家庭教育的上上簽：家長與孩子的上上簽

家長心中孩子的上上簽：

關(guān)于孩子的愿景：“陽光朝氣、成績優(yōu)秀、動(dòng)手能力強(qiáng)、知識(shí)面廣，大氣感恩，……”在目前應(yīng)試教育的大環(huán)境下，真正成就孩子這些輝煌的不僅僅是學(xué)校，更是家長。

家長（家庭）的上上簽：

一：家庭具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，父母能有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來支撐孩子的愛好或者特長。

家長的晉級(jí)之路：你的想法呢？

二：家庭氛圍相對(duì)民主，父母關(guān)系融洽，能尊重孩子的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)針對(duì)性的補(bǔ)強(qiáng)。

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三：孩子有著廣泛的閱讀，從武俠小說到世界名著，從三國演義到純英文的原著都是他們的最愛。

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四：熱愛自然，喜愛在戶外探索，喜愛到處旅游，從國內(nèi)到國外。

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五：動(dòng)手能力強(qiáng)，很多孩子家里具備一定的小科研試驗(yàn)用具基礎(chǔ)，比如有的孩子家里有高倍電子顯微鏡、有的孩子家里具備天文望遠(yuǎn)鏡、有的孩子家里有各種物理試驗(yàn)工具包……這些道具都是基于孩子對(duì)某些學(xué)科的喜愛由家長購置（或孩子自己購置）。

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六：從小喜愛科學(xué)學(xué)習(xí)，并在科學(xué)學(xué)習(xí)中找到了科學(xué)習(xí)的方法和能力。比如通過觀察植物的生長，通過數(shù)據(jù)來驗(yàn)證植物生長和水與太陽的關(guān)系之后得出結(jié)論。通過定期數(shù)據(jù)記錄自來水的各類指標(biāo)來評(píng)價(jià)水質(zhì)好壞……

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七：具備一定的溝通能力，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)。

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家長教育攻略

在這些眾多的特點(diǎn)中，除了和諧的家庭環(huán)境和父母相對(duì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，其余的各類素質(zhì)多多少少都和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有關(guān)，且這些學(xué)習(xí)方法從小就得到了父母極大的支持。

而孩子對(duì)科學(xué)對(duì)自然的興趣，在我身邊的很多家庭，孩子的這些興趣都被很多父母無情的扼殺。

比如：孩子喜愛看螞蟻，父母立刻拉走覺得螞蟻很臟還可能咬人。如果這個(gè)時(shí)候父母能通過閱讀將蟻?zhàn)宓母黝愄攸c(diǎn)告訴給孩子，或者通過對(duì)比試驗(yàn)來比較螞蟻爬行速度的快慢、螞蟻喜愛吃的食物比較，這既滿足了孩子的興趣，還在無形之中讓孩子學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。

再比如：孩子喜歡捉蝴蝶，父母如果能告訴孩子蝴蝶的一生的生長階段，如果有條件購買蝴蝶的蛹觀察從蛹到毛毛蟲的到蝴蝶的過程，在過程中每天觀察記錄各類數(shù)據(jù)，這不就是教委大力倡導(dǎo)的研究式學(xué)習(xí)的最基本的雛形嗎？

還有：孩子喜歡玩泥土，家長說泥土太臟。如果你能和孩子講清楚泥土的由來，底層的分布，不同泥土的作用，從紫砂壺到白瓷，到價(jià)值千萬的中國宮廷陶瓷，都由泥土做成的，那么不僅讓孩子玩的開心有趣，還能讓孩子學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

更有：父母帶著孩子去爬泰山，在鍛煉身體的同時(shí)告訴孩子中國乃至世界的各大名山、山脈的形成、山頂比山腳要冷的物理化學(xué)原因，這樣孩子自然大不同。

這就是家長與家長的不同。這當(dāng)然也會(huì)造就孩子與孩子在未來的大不同。

又有誰能否認(rèn)觀察螞蟻、觀察蝴蝶、玩泥土如上的學(xué)習(xí)不是真正的跨學(xué)科學(xué)習(xí)呢？如果父母真的這么做了，又有誰能否認(rèn)這些孩子的未來真的就成為螞蟻學(xué)家、蝴蝶研究者、和陶瓷專家呢？

開放的思維方式、努力的態(tài)度、探究的方式，跨學(xué)科學(xué)習(xí)的本領(lǐng)并不能一蹴而就，只有每個(gè)家長從娃娃抓起，慢慢的帶著孩子去學(xué)習(xí)、研究、擴(kuò)展知識(shí)面，才能讓孩子的成長具備持久的源動(dòng)力。

當(dāng)然，這也需要家長自身不斷的去努力賺錢，不斷的去學(xué)習(xí)擴(kuò)充自己的知識(shí)面，冷靜平等的對(duì)待孩子的成長。這才是育兒路上的長久之道吧！

朱根平 整理與陽光盛大教育書屋

2014,9,29