課程背景:
學(xué)而優(yōu)則仕,是中國(guó)人傳統(tǒng)。許許多多科技人才經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和歷練,逐漸成熟并走向企業(yè)管理崗位。管理是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,不僅需要有良好的技術(shù)基礎(chǔ)還需要有一定的管理能力。由于技術(shù)人員一直從事理性的推理和演變思維,走向管理崗后直接影響事情的處理結(jié)果,有時(shí)候感覺(jué)力不從心、無(wú)法突破?;谶@些情況,開(kāi)發(fā)了“從技術(shù)走向管理”的培訓(xùn)課程,希望對(duì)大家有益。
技術(shù)人員從事管理現(xiàn)狀:
1. 別人搞不定的事,身先士卒;
2. 考慮問(wèn)題非黑即白,不會(huì)變通;
3. 不會(huì)創(chuàng)造環(huán)境和改變環(huán)境,只是被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境;
4. 不善于聆聽(tīng),孤芳自賞;
5. 不愿意放棄手藝,癡迷于技術(shù),以防“管理失業(yè)”。
培訓(xùn)收益:
1. 了解自己的能力素養(yǎng)和性格、心理狀況;
2. 提升管理理念和思想;
3. 學(xué)習(xí)目標(biāo)體系的建立和維護(hù);
4. 學(xué)習(xí)計(jì)劃體系的建議和維護(hù);
5. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理、績(jī)效管理;
6. 學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)和Project軟件使用;
7. 學(xué)習(xí)流程管理基礎(chǔ)和VISIO軟件使用;
8. 找準(zhǔn)工作困局突破口。
培訓(xùn)特色:
理論與實(shí)踐相結(jié)合:本課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)對(duì)相關(guān)技術(shù)和方法的理論來(lái)源和支撐進(jìn)行分析,以深入剖析具體方法的優(yōu)勢(shì)、局限和適用情況。并結(jié)合業(yè)界優(yōu)秀實(shí)踐,通過(guò)具體的管理措施和設(shè)計(jì)方法,以保障相應(yīng)技術(shù)在實(shí)際中的可實(shí)施性。
豐富的案例和經(jīng)驗(yàn)分享:通過(guò)領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)際案例和講師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享,拓展學(xué)員視野和思路。
課程安排了多次演練:對(duì)于課程中的關(guān)鍵及困難的方法和步驟,通過(guò)演練讓學(xué)員通過(guò)實(shí)踐深入掌握相應(yīng)概念和方法,并通過(guò)講師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),探討通用技術(shù)和方法與企業(yè)具體情況的結(jié)合方式。
培訓(xùn)老師:
常安山老師有多年大中型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn), 從事過(guò)多種企業(yè)管理崗位。系英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)注冊(cè)審核員。講課案例豐富、幽默生動(dòng),能夠結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況滿(mǎn)足不同需求,非理念、概念性宣貫。授課方式為講解、模擬演練、研討,新穎有效、直觀易達(dá)。
手機(jī):13928551676
郵箱:changanshan@126.com
培訓(xùn)對(duì)象:
研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)部門(mén)負(fù)責(zé)人、技術(shù)骨干、技術(shù)工程師、技術(shù)組長(zhǎng)、技術(shù)儲(chǔ)備干部等
培訓(xùn)大綱
1 角色認(rèn)知
1.1 管理與管理者定義
1.2 技術(shù)管理人員幾種類(lèi)型分析
1.3 管理人員基本職責(zé)
1.4 技術(shù)管理人員思維定式分析
1.5 管理人員性格分析
1.6 管理人員素質(zhì)模型分析
1.7 管理人員心理測(cè)試
2 提升自我
2.1 管理理念提升:用人理念、做事理念、分析問(wèn)題方法。
2.2 目標(biāo)管理:目標(biāo)定義、目標(biāo)特性、目標(biāo)架構(gòu)、目標(biāo)作用、目標(biāo)制定原則、目標(biāo)制定緯度、目標(biāo)制定步驟、公司目標(biāo)制定方法、部門(mén)目標(biāo)制定方法、小組目標(biāo)制定方法、個(gè)人目標(biāo)制定方法、目標(biāo)制定存在問(wèn)題。
2.3 計(jì)劃管理:計(jì)劃作用、計(jì)劃分類(lèi)、任務(wù)分解方法、公司經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定、年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、計(jì)劃實(shí)施與跟進(jìn)、計(jì)劃制定存在的問(wèn)題。
2.4 基本技能:項(xiàng)目管理方法、理論及軟件應(yīng)用,流程編寫(xiě)方法、管理方法及軟件使用,
3 團(tuán)隊(duì)管理
3.1 團(tuán)隊(duì)定義
3.2 團(tuán)隊(duì)成功要素
3.3 階梯狀人才梯隊(duì)建設(shè)
3.4 人才培育
3.5 職業(yè)生涯規(guī)劃
3.4 人才流失控制
3.6 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
3.7 績(jī)效考核
3.8 職級(jí)評(píng)價(jià)
3.9 薪酬設(shè)計(jì)
3.10 項(xiàng)目獎(jiǎng)
4 打開(kāi)困局
4.1 困局原因分析
4.2 重點(diǎn)突破
4.3 問(wèn)題解決步驟
4.4 尋求支援
4.5 解決矛盾