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樂(lè)濤:樂(lè)老師:圖解看奧運(yùn)會(huì)學(xué)5S管理(1)
2016-08-21 2891

奧運(yùn)會(huì)從8月6日到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了半個(gè)來(lái)月,樂(lè)老師看的很少,最近輔導(dǎo)項(xiàng)目比較多,昨天晚上睡覺(jué)前看了今日頭條上一些關(guān)于奧運(yùn)的新聞,比賽情況。

比賽現(xiàn)場(chǎng)有很多素材,我覺(jué)得可以寫(xiě)成5S管理教程。今天就整理整理圖片,及思路。寫(xiě)一寫(xiě),希望對(duì)大家有幫助。


一、關(guān)于定位線


我們看賽道開(kāi)始端,賽道兩邊,賽道終點(diǎn)都有定位線做標(biāo)記。有什么好處?制定了標(biāo)準(zhǔn),范圍。設(shè)想一下,如果現(xiàn)場(chǎng)這些定位線都沒(méi)有呢?比賽會(huì)是什么結(jié)果?


案例1,我們馬路,高速路,都有他的定位線,超車(chē)道,普通道,人行道,機(jī)動(dòng)車(chē)道等,都分類(lèi)類(lèi)型及區(qū)域。。目的指引大家,達(dá)到方便,快捷,少出錯(cuò)的目的。


案例2,樂(lè)老師經(jīng)常出差要去機(jī)場(chǎng),機(jī)場(chǎng)的定位線被視為生命線,這些線能夠正確的指引我們飛行員降落,行駛到對(duì)應(yīng)的登機(jī)口。


思考:我們企業(yè)管理需不需要這些5S管理定位線呢?絕對(duì)需要。


案例3:樂(lè)老師說(shuō)一個(gè)案例吧,以前的一個(gè)項(xiàng)目,產(chǎn)品是衛(wèi)生間的浴巾架,一個(gè)浴巾架有毛巾管,左右支架,鏈接頭,螺絲,螺帽等零件組成。


在項(xiàng)目上,我發(fā)現(xiàn),PMC物料員,在車(chē)間,倉(cāng)庫(kù),組裝車(chē)間,手拿著物料排查清單,一個(gè)一個(gè)的去對(duì)物料。

我問(wèn)他,怎么找不到嗎?

他說(shuō),是的,每次訂單下來(lái),都找死人。

我說(shuō),要找多久?

他說(shuō),1-3天,看情況。

這就是很多企業(yè)所謂的忙,因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)管理好,物品沒(méi)定位管理,都在忙無(wú)用功。找1-3天=交貨期延長(zhǎng)1-3天=現(xiàn)金流貨款延長(zhǎng)收回,如果是季度結(jié)款,可能貨款會(huì)延長(zhǎng)1個(gè)季度,因?yàn)?-3天延長(zhǎng)之后,可能跨了季度了。


案例4:還有企業(yè)換產(chǎn),換規(guī)格品種的時(shí)候,調(diào)機(jī)臺(tái)的師傅,找工具找半天,鉆頭,扳手,雕洗機(jī)的快速夾頭,耽誤很長(zhǎng)時(shí)間,員工是計(jì)件的,員工站在旁邊等的很著急。

調(diào)機(jī)臺(tái)的師傅非常忙,非常忙,很辛苦,我很同情,到底忙的值不值?有沒(méi)有改善空間。。值得深思。


案例5:樂(lè)老師新疆的一個(gè)項(xiàng)目,之前倉(cāng)庫(kù),財(cái)務(wù)每個(gè)月盤(pán)點(diǎn)需要3天,盤(pán)點(diǎn)都是在找物資,一個(gè)東西放在2-4個(gè)地方。經(jīng)過(guò)我輔導(dǎo)后,倉(cāng)庫(kù)布局優(yōu)化,現(xiàn)場(chǎng)定位及標(biāo)識(shí)管理,他們盤(pán)點(diǎn)只需要3個(gè)小時(shí)就搞定。這就是效率的提升,以前盤(pán)點(diǎn)都是瞎忙。沒(méi)效率。浪費(fèi)


還有很多案例,不一一列了。


很多企業(yè)在開(kāi)展5S管理的時(shí)候,就是很忙,沒(méi)時(shí)間搞。

其實(shí)很多都是瞎忙(不增值的事情)。樂(lè)老師總結(jié),越忙越要開(kāi)展5S管理,整理出空間來(lái),整頓后10秒內(nèi)找到任何所需要的物品,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)可以節(jié)約這么多時(shí)間。


二、關(guān)于標(biāo)識(shí)

上圖是奧運(yùn)健兒比賽精彩鏡頭,注意看他們胸前都貼有標(biāo)識(shí),也就是編號(hào),方便評(píng)委,觀眾等等區(qū)分。特別是評(píng)委方。

5S管理之整頓也有標(biāo)識(shí),那么標(biāo)識(shí)對(duì)企業(yè)管理來(lái)說(shuō)有沒(méi)有好處呢?


案例1:樂(lè)老師拿案例說(shuō)吧,這樣大家容易理解一點(diǎn)。我有個(gè)客戶,成品在出貨的時(shí)候,現(xiàn)場(chǎng)擺了很多項(xiàng)目的成品,發(fā)貨之前要點(diǎn)數(shù),確認(rèn)。當(dāng)我們發(fā)貨人員走到成品面前,不能快速確定是否是某項(xiàng)目的貨時(shí),就需要查找信息,翻資料,看成品包裝上的小標(biāo)識(shí),有的標(biāo)識(shí)貼的方向不一樣,還需走的很近,轉(zhuǎn)身去看,甚至搬開(kāi),移動(dòng)其他產(chǎn)品,去看。

其實(shí)一個(gè)標(biāo)識(shí)就可以解決這些不增值的動(dòng)作,直接在成品包裝上放1個(gè)大標(biāo)識(shí),大標(biāo)識(shí)顯示項(xiàng)目名稱(chēng),產(chǎn)品類(lèi)型,數(shù)量,待發(fā)貨時(shí)間等需要的信息。讓我們發(fā)貨前,站在很遠(yuǎn)的地方,就能發(fā)現(xiàn)要的貨在這里,快速響應(yīng)=提高效率。


思考:我們企業(yè)看起來(lái)一片繁忙景象,要思考,要深思,要調(diào)研,是否忙的價(jià)值?是否是增值的工作?是否可以取消,合并,順序調(diào)整,簡(jiǎn)化??


目前各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相對(duì)比較緩慢的情況下,如何確保利潤(rùn)?提高售價(jià)可能性不大,往企業(yè)成本節(jié)約方向,還是有很大的空間,節(jié)約1元=1元利潤(rùn)。


注意:企業(yè)節(jié)約成本不是直接砍人,要從人員,設(shè)備,材料,方法,流程,環(huán)境等去改善。有興趣的朋友可加我微信,詳細(xì)交流。


上圖是奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的椅子,每個(gè)椅子都有編號(hào),看奧運(yùn)會(huì)的觀眾,對(duì)著自己的票去找座位就可以。如果沒(méi)有標(biāo)識(shí),那現(xiàn)場(chǎng)覺(jué)得混亂,請(qǐng)100個(gè)指引人員都不夠。

案例1:我們坐飛機(jī),坐火車(chē)也一樣,飛機(jī)場(chǎng),火車(chē)站現(xiàn)場(chǎng)很多指引標(biāo)識(shí),指引著我們?nèi)サ菣C(jī)口,火車(chē)站臺(tái)。


思考:我們企業(yè)是否有足夠標(biāo)識(shí)來(lái)指引我們每個(gè)崗位的人員,設(shè)備,物料,方法,什么時(shí)候用什么?用完之后去哪里?去完之后下一步又該怎么樣?


案例2:寫(xiě)到這里,樂(lè)老師又想起1個(gè)案例,這個(gè)項(xiàng)目廠區(qū)很大,近1000多畝地。外部的供應(yīng)商有不少,但外部的供應(yīng)商第一次來(lái)企業(yè)卸貨,裝貨的時(shí)候,總找不到目的地。老是要打電話問(wèn)對(duì)應(yīng)部門(mén),對(duì)應(yīng)部門(mén)相關(guān)人員又去解釋?zhuān)秩ヒ贰C看味歼@樣周而復(fù)始的做著不增值的事情。有沒(méi)有改善的空間?當(dāng)然有,直接參考火車(chē)站,飛機(jī)場(chǎng)的做法。不需要任何人,都能找到登機(jī)口,站臺(tái)。


案例3:醫(yī)院急需改善,特別是院區(qū)大的醫(yī)院,我們?nèi)タ床∩婕岸鄠€(gè)項(xiàng)目科室時(shí),醫(yī)生說(shuō),你這個(gè)項(xiàng)目在某某科室,出門(mén)左拐,第2個(gè)走廊,靠右往前走多少米,再經(jīng)過(guò)1條路,有1棟樓,就到了。


醫(yī)生很辛苦的解答,病人能記下來(lái)的信息不多,最后暈頭轉(zhuǎn)向,找半天,沒(méi)找到,又回來(lái)問(wèn)醫(yī)生。


醫(yī)生又不耐煩的解釋。這樣的情景在全國(guó)醫(yī)院周而復(fù)始的發(fā)生著,但醫(yī)院很少有人意識(shí)到可以改善。


有的醫(yī)院的確也有一些標(biāo)識(shí),很多都不精準(zhǔn)。不精準(zhǔn)就導(dǎo)致病人在找地方,醫(yī)生在等病人,等于就診率低。


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