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譚耀華:國學的魅力與管理者學習之道
2016-01-20 12551
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
認識國學的價值與意義,感悟國學的智慧,引導企業(yè)家用正確的方法學習國學,錘煉企業(yè)家的哲學思維與“內(nèi)修”型管理意識。
內(nèi)容
課程目標: 古往今來,歷代偉人唯以博聞修身,方可實現(xiàn)齊家、治國、平天下的宏圖偉業(yè)。成就偉大企業(yè)家,只有通過修身以培育人文情懷,具備廣闊的胸襟,同時有橫跨古今之博聞,明鑒歷史得失之大德,方可成就偉業(yè)。一個沒有人文底蘊的管理者,成一時之功易,成一世之功難。領導者的視野、修為、思維模式和人文底蘊決定了事業(yè)發(fā)展最終所能達到的高度和長度。中國企業(yè)的發(fā)展在借鑒現(xiàn)代管理理念的同時,更要領悟東方傳統(tǒng)智慧的偉大力量,唯有將中華五千年博大精深的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代管理理念和工具進行有機結(jié)合,才是中國企業(yè)在競爭中立于不敗之地的根本。 在世界經(jīng)濟全球一體化的今天,民族企業(yè)家從民族文化的深厚土壤中,尋求企業(yè)管理和商業(yè)競爭的智慧,用和中國社會更為匹配的中國傳統(tǒng)文化來經(jīng)營企業(yè),已經(jīng)成為必由之路。 通過對傳統(tǒng)歷史事件和人物,傳統(tǒng)文學,傳統(tǒng)哲學思想的解讀,傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的鑒賞,國學與現(xiàn)代生活及企業(yè)管理應用探索,為社會精英人群特別是企業(yè)家學員帶來領悟和思考,一方面提升管理者的人文素養(yǎng),另一方面借傳統(tǒng)文化中的精華與現(xiàn)代管理及社會發(fā)展相結(jié)合,打造新一代哲商。   通過對本課程的學習,認識國學的價值與意義,感悟國學的智慧。在文化與歷史的暢游中,引導企業(yè)家用正確的方法學習國學,錘煉企業(yè)家的哲學思維與“內(nèi)修”型管理意識。用民族的智慧引領民族的企業(yè)家,使民族企業(yè)以強者的姿態(tài)屹立于世界的東方。 一、國學概論 1.國學的概念和主要內(nèi)容 主要經(jīng)典及其價值 2.國學的過去與現(xiàn)狀 近一百來的國學的歷程 從棄祖論到耀祖論 三千年未有之大變局 3.如何看待這個時代的國學熱 國學的螺旋式復興 二.國學學習的意義,為什么要學習國學? 1、 轉(zhuǎn)型時期的景象    歷史的演進和道德的墮落 2、國學對于當代中國的作用 3、國學對現(xiàn)代企業(yè)管理的重要價值和意義 4、國學中的管理智慧 5、國學對于個人的作用 6、國學的學習包括哪幾個方面 7、人生的層次和境界    孔子的境界 企業(yè)家的層次和境界 三、儒釋道的核心精神與管理智慧 儒家的核心精神 道家的核心精神 佛家的核心精神 儒釋道的人心調(diào)節(jié)智慧 企業(yè)基業(yè)長青的根本道  如何學道  如何謀道  如何行道 四、歷史的作用 中國歷史對于當代的借鑒 歷史的管理智慧 從范蠡看企業(yè)家智慧 企業(yè)家如何讀歷史 五、中西方文化和思維的比較 六、國學學習的七大原則和七大方法
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