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王興茂:醫(yī)院業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與品質(zhì)效率提升
2016-01-20 24546
對象
醫(yī)院各科室管理人員
目的
提高效率確保品質(zhì)
內(nèi)容
醫(yī)院業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與品質(zhì)效率提升 課程背景: 2008年1月28日,深圳孫女士因患卵巢囊腺瘤在深圳某醫(yī)院施行微創(chuàng)腹腔鏡手術(shù),手術(shù)中殘留了紗布。一小手術(shù)引發(fā)9手術(shù),導(dǎo)致孫女士損傷感染引起血尿、尿瘺、膀胱萎縮,多次危及生命。院方承認(rèn)失誤但未對患者承擔(dān)責(zé)任(2009年12月8日《廣州日報(bào)》)。   目前,相當(dāng)多醫(yī)院的醫(yī)生不鉆研醫(yī)道,醫(yī)療水平很差,診治過程醫(yī)生人在崗心不在崗,對患者嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任,致使醫(yī)療事故頻發(fā)。醫(yī)生嚴(yán)重背離了醫(yī)德的底線,白衣天使變成謀財(cái)害命群體,一再的醫(yī)療事故嚴(yán)重?cái)牧酸t(yī)者形象,折射醫(yī)生整體道德淪陷!因醫(yī)術(shù)差、醫(yī)德差直接引發(fā)嚴(yán)重醫(yī)療事故,也引發(fā)太多的醫(yī)鬧事件。多少嚴(yán)重的“醫(yī)鬧”事件,正是潛伏在患者胸中怒火的噴發(fā)。作為醫(yī)院的行政管理部門,要反思為什么不能加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全隱患排查?為什么不能對醫(yī)療活動(dòng)每一個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范管理? 為什么醫(yī)院要規(guī)范和優(yōu)化流程? 1、醫(yī)療服務(wù)流程輸出的質(zhì)量,取決于全流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量及其穩(wěn)定性,如果關(guān)鍵環(huán)節(jié)沒有規(guī)范,則輸出的服務(wù)質(zhì)量沒有保障。 2、系統(tǒng)和透明的流程是溝通、追溯、改進(jìn)的基礎(chǔ)。 3、重復(fù)的流程需要規(guī)范并持續(xù)優(yōu)化,以提升服務(wù)品質(zhì)和效率,保持醫(yī)院的競爭力。 4、調(diào)研發(fā)現(xiàn):在流程改造前,流程中不增值活動(dòng)的時(shí)間之和,通常要占全流程時(shí)間的80%以上。最重要的一點(diǎn):因?yàn)榱鞒坦芾硎菫榱丝蛻?患者)需求而設(shè)計(jì)的,因而這種流程會(huì)隨著內(nèi)外環(huán)境的變化而需要被優(yōu)化。 培訓(xùn)對象: 醫(yī)院的院長、業(yè)務(wù)副院長、各科室、信息管理負(fù)責(zé)人 課程特色: 理論結(jié)合實(shí)際,觀點(diǎn)新穎、體系完備、實(shí)用性強(qiáng); 全面介紹醫(yī)院業(yè)務(wù)流程的新理念、新方法、新經(jīng)驗(yàn)。 課程目的: 通過流程固化崗位責(zé)任,減少患者報(bào)怨,創(chuàng)造和諧醫(yī)患關(guān)系 通過流程,促使各單位服務(wù)功能清晰,提升醫(yī)院的管理績效 通過流程控制工作中的關(guān)鍵點(diǎn),減少事故,抬高服務(wù)質(zhì)量 通過流程考核關(guān)鍵業(yè)務(wù)點(diǎn),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,塑造高效率的團(tuán)隊(duì) 學(xué)員收獲: 正確認(rèn)識醫(yī)院流程優(yōu)化的作用 掌握醫(yī)院流程優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法; 通過設(shè)計(jì)和優(yōu)化流程,創(chuàng)造全新的服務(wù)理念 授課時(shí)間:2天,每天6小時(shí) 課程內(nèi)容: 第一節(jié) 流程與流程體系 流程 流程的一般特征 流程的共性 流程層次問題 流程的分類 流程的作用 第二節(jié) 流程為什么要改善 常見的流程缺陷 為什么要流程改善 為什么越來越多的醫(yī)院關(guān)注流程 什么是流程改善 流程優(yōu)化、改善的“警告信號” 流程改善的目的 流程優(yōu)化的意義 流程改善的核心思想 流程改善的構(gòu)成要素 流程改善的涵蓋范圍 流程改善的主要工作 流程改善要遵守的原則 第三節(jié) 業(yè)務(wù)流程改善步驟與方法 第一步:總體規(guī)劃 ——需求分析、建立共識 ——成立改造主導(dǎo)小組 第二步:項(xiàng)目啟動(dòng)(組建團(tuán)隊(duì)) ——組織、經(jīng)營評估 ——顧客滿意度調(diào)查評估 ——信息技術(shù)應(yīng)用評估 ——教育培訓(xùn) 第三步:關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程選擇 ——選擇關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的方法4種 第四步:流程現(xiàn)狀描述 ——流程繪制方法和技巧、原則 第五步:流程問題診斷分析 ——業(yè)務(wù)流程問題診斷方法6種 第六步:流程優(yōu)化改善設(shè)計(jì) ——流程優(yōu)化設(shè)計(jì)方法7種 ——流程設(shè)計(jì)的原則 ——流程的設(shè)計(jì)技巧:消除流程中非增值性因素 第七步:配套管理設(shè)計(jì) ——組織調(diào)整 ——職位配置 ——關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo) 第八步:新舊體系轉(zhuǎn)換 第九步:項(xiàng)目總結(jié) 第五節(jié) 咨詢?nèi)藛T在業(yè)務(wù)流程優(yōu)化項(xiàng)目中的作用 為什么優(yōu)秀企業(yè)不易倒閉 卓越組織的文化背后是什么 企業(yè)應(yīng)是一條順暢河流 流程改造的關(guān)鍵成功要素 流程改造易放的錯(cuò)誤 流程改造的榜樣——華西醫(yī)院案例 咨詢?nèi)藛T在流程改善中的作用
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