2012年4月28日至5月1日,是我人生中一段值得紀(jì)念的時(shí)光,也是我人生經(jīng)歷的一次重大轉(zhuǎn)折,或許將成為我和孩子人生即將輝煌的開端。
第一:見證奇效。剛進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí),看著那些孩子稚嫩的臉上有的寫滿了冷漠,不屑,抵觸,我當(dāng)時(shí)真為胡教授捏了一把汗,這能改變嗎?可等到自信的胡教授在微弱的燭光下,用高昂的激情,滿腔的熱情和最真誠(chéng)的大愛用心地跟孩子們交流后,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子平靜的心都開始波動(dòng)起來(lái)了,臉上的面部表情豐富了。一個(gè)個(gè)孩子自發(fā)地站到舞臺(tái)上,聲淚俱下地講述著和爸媽之間感人的平凡事,并大聲地喊著:“爸媽,我愛你!我會(huì)永遠(yuǎn)愛著你們的!”原來(lái)每一個(gè)孩子的心靈深處都是理解父母的愛的,也都是愛著父母的。從那一刻開始,在胡中海教授的不斷激勵(lì)下,我看到了孩子們的改變,他們有對(duì)榮譽(yù)的渴望;有對(duì)父母的感恩;有對(duì)朋友的關(guān)懷。他們有著自己的夢(mèng)想;有著自己的精彩;有著對(duì)自己的信心。他們有著合作的精神;互動(dòng)的熱情,互助的友誼。他們開始發(fā)現(xiàn)了那個(gè)自信的自己;樂(lè)觀的自己;活力的自己;友善的自己;有愛的自己;潛力無(wú)限的自己。在這美好的三天里,我相信在孩子們心里,一定還有很多美好的回憶。
第二:我明白了潛能是怎樣被激發(fā)出來(lái)的。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,胡中海教授總是用正面的語(yǔ)言,用大愛的能量持續(xù)地對(duì)孩子確認(rèn),鼓勵(lì),表?yè)P(yáng),欣賞,贊美,把每一個(gè)孩子的狀態(tài)都激發(fā)到了巔峰狀態(tài),所以在那樣的場(chǎng)合,沒(méi)有被動(dòng)等待的,只有積極投入的。就拿我來(lái)說(shuō),僅僅一天的時(shí)間,我就被激發(fā)到一種前所未有的巔峰狀態(tài),讓我真正體會(huì)到了“生命中不可缺少的三天”的含義,不參加這次訓(xùn)練營(yíng),我是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到這種奇跡的。是的,僅僅三天,我就能突破局限,發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值,把自己的潛能真正地激發(fā)出來(lái),真是我不能想像得到的。如今在見證了奇效的基礎(chǔ)上,體驗(yàn)到了胡中海教授的教子工具(確認(rèn),鼓勵(lì),表?yè)P(yáng),欣賞,贊美,大愛)在自己身上產(chǎn)生的神奇效果。在那三天里,我不斷地感受到被欣賞,被接納,被表?yè)P(yáng),被肯定的感覺真是太美妙了。我每時(shí)每刻都處在愉悅,興奮的狀態(tài),忘記了時(shí)間,沒(méi)有半點(diǎn)疲勞之感,自己找到了自我價(jià)值,學(xué)習(xí)狀態(tài)空前良好,我深深感悟到了巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)的來(lái)源。是的,如果讓孩子始終處于渴求狀態(tài),快樂(lè)狀態(tài),自信狀態(tài),那學(xué)習(xí)的熱情真的是擋不住的。
“《創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》,《鑄造子女成功未來(lái)》”是值得家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)的經(jīng)典課程,“懷大愛,做小事”是新巔峰教育胡中海教授的真實(shí)寫照。