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胡中海:做稱(chēng)職的父母必讀50--沒(méi)有不好的孩子,只有不幸的孩子
2016-01-20 28455

做稱(chēng)職的父母必讀50--沒(méi)有不好的孩子,只有不幸的孩子

中國(guó)家庭教育

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做稱(chēng)職的父母必讀50--沒(méi)有不好的孩子,只有不幸的孩子

沒(méi)有不好的孩子,只有不幸的孩子,他們受到了不幸的教育;
沒(méi)有不好的父母,只有不幸的父母,他們繼承了不好的傳統(tǒng)。

任何成功都無(wú)法彌補(bǔ)教育孩子的失敗,
我們?cè)倜?,不能忽略孩?
我們?cè)俑F,不能窮孩子的教育!
與其投這個(gè)資炒那個(gè)股,不如培養(yǎng)好孩子這支原始股!
與其拼命地去掙錢(qián),把錢(qián)留給孩子,不如把錢(qián)用于培養(yǎng)好孩子的本事!

父母的境界


第一境界:父母舍得給孩子花錢(qián),以為錢(qián)就 是全部愛(ài)的表達(dá)。


第二境界:父母舍得給孩子花時(shí)間,陪在孩 子的身邊,見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。


第三境界:父母開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題 ——我究竟想要一個(gè)什么樣的孩子?一旦目標(biāo)能 夠清晰地確定,父母就不容易被人裹挾著,熱衷 于跟風(fēng)、盲目地對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。


第四境界:父母為了教育孩子去學(xué)習(xí),他們 不再停留在“沒(méi)有辦法”或者“管不了”,而是關(guān)注 孩子的問(wèn)題癥狀及其原因,積極進(jìn)行干預(yù)和矯 正。


第五境界: 父母為了教育孩子而提升和完善 自己,因?yàn)樗麄兠靼祝澳闶钦l(shuí)”比要求孩子“成為 誰(shuí)”更重要,一切家庭教育,其實(shí)都是言傳身教的 結(jié)果。


最高境界:父母真正認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一 無(wú)二的,發(fā)現(xiàn)“我是誰(shuí)”比“成為誰(shuí)”更重要,父母 盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己,也以身 作則支持孩子成為真正的自己。


掙扎、困難和挑戰(zhàn)都是豐富生活不可或缺 的,幸福之路并無(wú)捷徑。但我們對(duì)于他人的困難(尤其是對(duì)孩子)通常第一個(gè)反應(yīng)就是去幫助他們。當(dāng)我們有能力幫助他們的時(shí)候,應(yīng)任憑他們自己去突破挑戰(zhàn)。這聽(tīng)起來(lái)似乎不合常理,但我們必須抑制那種自然反應(yīng),讓孩子們保有掙扎的權(quán)利。

★機(jī)構(gòu)合作——合作過(guò)的都說(shuō)好,沒(méi)合作的都在找!


★我們憑實(shí)力說(shuō)話(huà),以課程品質(zhì)創(chuàng)造口碑!

把胡老師的錄音反復(fù)學(xué)習(xí),把本系列課程反復(fù)閱讀。

本課程《中國(guó)家庭教育--生命與心智--必修課程》

這里面所涉及的內(nèi)容由于篇幅所限,不能全部呈現(xiàn),敬請(qǐng)諒解。請(qǐng)關(guān)注胡中海老師現(xiàn)場(chǎng)課程最新動(dòng)態(tài),現(xiàn)在4月有部分時(shí)間空擋,家庭教育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)請(qǐng)?zhí)崆凹s定時(shí)間,13734039479

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