李一環(huán),李一環(huán)講師,李一環(huán)聯(lián)系方式,李一環(huán)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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2018-12-25 2445

—恭喜啊,簽大單了,分享一下經(jīng)驗吧,銷售輕描淡寫笑著說:關(guān)鍵要搞好關(guān)系,要獲取客戶信任,要挖掘客戶需求等等,其他銷售聽了一臉茫然,不知從何下手。

— 銷售離職不但帶走了客戶,更重要的是將銷售經(jīng)驗也帶走了,如何:人走,銷售經(jīng)驗留下。

—招新銷售,給一本銷售話術(shù)和產(chǎn)品介紹,要背熟悉哦,然后一腳踹出門,自生自滅,靠理解和悟性做銷售,搞一個末位淘汰機制,還行嗎。

— 銷售團隊中有銷售開發(fā)客戶很厲害,有服務(wù)客戶很好,有產(chǎn)品介紹很到位,有男/女性客戶多,有大單多,有銷售策略好等等,一個銷售都掌握這些技能多好。

今天通過討論,總結(jié)了顧客的購買邏輯,以及作為銷售的應(yīng)對策略。

老師提煉的每一句金句都很有用,比如銷售是讓你買最貴的,顧問是讓你買最合適的。在接待的過程要找到能和客戶達(dá)成共識的點,得到客戶的認(rèn)同。通過老師對陳越的訪談,可以學(xué)習(xí)到他接待顧客的流程和策略。他對每一位客人都保持始終如一的耐心,很值得學(xué)習(xí),不管是面對什么樣的客人,都能夠用心去接待,在跟客戶達(dá)成共識方面特別值得學(xué)習(xí),

今天更多的感觸是從課堂聯(lián)想到工作上的

關(guān)于“同頻共振”或者“反復(fù)確認(rèn)”的理解:

銷售這個過程歸根到底就是一個溝通的過程,信息傳達(dá)的過程,那么這個過程自然可以不局限在顧問與顧客之間,應(yīng)用的場景其實非常多,比如推廣新品和活動規(guī)則時運管部和各門店之間,比如培訓(xùn)時老師與學(xué)員之間,又或者上司給下屬布置任務(wù)時等等,兩者在信息理解上越一致,流程和標(biāo)準(zhǔn)越清晰,產(chǎn)出結(jié)果才會越接近我們的期望。

也讓我想起日本人的布置工作說五遍:

第一遍,麻煩你做個什么事。

第二遍,麻煩你重復(fù)一下我讓你做什么事。

第三遍,你知道我讓你做這個事的目的是什么?

第四遍,這個事會不會出現(xiàn)什么意外,你怎么應(yīng)對?

第五遍,你自己做這個事,有什么想法和建議。

其實和銷售的原理是一樣的,我給你布置一個任務(wù)其實是我的“銷售流程”,但其實你因為之前的個人經(jīng)驗或者認(rèn)知會有你自己的“購買邏輯”,所以只有“連接了你的經(jīng)歷”并“保持同頻”,才會真正提高溝通效率,產(chǎn)出不偏離預(yù)期。

銷售公開課培訓(xùn)為什么效果不明顯1、和公司 產(chǎn)品不同 2,和公司 客戶不同3、和公司 問題不同 4,和公司 方法不同5、和公司 機制不同 6,和公司 場景不同銷售經(jīng)驗萃取培訓(xùn)則全部相同一樣李一環(huán):營銷實戰(zhàn)專家, 提倡“從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”“從銷售中學(xué)習(xí)銷售”在營銷過程中提煉出本公司方法論。快速復(fù)制, 減少試錯成本,提高企業(yè)利潤。他專注銷售動作和消費者行為研究、對B2B和B2C銷售有深入的研究,是銷售行為專家、營銷體系咨詢、銷售培訓(xùn)體系打造、企業(yè)銷售定制咨詢、大客戶銷售、產(chǎn)品賣點提煉,銷售話術(shù)提煉萃取、銷售案例經(jīng)驗萃取,銷售團隊經(jīng)驗萃取,銷售經(jīng)驗內(nèi)化等。他創(chuàng)立《標(biāo)桿營銷商學(xué)院》他研發(fā):《年度營銷頂層設(shè)計》《銷冠贏單利器》《標(biāo)桿銷售經(jīng)驗萃取復(fù)制》《標(biāo)桿店長經(jīng)驗萃取復(fù)制》《賦能型銷售團隊》《賦能型銷售教練》《連鎖門店賦能型銷售》《大客戶銷售策略》《大客戶拜訪》《賦能型月子中心銷售培訓(xùn)》《賦能新銷售》《門店新引流》《月子中心利潤型店長》《月子中心低成本營銷》《銷售話術(shù)提煉設(shè)計》《客戶購買邏輯及心理學(xué)》《銷管領(lǐng)導(dǎo)力》《連鎖門店利潤型店長》營銷課程定制開發(fā):《營銷課程定制開發(fā)與設(shè)計》《銷售課程定制開發(fā)與設(shè)計》《店長課程定制開發(fā)》《銷售內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》《店長內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》《產(chǎn)品賣點提煉與銷售話術(shù)設(shè)計》


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