培 訓 需 求 調 查 問 卷
尊敬的學員，您好！為了更深入了解您的培訓需求，提高每次培訓的效果，誠請您填寫以下培訓需求調查問卷。謝謝！
第一部分 個人基本信息
在中心工作年限：
所屬部門： 現(xiàn)任職務：
第二部分 培訓認同度
1. 您認為，培訓對于提升您的工作績效、促進個人職業(yè)發(fā)展能否起到實際幫助作用，您是否愿意參加培訓：
□ 非常有幫助，希望多組織各種培訓
□ 有較大幫助，樂意參加
□ 多少有點幫助，會去聽聽
□ 有幫助，但是沒有時間參加
□ 基本沒有什么幫助，不會參加
2. 您認為自己對于培訓需求的迫切程度如何：
□ 非常迫切 □ 比較迫切 □ 有一些培訓需求，不是那么緊迫
□ 無所謂，可有可無 □ 沒有培訓需求
3. 目前，您所接受的公司或部門組織的培訓在數(shù)量上您認為怎么樣：
□ 綽綽有余 □ 足夠 □ 還可以 □ 不夠
□ 非常不夠
4. 對于目前您所接受過的培訓，您是否滿意？
□ 非常滿意 □滿意 □可以接受 □ 不滿意
□ 非常不滿意
第三部分 培訓的組織和安排
1. 您認為，最有效的課堂教學方法是什么? 請選出您認為最有效的3種：
□ 課堂講授 □ 案例分析 □ 模擬及角色扮演 □ 音像多媒體
□ 研討會 □ 游戲競賽 □其他：
□ 實戰(zhàn)派專家，有標桿企業(yè)經驗 □ 知名教授學者，理論功底深厚
□ 專家學者，豐富的理論知識和實戰(zhàn)經驗
□ 職業(yè)培訓師，豐富的授課技巧和經驗 □ 咨詢公司高級顧問，豐富的項目經驗 □ 其他：
3. 以下講師授課風格及特點，您比較看重哪一點？
□ 理論性強，具有系統(tǒng)性及條理性 □ 實戰(zhàn)性強，豐富的案例輔助
□ 知識淵博，引經據典，娓娓道來 □ 授課形式多樣，互動參與性強 □ 語言風趣幽默，氣氛活躍 □ 激情澎湃，有感染力和號召力
□ 其他：
4. 您認為過去一年內舉辦的培訓課程哪些地方有待改進：
□ 培訓內容理論程度應深化 □ 培訓內容實用程度應加強 □ 提高講師水平 □ 培訓組織服務更完善 □ 培訓形式應多樣化 □ 培訓應少而精 □ 培訓次數(shù)太少，可適當增加 □ 培訓時間安排更合理
□ 其他：
5. 您認為培訓時間安排在什么時候比較合適：
□ 上班期間，如周五下午2-3小時 □ 工作日下班后2-3小時
□ 周末1天 □ 雙休日2天 □ 無所謂，看課程需要來定 □ 其他：
第四部分 培訓需求信息
1. 目前，您已經參加了哪些方面的培訓？
□沒有參加過 □企業(yè)文化 □領導藝術 □變革管理
□有效溝通 □經營決策 □資本運營 □組織建設
□團隊管理 □有效授權 □危機管理 □績效管理
□績效考核 □目標管理 □會議管理 □執(zhí)行力
□商務禮儀 □職業(yè)規(guī)劃 □時間管理 □團隊協(xié)作
□戰(zhàn)略思維 □情緒控制 □創(chuàng)新能力 □崗位技能
□計劃管理 □職業(yè)素養(yǎng) □管理者的領導藝術
□其他：
2. 您自己出于現(xiàn)在崗位需要希望參加培訓的課程：
□沒有 □企業(yè)文化 □領導藝術 □變革管理
□有效溝通 □經營決策 □資本運營 □組織建設
□團隊管理 □有效授權 □危機管理 □績效管理
□績效考核 □目標管理 □會議管理 □執(zhí)行力
□商務禮儀 □職業(yè)規(guī)劃 □時間管理 □團隊協(xié)作
□戰(zhàn)略思維 □情緒控制 □信息管理 □創(chuàng)新能力
□計劃管理 □職業(yè)素養(yǎng) □崗位技能
□其他：
3. 您自己出于今后個人職業(yè)發(fā)展希望參加培訓的課程：
□企業(yè)文化 □領導藝術 □變革管理 □經營決策
□資本運營 □組織建設 □計劃管理 □職業(yè)素養(yǎng)
□團隊管理 □有效授權 □危機管理 □績效管理
□績效考核 □目標管理 □會議管理 □執(zhí)行力
□商務禮儀 □職業(yè)規(guī)劃 □時間管理 □團隊協(xié)作
□戰(zhàn)略思維 □情緒控制 □信息管理 □創(chuàng)新能力
□崗位技能 □其他：
4. 針對下述問題，采用最高分5分制，請您根據問卷說明打分并填入“□”中（中心）
□培訓內容（能夠從公司的實際需求出發(fā)，安排需要的培訓）
□公司有定期的員工培訓需求調查
□重視基層員工的合理化建議
□有良好的事業(yè)發(fā)展/晉升機會
浙公網安備 33010802003509號
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