柯雨金,柯雨金講師,柯雨金聯(lián)系方式,柯雨金培訓師-【中華講師網(wǎng)】
情景課程開發(fā)與講師訓練專家
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2019-03-09 2893
對象
企業(yè)大學、培訓中心的課程開發(fā)師、學習規(guī)劃師、培訓管理者、業(yè)務專家、經(jīng)驗萃取及案例開發(fā)師、演講授課人群
目的
帶領大家開發(fā)出緊扣業(yè)務場景的情境模擬訓練課程
內(nèi)容

——主講:柯雨金

【講師簡介】

TTT培訓導師、專注于企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)、學習項目設計、課程研發(fā)、案例萃取、微課制作等課程,劉子熙導師《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》授權導師、2015年好講師大賽全國百強講師,復泰商學院項目咨詢顧問、安迪曼咨詢輔導講師

【培訓價值】

課程開發(fā)輔導內(nèi)容千千萬萬,但真正能夠做到生動活潑、又有實效的課程卻非常少。本課程20%知識講解+30%案例分析+10%示范剖析+40%場景演練,是我們根據(jù)教學實踐經(jīng)驗所得,探索總結出來的現(xiàn)場氣氛活躍、培訓效果好,緊扣工作場景任務的課程開發(fā)與設計

【具體收益】

1、知識講解結構邏輯

2、案例的羅列與分享

3、場景設計與演練輔導

【特別贈送】

優(yōu)秀學員可獲得贈送的10門精美PPT課件、30G培訓師素材資料,包括講師必備的故事庫、案例庫、視頻庫、音樂庫、模版庫等。

【課程大綱】

一、開宗明義、理論學習(定位)

1、課程開發(fā)的重要性、價值意義

2、傳統(tǒng)課程開發(fā)的痛點分析

3、客戶反饋的好課程是什么樣子的

4、好課程教學模塊比重劃分

5、場景模擬訓練課程的好處

二、案例論證、標桿借鑒(講師演)

1、上海易知方案設計及招標模擬輔導

2、閩農(nóng)發(fā)運營小組場景模擬策劃輔導

三、環(huán)節(jié)剖析、要點帶教(示范)

1、開宗明義、理論學習(5-10點)

2、案例論證、標桿借鑒(2-3個)

3、場景設計、模擬演練(4個)場景來自工作任務分析

四、場景設計、模擬演練(學員練)

1、公布任務、制定規(guī)則(競賽獎勵)

2、課題A場景設計及模擬演練(各小組PK)

3、課題B場景設計及模擬演練(各小組PK)

4、課題C場景設計及模擬演練(各小組PK)

五、內(nèi)容復盤、作業(yè)布置

1、帶領回顧所學內(nèi)容及要點

2、課后作業(yè)任務布置安排

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