李義超,李義超講師,李義超聯(lián)系方式,李義超培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李義超:8D解決問題的方法(精品課程)
2016-01-20 6614
對象
本教程適用那些負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、解決問題和消除質(zhì)量、生產(chǎn)力改進(jìn)障礙的人員
目的
?掌握有紀(jì)律的問題解決法,解決原因未知的質(zhì)量問題;   ?理解問題解決過程的八條紀(jì)律( 8D )及其相互關(guān)系;   ?熟練運(yùn)用小組解決問題過
內(nèi)容

總論
  問題解決過程
  問題解決工具的使用
  對問題解決過程的管理

小組問題解決過程
  D0 意識到問題
    評估對問題解決過程的需求
    確定緊急程度
    建立目標(biāo)
    界定范圍
  D1 建立小組
  D2 描述問題
  D3 實(shí)施和驗(yàn)證臨時措施
  D4 尋找和驗(yàn)證根源
  D5 選擇永久糾正措施
  D6 實(shí)施永久糾正措施
  D7 預(yù)防系統(tǒng)問題
  D8 關(guān)閉問題和鼓勵小組成員
與其它工具和方法的聯(lián)系
  過程評估
分析和交流工具
  過程流程圖
  FMEA
  控制計(jì)劃
  柏拉圖
  趨勢圖
  因果圖
  直方圖
  控制圖
  散布圖和線性模型
  統(tǒng)計(jì)檢定分析
創(chuàng)新思維
  構(gòu)思 - 評價的過程
  頭腦“風(fēng)暴”
  創(chuàng)造性思維的障礙
  觀點(diǎn)評價
決策
  決策指南
  決策過程
  決策和 8-D 過程

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