MBTI下的自我認知與團隊建設

課程目標

1．了解MBTI；

2．對自己的MBTI類型有一定認知，能做自己的優(yōu)劣勢分析；

3．對團隊內(nèi)成員行為風格的差異能予以理解并接受；

4.  促進團隊溝通，提升團隊效率與凝聚力

課程綱要

一．自我認知的重要意義

1．喬哈里模型

2 . 自我認知與職業(yè)發(fā)展

3.  自我與團隊

 * 案例分享

二、MBTI概述

1．理論起源

2. 關于偏好

3. 四個維度

1）兩種認知方式S N

2）兩種判斷方式T F

3）精力的取向   E I

4）與環(huán)境的互動 J P

5）自我評估

* 案例分享

4.  MBTI自我測試

1）自我測試

2）評估與測試結(jié)果的比較與差異分析

3）16種MBTI類型解讀

* 現(xiàn)場討論

三、MBTI團隊建設應用

1.不同風格之間的溝通與沖突處理

1）E    I

2）T    F

3）S    N

4）J    P

2.不同風格的職業(yè)發(fā)展

 1）不同類型人的緊張源、反應與壓力舒緩

2）不同類型人的工作風格

3）不同類型組合的優(yōu)劣

 4）不同類型人的職業(yè)偏好

* 現(xiàn)場討論（團隊透視）

中間★15分鐘茶歇