《彼得潘》是英國(guó)著名作家詹姆斯·巴里的成名作，主要敘述了彼得·潘和溫迪等幾個(gè)小孩在夢(mèng)幻島的奇遇，故事創(chuàng)造了一個(gè)讓孩子們十分憧憬的童話世界——永無(wú)島，島上無(wú)憂無(wú)慮的仙女、美人魚(yú)、丟失的孩子們以及那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，都是一種最純樸、最天然的境界，而主角彼得·潘那種“永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大”的思想與行為更是淋漓盡致地呼出了孩子們的心聲。

彼得·潘來(lái)自孩子們想象中的國(guó)度“永無(wú)島”，他具有所有小男孩共有的心思和特點(diǎn)：害怕上學(xué)，拒絕長(zhǎng)大，熱衷冒險(xiǎn)，行俠仗義，純潔無(wú)邪，勇敢無(wú)畏。一天夜里他飛進(jìn)達(dá)林家三個(gè)孩子的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“永無(wú)島”?！坝罒o(wú)島”里居住著孩子們心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物：印第安人、海盜、美人魚(yú)、鱷魚(yú)……彼得·潘和兇狠狡詐的海盜頭子胡克船長(zhǎng)是勢(shì)不兩立的死對(duì)頭。孩子們?cè)谶@里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮而又冒險(xiǎn)刺激的生活。一天，孩子們被胡克船長(zhǎng)抓走了，他要讓他們走跳板淹死…… 回到家中的孩子們漸漸長(zhǎng)大了，所有發(fā)生過(guò)的這一切都逐漸被淡忘了，他們甚至不再相信這些都是真的。不過(guò)這一切并沒(méi)有結(jié)束。許多年以后，溫迪也成為了一個(gè)母親，一個(gè)春天的夜晚，那個(gè)長(zhǎng)著一口乳牙的小男孩又飛回來(lái)了…… 
   

《彼得·潘》原為一部童話劇，1904年在倫敦首演。一百年以來(lái)，《彼得·潘》在各國(guó)舞臺(tái)上反復(fù)上演，多次被拍為電影，并被譯成各種文字。 “彼得·潘”——這個(gè)不肯長(zhǎng)大的男孩，已經(jīng)成為西方世界無(wú)人不知的人物，象征著永恒的童年和永無(wú)止境的探險(xiǎn)精神。

故事的主題讓我們體驗(yàn)到：人永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大。當(dāng)你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì)失去了你的想象力，你的身軀會(huì)變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì)漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。 永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，這是一個(gè)孩子童話般的夢(mèng)想。每一個(gè)孩提時(shí)擁抱過(guò)童話的人心底都曾存在過(guò)一個(gè)彼得.潘，可是他最終會(huì)在你成長(zhǎng)的過(guò)程中從你的心中淡去，小說(shuō)體現(xiàn)了成長(zhǎng)的無(wú)奈和一種人生的必然。

美國(guó)著名心理學(xué)博士丹.凱利，他在自己作為心理醫(yī)生的臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，自己治療的很多男孩子都面臨著成長(zhǎng)的困擾，拒絕長(zhǎng)大、拒絕承擔(dān)責(zé)任。因此，他用《彼得?潘》中的主人公為這種心理現(xiàn)象命名，出版了《彼得潘綜合征：那些長(zhǎng)不大的男人》一書(shū)，本書(shū)出版后，立即引起轟動(dòng)，并在《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書(shū)排行榜上榜6個(gè)多月，精裝本在美國(guó)售出20多萬(wàn)冊(cè)。

在我心理咨詢室里，也經(jīng)常能遇到那些不想長(zhǎng)大的成人，雖然已經(jīng)二三十歲了，有的甚至已經(jīng)為人父、為人母，內(nèi)心深處卻仍然像“永無(wú)島”的彼得.潘一樣，如兒童般依賴和幼稚。

 我們都知道，健康的人在心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)上均要符合其年齡特征。也就是說(shuō)，人的心理年齡要與生理年齡保持一致。然而，這些年的咨詢生涯中，發(fā)現(xiàn)像彼得.潘這樣長(zhǎng)不大的成年人越來(lái)越多，他們喜歡“裝嫩”，行事帶有孩子氣，渴望回歸到孩子的世界。

“彼得.潘”綜合癥的有如下特征：

　1、不負(fù)責(zé)任：表現(xiàn)任性、散漫，過(guò)于自我中心，出了差錯(cuò)老愛(ài)怪罪別人。

 2、缺乏自信：恐懼失敗，不敢勇于承擔(dān)，面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)找借口逃避。

　3、依賴心強(qiáng)：害怕孤單、寂寞，希望隨時(shí)有人可以幫忙，滿足任何需求。

　4、難于堅(jiān)持：挫折忍受度低，行事稍有不順或遭批評(píng)便易情緒化或放棄。

　5、關(guān)系障礙：與異性交往到需給予承諾時(shí)，便會(huì)臨陣脫逃，故不時(shí)更換伴侶，且對(duì)象越來(lái)越年輕，借以緩解被要求結(jié)婚組織家庭的壓力。

 6、其他：穿著打扮如青少年，與本身年紀(jì)有所出入；迷戀卡通、漫畫(huà)、電玩、玩偶；好奇心強(qiáng)，愛(ài)嘗試新奇事物，喜歡熱鬧氣氛等。

“彼得·潘”是不愿意承擔(dān)成長(zhǎng)中的壓力的，因此他們就會(huì)向第一個(gè)對(duì)他們施加壓力的人和對(duì)第一個(gè)強(qiáng)迫他們長(zhǎng)大的人產(chǎn)生怨恨，那個(gè)人就是他們的父母，而造成這個(gè)惡果的又是他們的父母本身——因?yàn)槟鐞?ài)，孩子永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，想要永遠(yuǎn)生活在2歲的幼兒狀態(tài)，永遠(yuǎn)象吸血鬼一樣渴望著父母的愛(ài)，榨干父母的愛(ài)，成為“彼得·潘”。

一個(gè)男性來(lái)訪者跟我說(shuō)，我瞧不起我的父母，他們沒(méi)有文化、社會(huì)地位很低。但這個(gè)來(lái)訪者自己二十九歲了，卻不出去工作。

一個(gè)已經(jīng)三十歲的不愿長(zhǎng)大的女性“彼得.潘”,因?yàn)楣ぷ鲏毫?，重新退回到父母身邊，因?yàn)檎也坏嚼碛蔀樽约鹤詧A其說(shuō)，于是把自己現(xiàn)在的狀態(tài)解釋為自己小時(shí)候被父母送出去撫養(yǎng)，原生家庭沒(méi)有給到自己足夠的愛(ài)，其行為表現(xiàn)方式就是恨父母，自己內(nèi)心痛苦的時(shí)候就使性子、發(fā)脾氣，折磨父母。

如果一個(gè)男“彼得.潘”遇到一個(gè)女“彼得.潘”，會(huì)發(fā)生什么？

一個(gè)在尋找媽媽，一個(gè)在尋找爸爸。他們都在尋找無(wú)條件的愛(ài)，是兩個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子。

如果一個(gè)正常人跟“彼得.潘”綜合癥的人過(guò)日子，是什么狀態(tài)？
“彼得.潘”們即使成家立業(yè)，事不關(guān)己的特質(zhì)也常讓配偶負(fù)擔(dān)沉重，令對(duì)方感覺(jué)自己在照顧另一個(gè)孩子，造成彼此關(guān)系惡化。

作為“彼得·潘”的父母，是什么心理感受？
  “彼得.潘"的父母?jìng)?，將有很長(zhǎng)一段時(shí)間體會(huì)到那種被“榨干”被“耗盡”的感覺(jué)……,我的一個(gè)來(lái)訪者的母親說(shuō)：“我覺(jué)得已經(jīng)快被孩子掏空了...”，除非這個(gè)不愿長(zhǎng)大的孩子開(kāi)始了心靈成長(zhǎng)之旅。

“彼得.潘”綜合癥者，在工作中的表現(xiàn)是什么？

因?yàn)樗麄兞?xí)慣隨心所欲，在職場(chǎng)或人際互動(dòng)上易受挫，總覺(jué)得遭到團(tuán)體排斥，凡事格格不入，故換工作如家常便飯?！　?/span>

是誰(shuí)造就了“彼得潘”？為何生活中有越來(lái)越多的“彼得·潘”？    
  “彼得·潘”綜合癥的形成與家庭環(huán)境、教育有很大關(guān)系。在過(guò)分保護(hù)的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子已經(jīng)形成了依賴行為模式，習(xí)慣于讓別人為自己的行為負(fù)責(zé)。其中有些人不是不希望自己“長(zhǎng)大”，也不是不想為自己負(fù)責(zé)任，只是缺乏勇氣擺脫以往形成的種種依賴行為模式。他們因?yàn)楹ε露鴽](méi)能承擔(dān)自己的責(zé)任，在壓力來(lái)到的時(shí)候往往選擇逃避，過(guò)后又非常內(nèi)疚自責(zé)。他們?cè)性S多幻想，但難有自己的建樹(shù)，往往在依賴的同時(shí)放棄了真正的自由或自我，只能在一個(gè)由別人建構(gòu)的思想體系中生存。

研究表明，青年人患“彼得.潘”綜合征的幾率比較大，一般來(lái)說(shuō)，患者的配偶和周圍朋友能在第一時(shí)間察覺(jué)到癥狀，但患者本身往往不愿承認(rèn)。久而久之，活在別人世界中的他們逐漸覺(jué)察到，依賴必須是以喪失自尊為代價(jià)時(shí)，就極有可能引發(fā)焦慮情緒并產(chǎn)生沖突。

造成“彼得潘綜合征”的因素是多方面的。女大學(xué)生和年輕白領(lǐng)中曾一度流行穿娃娃裝、梳娃娃頭、用奶瓶喝水，這種朝向嬰兒期退行的行為表現(xiàn)，暗示著某種拒絕長(zhǎng)大的信息，可能與回避成人世界的壓力和困惑有關(guān)；另一方面，家庭教養(yǎng)方式起了不可推卸的責(zé)任。這個(gè)群體的家庭生活條件往往比較優(yōu)越，父母過(guò)分滿足孩子的需要，而忽略其應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，從而阻斷了孩子正常的心理發(fā)育過(guò)程。

另外，父母中的一方在婚姻關(guān)系中不能得到滿足和慰藉，如父親長(zhǎng)期在外，母親感到孤獨(dú)和空虛，就與孩子結(jié)成過(guò)度緊密的關(guān)系，在這種情況下，是母親需要一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大、不會(huì)離開(kāi)她的孩子，孩子無(wú)意識(shí)地接受了這種角色。最后，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了與父母分離、成長(zhǎng)為獨(dú)立個(gè)體的關(guān)鍵時(shí)期，即使父母發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想將孩子推出家門推向社會(huì)，往往也為時(shí)過(guò)晚。所以，在治療的時(shí)候，我同時(shí)要對(duì)父母做深度的心理分析。

“彼得.潘”們雖然已經(jīng)進(jìn)入成年，但在心理方面還保持了很多孩子的特點(diǎn)。

矯正“彼得潘”們的心理療法有很多種，最好的方法還是“彼得潘”們自己盡早正視自己，走出依賴、等待和幻想的心理陷阱。

不喜歡目前和過(guò)去的一些依賴行為模式的患者，可以自問(wèn)：有無(wú)改變這些行為的計(jì)劃或具體方法？有無(wú)為自己制定幸福生活的一份清單？如何將這種積極的思維變成現(xiàn)實(shí)中的行為？如果能努力將這些積極的思維變成自身的行為，就有可能調(diào)動(dòng)身上沉睡已久的積極力量和能力，從心理問(wèn)題中解放出來(lái)。若總是停留在心有所動(dòng)卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)狀態(tài)，則永遠(yuǎn)無(wú)法改變依賴者的命運(yùn)。

 最后我要說(shuō)的是：對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)，可能是父母必須先學(xué)的一門功課。

                  附：彼得潘綜合癥測(cè)試
（這個(gè)測(cè)試是讓妻子或者女朋友來(lái)做的，目的是測(cè)試他們的丈夫或者男友是否有彼得.潘綜合癥）

這個(gè)測(cè)試很簡(jiǎn)單?？匆幌聦?duì)每種行為的描述，確定下來(lái)你要為其打分的人表現(xiàn)出該種行為的程度。0表示該行為從未出現(xiàn)過(guò)；1表示該行為有時(shí)會(huì)出現(xiàn)（比如，出現(xiàn)過(guò)一兩次，但不是很經(jīng)常）；2表示總是出現(xiàn)該行為（或者你幾乎不記得它什么時(shí)候沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)）。

由于這個(gè)測(cè)試是為妻子和戀人們?cè)O(shè)計(jì)的，所以，其表述方式是按照一個(gè)女性觀察自己的男人的角度來(lái)安排的。如果你和要評(píng)估的男性是其他關(guān)系，請(qǐng)將用詞作適當(dāng)調(diào)整，換成適合你的情況。

1、當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)反應(yīng)過(guò)度，要么夸大自己的內(nèi)疚，要么找借口為自己開(kāi)脫，以免遭指責(zé)。       0 1 2

2、他會(huì)忘記重要的日子，比如紀(jì)念日、生日等等。0 1 2

3、在派對(duì)上，他會(huì)忽視你，但卻盡力給別人留下深刻印象，尤其是其他女人。0 1 2

4、他幾乎不可能說(shuō)“對(duì)不起”。0 1 2

5、當(dāng)他準(zhǔn)備好時(shí)，就想和你做愛(ài)，很少會(huì)想到你需要前戲。 0 1 2

6、他會(huì)不怕麻煩地幫助朋友，但卻做不到你讓他做的一些小事。0 1 2

7、只有在你抱怨他對(duì)你漠不關(guān)心之后，他才會(huì)對(duì)你、你的問(wèn)題和感受表示關(guān)心。0 1 2

8、只有他喜歡做一件事或外出的時(shí)候，他才會(huì)提議。0 1 2

9、他似乎覺(jué)得表達(dá)自己的感受是一件極其困難的事。0 1 2

10、他渴望與父親親近，但他和父親之間的任何談話（無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在）都不自然、走過(guò)場(chǎng)，并缺乏深度。  0 1 2

11、他不能很好地傾聽(tīng)與他不同的觀點(diǎn)。 0 1 2

12、他會(huì)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)怒，并拒絕平靜下來(lái)。0 1 2

13、他受制于母親的愿望，以至于你會(huì)因他母親對(duì)他的苛求而對(duì)她感到厭煩。0 1 2

14、他認(rèn)為他的職位無(wú)法讓他施展才干，但除了抱怨，他什么也沒(méi)做。0 1 2

15、他在與別人交往時(shí)缺乏真誠(chéng)和熱情，特別是對(duì)他的大兒子（如果他有兒子的話）。0 1 2

16、他有酗酒問(wèn)題，當(dāng)他喝酒時(shí)，他的性格似乎發(fā)生了變化，他會(huì)表現(xiàn)出脾氣一觸即發(fā)、裝腔作勢(shì)或過(guò)分快樂(lè)。 0 1 2

17、他覺(jué)得一定不能錯(cuò)過(guò)和哥們兒的任何活動(dòng)或作樂(lè)，為了不落單，他會(huì)超出合理的限度。0 1 2

18、他表現(xiàn)出大男子主義態(tài)度，比如“只有把家里弄干凈了，我才愿意讓妻子去工作”。0 1 2

19、他似乎有莫名的恐懼，并缺乏自信，但拒絕談?wù)撨@些。0 1 2

20、他指責(zé)你情緒太容易沖動(dòng)，而他自己則顯得超然一切。當(dāng)你生氣時(shí)，他就像塊石頭一樣坐在那里。0 1 2

現(xiàn)在，把你對(duì)每種行為選擇的數(shù)字相加，用下面的方法來(lái)判斷一下他的彼得潘綜合征的輕重程度。

得分0～10

不是彼得潘綜合征患者。他的問(wèn)題更可能是孤立的，并且不是很嚴(yán)重。如果出現(xiàn)麻煩，要和他談?wù)?。本著?ài)和合作的精神，問(wèn)題很有可能會(huì)得到解決。

得分11～25

彼得潘綜合征絕對(duì)是一個(gè)威脅。如果你是個(gè)女性，請(qǐng)根據(jù)測(cè)試題后面的指南，準(zhǔn)備測(cè)試一下你自己。你可以采取一些步驟來(lái)改變這種狀況，但在這一檔中，得分越高，你需要付出的努力就越大。

得分26～40

彼得潘綜合癥在發(fā)作。如果這個(gè)男人不愿意尋求幫助以解決問(wèn)題，你或許應(yīng)該和專業(yè)人士談?wù)?，看你能做些什么?lái)處理這種狀況。