關(guān)系為王——陽(yáng)光盛大學(xué)習(xí)力系列

對(duì)，昨天做完幾道題目，今天又做完幾道題目，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都透徹了，這個(gè)感覺真好！不過(guò)，你有沒再有進(jìn)一步呢？只要再向前多走一步，學(xué)習(xí)又會(huì)別有洞天，會(huì)有一種更上一層樓的感覺，這個(gè)感覺更好，你想不想要？

沒錯(cuò)，尖子生和中下等生學(xué)習(xí)內(nèi)容都一樣，只是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生比其他學(xué)生多做了一點(diǎn)點(diǎn)，但是正因?yàn)檫@個(gè)卻扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局勢(shì)，拉開了學(xué)習(xí)上的差距。

這就是——暫時(shí)停下來(lái)讓我們好好審視一下，昨天學(xué)的和今天的內(nèi)容：“他們之間有什么關(guān)系？”

“他們之間有什么關(guān)系？”是一把金鑰匙！

就像一串項(xiàng)鏈，總要用一條線索串聯(lián)起來(lái)?！八麄冎g有什么關(guān)系？”會(huì)讓知識(shí)線索順暢、清晰明白、規(guī)范而又簡(jiǎn)潔，能迅速把知識(shí)內(nèi)容融會(huì)貫通。知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，你越知道它們之間的“關(guān)系”，你的理解就越深刻；你知道的“關(guān)系”越多，你就越從容。他會(huì)讓你能夠有一種抓住一點(diǎn)，帶出一片，學(xué)習(xí)起來(lái)一掃一大片的暢快！

“他們之間有什么關(guān)系？”還有一個(gè)以外的功效，讓你很容易察覺相關(guān)知識(shí)點(diǎn)你哪點(diǎn)“漏氣”了，哪點(diǎn)“破綻”了？可以立即“查漏補(bǔ)缺”，漏的堵上，缺的補(bǔ)上，就可以迎頭趕上！

課程中很多內(nèi)容你單獨(dú)的去學(xué)，難免百思不得其解，“百思”其實(shí)一直是“悟”的積累，但是一旦找到他們之間的關(guān)系，一下子就明白了，“哦，原來(lái)是這樣??！”一下子明白了，學(xué)習(xí)立馬上一個(gè)臺(tái)階。

你有沒有發(fā)現(xiàn)？有些同學(xué)作業(yè)根本停不下來(lái)，沉浮在題海中，每天作業(yè)茫茫，不停的在做作業(yè)、自習(xí)課所有時(shí)間都在做作業(yè)，導(dǎo)致前面聽懂的題目沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了之后以前那些似懂非懂的題目就隨風(fēng)一樣消逝，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒進(jìn)步，導(dǎo)致水平不高也就使得做作業(yè)慢，做作業(yè)慢就會(huì)導(dǎo)致作業(yè)做不完，然后往復(fù)循環(huán)，緊趕慢趕卻總是在趕，永遠(yuǎn)在趕卻永遠(yuǎn)趕不上，唉！

這批孩子總是在中等成績(jī)內(nèi)煎熬！學(xué)習(xí)很努力，很刻苦……但是成績(jī)卻雷打不動(dòng)，甚至不斷地……倒退，無(wú)論多么努力還是看不到任何進(jìn)步！那種感覺就像“前不見古人后不見來(lái)者，獨(dú)愴然而涕下……”

陽(yáng)光盛大學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)——其中一項(xiàng)內(nèi)容就是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力！思維改善一小步，成績(jī)挺進(jìn)一大步！

陽(yáng)光盛大2015年學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)面對(duì)全國(guó)中小學(xué)生招生！

學(xué)習(xí)力學(xué)位，即刻預(yù)約，刻不容緩！

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