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劉天兵:課堂提問的注意事項

培訓師培訓

2016-01-20 21465

•提問必須簡單、明確、易懂；

•圍繞課程的知識點設(shè)計提問（開放式/封閉式）方式，通過提問得到導(dǎo)師期望的理想答案；

•遞進式設(shè)計問題，深入啟發(fā)學員；

•預(yù)估學員可能的回答，必要時予以引導(dǎo)；

•減少無目的隨意式的提問；

•不應(yīng)為了提問而提問，講師的反饋對于提問目的達成至關(guān)重要；

•講師在反饋中要肯定回答者表現(xiàn)，對學員的回答給予正面的分析和總結(jié)，并引申課程內(nèi)容。

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