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胡中海 2022年度中國100強(qiáng)講師
著名家庭教育專家、愛與規(guī)則教育導(dǎo)師、兩性關(guān)系導(dǎo)師、個(gè)人成長導(dǎo)
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胡中海:我們到底錯(cuò)失了多少教育的好機(jī)會(huì)?
2016-01-20 7022

【中國家庭教育348】我們到底錯(cuò)失了多少教育的好機(jī)會(huì)?

【中國家庭教育348】我們到底錯(cuò)失了多少教育的好機(jī)會(huì)?

哪一個(gè)不是愛子如命?哪一個(gè)不是望子成龍、望女成鳳?哪一個(gè)不是視孩子為掌上明珠?哪一個(gè)不是對孩子關(guān)心備至、無微不至、無私地奉獻(xiàn)?可是,為人父母者,你是否思考過:因?yàn)槲覀冏约壕芙^成長,因?yàn)槲覀冏约航逃绞降牟磺‘?dāng),我們究竟錯(cuò)失了多少教育的好機(jī)會(huì)?我們到底用錯(cuò)誤的愛——這把溫柔的劍,斬?cái)嗔硕嗌偕畼涞耐Π??我們到底用這“特殊的”愛的枷鎖,終止了多少生命之花的怒放?

幾乎可以說,100%的問題,雖然表現(xiàn)在孩子身上,卻100%是父母的問題,需要改變的,是父母,而不是孩子!父母改變了,孩子自然就改變了。


孩子沒水喝,到底該抱怨誰,是誰的責(zé)任?

上周六在地鐵上,一個(gè)四歲左右的小男孩坐在座位上,稚嫩的小臉讓你忍不住想去抱抱他,媽媽站在男孩的旁邊,一看就是位時(shí)尚而知性的媽媽。地鐵開了一站路,小男孩仰起臉,對媽媽說:“媽媽,我渴了,我要喝水!”媽媽:“現(xiàn)在沒有水,等下車的吧。”小男孩不斷地拽著媽媽的衣角,“媽媽,我要喝水!”媽媽看見孩子這樣渴,有點(diǎn)心疼,彎下腰來安慰小男孩,語氣輕柔而舒緩:“等一下車媽媽就給你買水喝啊!”可就在媽媽直起身來時(shí),媽媽的聲音一下子提高了許多,語速也加快了:“你說你姥也真是的,也不想著給你帶點(diǎn)!一天都忙什么來著!真是的,拿她沒辦法!”誰都聽得出來媽媽對姥姥的抱怨和憤怒!媽媽看見兒子渴成這樣,一定是太心疼了!

我們來分析一下這段對話吧。

媽媽當(dāng)著孩子的面責(zé)怪姥姥不想著給孩子帶水,相當(dāng)于在告訴孩子沒帶水的錯(cuò)誤在于姥姥,沒水喝的責(zé)任應(yīng)該由姥姥一個(gè)人承擔(dān)。事實(shí)上,姥姥、媽媽和小男孩自己,誰應(yīng)該是真正的責(zé)任者?顯然,姥姥是沒有照顧小男孩的法定責(zé)任和義務(wù)的,撫養(yǎng)、教育子女,是父母的法定責(zé)任和義務(wù)。在發(fā)達(dá)國家,孩子都是由父母自己撫養(yǎng)照顧,祖父母、外祖父母有自己的晚年生活,而在我國,很多年輕的父母,把孩子生出來就算完成了任務(wù),剩下來的一日三餐縫補(bǔ)洗涮,理所當(dāng)然地拋給了父母,好像孩子是給父母生的!媽媽有法定的責(zé)任和義務(wù)照顧小男孩的生活,媽媽才應(yīng)該是解決口渴沒水喝這個(gè)問題的第一責(zé)任人,媽媽也負(fù)有責(zé)任教會(huì)小男孩為自己的需求承擔(dān)責(zé)任的能力。

姥姥年事已高,放棄安享晚年的機(jī)會(huì),不辭辛苦幫住女兒照顧外孫,女兒應(yīng)該感恩才是。而媽媽的態(tài)度,顯然沒有一點(diǎn)感謝和尊重的意味。實(shí)際上媽媽是在教小男孩無需感恩,無須尊重老人,媽媽自己都沒有尊重自己的媽媽,怎么可能教會(huì)小男孩尊重長輩呢?

等到孩子長大了,我們就會(huì)抱怨:這孩子怎么一點(diǎn)感恩的心都沒有呢?這孩子怎么什么事都指責(zé)抱怨別人呢?這孩子怎么這么沒有責(zé)任心呢?這孩子是無藥可救了!可是,殊不知:這都是父母親手教會(huì)孩子的!卻反過來抱怨孩子:這孩子天生就這樣!


不經(jīng)意中,這個(gè)媽媽就錯(cuò)失了教育的六個(gè)好機(jī)會(huì)

其實(shí),這是一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì):

第一,這是媽媽幫助小男孩鍛煉延遲滿足能力的一個(gè)好機(jī)會(huì);

延遲滿足是一種甘愿為更有價(jià)值的長遠(yuǎn)結(jié)果而放棄及時(shí)滿足的抉擇取向,以及在等待期中展示的自我控制能力。它的發(fā)展是個(gè)體完成各種任務(wù)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、成功適應(yīng)社會(huì)的必要條件(via.百度百科)。延遲滿足的實(shí)驗(yàn)是20世紀(jì)60年代由美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授沃爾特.米歇爾(Walter Mischel)設(shè)計(jì)完成的。沃爾特.米歇爾跟蹤被實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn):當(dāng)年具備延遲滿足能力的孩子在學(xué)校成績上比不具備延遲滿足能力的孩子平均高出210分;當(dāng)年不具備延遲滿足能力的孩子無論在家里還是在學(xué)校,都更容易出現(xiàn)行為上的問題,成績分?jǐn)?shù)也較低,他們通常難以面對壓力、注意力不集中、很難維持與他人的友誼。

媽媽可以利用這一機(jī)會(huì),通過承諾小男孩,如果能夠安靜的忍耐現(xiàn)在的口渴,不再反復(fù)要求喝水的話,下車以后或者到達(dá)目的地后,就可以得到更多種類喜歡喝的水或其它喜歡的小禮物,來鍛煉提高小男孩延遲滿足的能力。

其次:這是媽媽培養(yǎng)小男孩自我控制能力的好機(jī)會(huì);

小男孩在等待的過程中,明知道車上不可能買到水,克制自己,不再反復(fù)地和媽媽要水喝,本身就是一個(gè)自我控制的過程,再加上媽媽適當(dāng)?shù)墓膭?lì),小男孩的自控能力一定會(huì)得到鍛煉。

再次:這是媽媽培養(yǎng)小男孩主動(dòng)思考、提高解決問題能力的孩子一個(gè)好機(jī)會(huì);

媽媽可以在對話中,通過提問題的方式,問問小男孩,下次怎樣做,可以避免路上口渴沒水喝的事情再次發(fā)生呢?孩子小時(shí)候,媽媽就懂得抓住一切機(jī)會(huì),用開放式的問題,用和孩子共同尋找辦法解決問題的方式,發(fā)動(dòng)小男孩打開主動(dòng)思考的閘門,還用愁孩子上學(xué)后,上課不主動(dòng)思考嗎?還用愁孩子長大了,解決問題的能力不夠強(qiáng)嗎?

第四:這是媽媽培養(yǎng)小男孩責(zé)任感的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

媽媽可以在和小男孩交流的過程中,引導(dǎo)小男孩,下次出門要自己記著帶水路上喝,自己要為自己的事情負(fù)責(zé)任,媽媽將負(fù)責(zé)的種子種小男孩的心里,小男孩就會(huì)成為負(fù)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h!

第五:這是媽媽教育小男孩學(xué)會(huì)感恩的一個(gè)好機(jī)會(huì);

媽媽可以和孩子交流,讓孩子懂得,以前出門,都是姥姥想著給自己帶水,自己路上口渴了,就會(huì)有水喝,幫助孩子體會(huì)到姥姥的愛,教會(huì)孩子感謝姥姥的照顧,教會(huì)孩子和姥姥說聲謝謝,感恩的心從此在小男孩的心里發(fā)芽。學(xué)會(huì)感恩,是每一個(gè)成功人士必備的最基本的素養(yǎng)!

第六:這是媽媽教小男孩學(xué)會(huì)自我反省的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

如果媽媽能夠反省自己照顧孩子不夠細(xì)心,考慮的不是很周到,也就是給小男孩做了很好的榜樣,遇事自我反省,檢查自己的不足。自我反省能力,是人的八大智能之一,是人自我成長進(jìn)步的關(guān)鍵能力,終身受益。

父母這個(gè)職業(yè),是世界上最需要學(xué)習(xí)成長的職業(yè)

通常情況下,我們中國的父母,結(jié)了婚就自然而然擁有了做父母的資格,卻鮮有人知道:父母這個(gè)職業(yè),是世界上最難完成的職業(yè);是世界上唯一無法退休的職業(yè);是世界上責(zé)任最重大的職業(yè);是世界上最需要學(xué)習(xí)成長的職業(yè)!

有多少父母,有時(shí)間休閑娛樂,卻沒有時(shí)間翻開一本教育類書籍?有多少父母,有時(shí)間到處游山玩水,給幼年的孩子造成十分惡劣的影響,卻沒有時(shí)間參加一場免費(fèi)的讀書會(huì)或教育沙龍?有多少父母自己拒絕學(xué)習(xí),卻用各種大道理強(qiáng)迫孩子人云亦云的學(xué)些各種興趣?

接觸了這么多所謂的“問題孩子”和“問題孩子”的家長,越來越深刻地體會(huì)到其實(shí)有問題的不是孩子,而是家長!我仿佛看見了一雙雙無知的父母的手,包裹著不正確的愛的面紗,正溫柔地狠狠地扼住孩子的咽喉!真的為此感到痛心,為這些尚未覺悟的父母而感到難過!而想要讓這樣的狀況得到改變,唯有為人父母的家長們,特別是初為人父母的家長們應(yīng)該深深反思和學(xué)習(xí)的必修課。畢竟,孩子的成長,一點(diǎn)點(diǎn)的變化,都脫離不了父母的關(guān)懷和指導(dǎo)。要不怎么說父母是這世上最偉大的職業(yè)呢?


(文章來源:中國教育報(bào),作者唐宇)


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