毫無疑問。家長的遠(yuǎn)見對孩子的影響很大！在一定程度上可以說“起點(diǎn)決定終點(diǎn)”。但是一個(gè)驚人的秘密是：“一個(gè)人的遠(yuǎn)見和他的知識、眼光沒有必然的聯(lián)系?！?br />
比如我是農(nóng)民出身，不見得我的遠(yuǎn)見就比你大學(xué)教授差！更不見得我的孩子的未來成就就比你家的孩子差，其中原因之一就是我比你有遠(yuǎn)見，我超越了目前，比你多看一點(diǎn)，所以，我培養(yǎng)的孩子就可能比你培養(yǎng)的優(yōu)秀一點(diǎn)。

而在現(xiàn)實(shí)中，這種驚濤駭浪般的力量往往隱藏得最深，最容易被家長和老師忽視！


 

我用兩個(gè)目前大家都比較熟悉的名人，一個(gè)是俞敏洪，一個(gè)是馬云作為案例——
 

俞敏洪：“今天我有這個(gè)地位是靠我母親，因?yàn)槲倚r(shí)候不會(huì)有這么大的遠(yuǎn)見，小的時(shí)候我就想上大學(xué)，其實(shí)我就想離開農(nóng)村，這是我的遠(yuǎn)見。我母親的遠(yuǎn)見并沒有超過我，但是對于一個(gè)農(nóng)村婦女來說是了不起的，她說你就應(yīng)該上大學(xué)。所以我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年干脆別干農(nóng)活了，全面復(fù)習(xí)，第三年考不上回來干農(nóng)活;但是我們村另外一個(gè)小孩第二年高考還比我多了一分，如果第三年他跟我一起復(fù)習(xí)必然能上大學(xué)，但是他母親說考考考，還考個(gè)P，我家祖祖輩輩都是農(nóng)民，老老實(shí)實(shí)回來干活造房子娶媳婦早點(diǎn)抱孫子。這就是遠(yuǎn)見，兩個(gè)同樣不認(rèn)字的農(nóng)民婦女，一個(gè)培養(yǎng)出了俞敏洪。大家有沒有發(fā)現(xiàn)知識跟遠(yuǎn)見沒關(guān)系?這是真的。”
 

另外一個(gè)真實(shí)的故事是這樣的：

一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)家婦女教子的故事:大山里有一個(gè)上中學(xué)的男孩子，見家里實(shí)在太困難，媽媽每天干活太辛苦，決定棄學(xué)。一天，他對媽媽說:“媽，我不念書了，幫你干活養(yǎng)家?！?nbsp;

這位不識字的農(nóng)家母親聽了，一句話也沒有說，把兒子帶到玉米地里，掰下一穗青苞米，遞給兒子?！昂贸詥?”母親問。 

“好吃?！眱鹤硬唤獾鼗卮?。 

“青苞米是好吃，但是不能當(dāng)飯吃呀!只有等苞米成熟了，脫下粒，磨成面，才能當(dāng)飯吃。咱家再窮，也不能誤了你的學(xué)業(yè)!” 

男孩兒一下子明白了媽媽的心意:一個(gè)人有了知識，成熟了，才能發(fā)揮更大的作用。從中他明白了人生的道理:“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，“志不強(qiáng)者智不達(dá)”。他立即返回學(xué)校，發(fā)奮讀書，終于成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，并立志用現(xiàn)代科學(xué)來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。這位農(nóng)家母親，雖然沒有文化，但她很會(huì)教育孩子，因?yàn)樗约壕托钠綒夂停滥赣H的責(zé)任不是逼孩子學(xué)習(xí)，而是教孩子做人。 

俞敏洪是北大畢業(yè)的，馬云是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的? 杭州師范學(xué)院，你是基本上沒聽說過的。而且馬云跟俞敏洪一樣，一考就是考了三年，都是考的英語，第一年都沒考上，第二年都沒考上，第三年都考上了，俞敏洪進(jìn)了北大，馬云進(jìn)了杭州師范學(xué)院。

馬云是學(xué)英語的，他自己說自己根本就不懂什么互聯(lián)網(wǎng)。但是馬云創(chuàng)造了中國互聯(lián)網(wǎng)界的奇跡。真正的領(lǐng)導(dǎo)不需要懂具體的技術(shù)，甚至不需要懂這個(gè)東西是干嘛的，比如毛澤東一輩子沒摸過槍，但是毛澤東毫無疑問是全世界最偉大的軍事家之一。學(xué)習(xí)學(xué)到最后，學(xué)的是什么？是通達(dá)，也就是能升華到哲學(xué)層面，能站在更高的層面思考問題。愛因斯坦也曾說過“什么是教育？當(dāng)你離開學(xué)校，剩下的才是教育”。

 
中國最著名的鋼琴家朗朗的成就和他的爸爸有關(guān)，他的爸爸培養(yǎng)他鋼琴并不是像其他的父母那樣僅僅為了考級，也不僅僅是為了熏陶出藝術(shù)氣質(zhì)，就是為了把孩子的天賦潛能發(fā)揮到淋漓盡致；鄧亞萍的爸爸比別人多走一步，成就了鄧亞萍，劉亦婷的媽媽多走一步，成就了哈佛女孩劉亦婷。中國最大的汽車?yán)习謇顣６嘧咭徊剑瑥霓r(nóng)民變成修理摩托的工人，又多走一步，從汽車修理變成制造汽車的企業(yè)家，這就是別別人多走一步，這就是，不局限于此，而能多看一點(diǎn)，成就自己，成就別人。
 

比如，銷售高手今天賣汽車會(huì)業(yè)績不錯(cuò)，明天去賣房子仍然不錯(cuò)，后天他去賣家電還是一樣優(yōu)秀。為什么這樣？因?yàn)樗ㄟ_(dá)了銷售的核心。再比如，某個(gè)官員，昨天在衛(wèi)生部門風(fēng)生水起，今天調(diào)到教育部門照樣政績不俗，后天調(diào)到水利部門還是表現(xiàn)不俗，因?yàn)閷W(xué)到后面，學(xué)的是通達(dá)而不是知識點(diǎn)。
 

最近，美國哈佛大學(xué)終身教授穆來納森關(guān)于“窮人”的研究成果：“窮人不是不努力，而是因?yàn)殚L期貧窮，失去了擺脫貧窮的智力和判斷力，這種狀況不變，再努力也是白費(fèi)?！?br />
 讓我們通達(dá)一下：如果我們做家長的在孩子的教育上失去了這種判斷力，孩子的未來也必然將大打折扣。

啟示：一個(gè)家長或老師如果僅僅關(guān)注是孩子的成績，那是因?yàn)槲覀冎豢吹揭黄ò?，而沒有看到整個(gè)花朵。一個(gè)舉重若輕的人可以把控整個(gè)大局，一個(gè)舉輕若重的人可以成就細(xì)節(jié)的完美，你選擇了什么，就會(huì)成就什么。一個(gè)家庭中有一個(gè)有遠(yuǎn)見的人，他的孩子就不會(huì)被功利所迷，被浮躁所困，往往會(huì)比那些沒有遠(yuǎn)見的人要走的遠(yuǎn)。