龔泓潤(rùn),龔泓潤(rùn)講師,龔泓潤(rùn)聯(lián)系方式,龔泓潤(rùn)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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〖三問:誰問?問什么?怎么問?〗答案:面試官發(fā)問,問關(guān)鍵的內(nèi)容和相互矛盾的地方,要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)地問。面試官無論如何要耐著性子認(rèn)真聽完應(yīng)聘者3分鐘左右的陳述,對(duì)3分鐘過后仍喋喋不休的應(yīng)聘者,面試官可以通過看
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〖二講:誰講?講什么?講多久?〗答案:當(dāng)然是應(yīng)聘者講,講自己與所應(yīng)聘職位有關(guān)的內(nèi)容,時(shí)間3分鐘。盡管面試官什么要求也不提,什么問題也沒問,當(dāng)應(yīng)聘者聽完面試官的簡(jiǎn)短話語之后,會(huì)立即在自己的腦海里搜索與面
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一般的面試程序是:人力資源部門的初步面試——把握應(yīng)聘者基本素質(zhì)關(guān),專業(yè)能力由專業(yè)的部門經(jīng)理把握,重要的崗位以及經(jīng)理級(jí)人選一般再加一道或兩道面試程序,由高層領(lǐng)導(dǎo)面試。 這些身為領(lǐng)導(dǎo)的面試官,該
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一級(jí):明確目標(biāo)-能夠根據(jù)公司或上級(jí)的明確要求,結(jié)合本崗位的職責(zé),確定自己工作的短期目標(biāo)。二級(jí):目標(biāo)分解-根據(jù)具體目標(biāo),將工作分解為若干的關(guān)鍵可操作性步驟,設(shè)立優(yōu)先次序,形成任務(wù)時(shí)間進(jìn)度表。三級(jí):資源配
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一級(jí):告知團(tuán)隊(duì)-主動(dòng)向團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)某項(xiàng)決定的內(nèi)容或工作任務(wù)的要求,清晰地表明工作的原則和權(quán)限范圍,明確要完成的目標(biāo)。-以正式的渠道公告授權(quán)內(nèi)容,向團(tuán)隊(duì)成員解釋其中的過程或原因,確保他們了解必要的信息,
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現(xiàn)在的我,會(huì)這樣認(rèn)為,成功的人生不是實(shí)現(xiàn)了你設(shè)立的某種比較遠(yuǎn)大或者某些現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),比如建立一個(gè)公司,比如賺多少錢,比如有一個(gè)很好的家庭,比如有一份讓人羨慕的工作,比如讓別人都尊重認(rèn)可你,比如…
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對(duì)于培訓(xùn)師來說,開場(chǎng)白的前30秒至關(guān)重要,往往會(huì)影響到整個(gè)培訓(xùn)課程的成敗。培訓(xùn)師如何做好開場(chǎng)白?開場(chǎng)白是否能夠量身定做呢? 培訓(xùn)師出場(chǎng)時(shí)的步伐、姿勢(shì)、表情、神態(tài)和眼光要表現(xiàn)出堅(jiān)定、自信和穩(wěn)健的臺(tái)
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培訓(xùn)師職業(yè)發(fā)展八大誤區(qū): 1.培訓(xùn)師定位就是講什么課; 2.好的培訓(xùn)師不需要營(yíng)銷推廣; 3.培訓(xùn)師助理就是做課件、發(fā)資料、當(dāng)文秘; 4.梳理簡(jiǎn)歷就是虛假包裝; 5.做好培訓(xùn)師,有口碑就夠了; 6.培訓(xùn)
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如何利用吊頂給衛(wèi)浴間裝上“空調(diào)”,讓沐浴真正成為享受?!如何告別“空白”的石膏裸頂,讓你家的客廳與眾不同?!如何做到裝修完即可入?。?!2014年金秋,名流全屋吊頂將以上“問號(hào)”全部拉成“感嘆號(hào)”…后惠
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嘹亮的口號(hào)、雄壯的隊(duì)伍、高昂的士氣,開啟了“變革&飛躍”暨德萊寶家居頂——2014年度經(jīng)銷商峰會(huì)第三天的日程。德萊寶經(jīng)銷商團(tuán)隊(duì)展示德萊寶經(jīng)銷商團(tuán)隊(duì)展示作為本次峰會(huì)最重要的環(huán)節(jié),培訓(xùn)講師龔泓潤(rùn)在
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