi)有回避這個(gè)話題，直截了當(dāng)?shù)貙?duì)他說(shuō)：“老祖宗沒(méi)有了，我們看不到他們了！”兒子又會(huì)追問(wèn)：老祖宗到底到哪里去了？我們?cè)賹?duì)他解釋?zhuān)豪献孀谌ナ懒?，就是死掉了，沒(méi)有了。兒子明白：死掉了就是看不見(jiàn)了，沒(méi)有了的意思。聽(tīng)了楊老師的講座后，我真覺(jué)得慚愧。沒(méi)有給孩子用很到位的符合他年齡（不滿(mǎn)3歲）的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)皇怯舶畎畹摹皼](méi)有了，看不到，死掉了”這三個(gè)詞。

兒子曾經(jīng)一段時(shí)間常會(huì)叛逆地說(shuō)道：“媽媽死掉！爸爸死掉！爺爺死掉！XXX死掉！”好幾次，兒子把全家人都說(shuō)了遍“XXX死掉”！當(dāng)時(shí)，我們都火冒三丈，怎么生了個(gè)咒罵自己及家人死的沒(méi)良心的家伙？慶幸地是，我媽媽和婆婆總是對(duì)兒子很寬容，一聽(tīng)到兒子嘴里蹦出“XXX死掉”就對(duì)他嚴(yán)肅地說(shuō)理：說(shuō)別人死是很不禮貌的。你是懂事的好寶寶，不可以這么說(shuō)的。你若再這么說(shuō)，我們都會(huì)傷心的。寶寶，你愿意我們傷心嗎？若我們死了，你還看得到我們嗎？”兒子聽(tīng)了這番話，似懂非懂，他明白家人都愛(ài)他，尤其外婆和奶奶格外疼愛(ài)他，他根本離不開(kāi)外婆和奶奶。后來(lái)，兒子的話語(yǔ)里漸漸沒(méi)有了“XXX死掉！”

目前在兒子的意識(shí)里“死掉”應(yīng)該不是“去世”的意思，他只是想表達(dá)“大人批評(píng)他亂扔?xùn)|西等不當(dāng)行為時(shí)，他不想看見(jiàn)大人生氣的表情的一種不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)方式?！甭?tīng)了楊老師的講座《引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生存》后，我知道了孩子大概在4—6歲時(shí)會(huì)有死亡敏感期。到那時(shí)，我就會(huì)用楊老師講座中一些非常好的方法讓兒子了解“生死”并使兒子學(xué)會(huì)珍惜生命，引導(dǎo)兒子保護(hù)生命并坦然面對(duì)“死亡”！