創(chuàng)新思維是什么呢？講定理，很多人一定不愿意談，心理學家就喜歡反映事物本質屬性和內外在有機聯(lián)系，并能引導與促進創(chuàng)新的心理活動。我們創(chuàng)新思維的著眼點和普通思維是不一樣的，普通思維，拿到就想這是什么，創(chuàng)新思維就是能成為什么？創(chuàng)新。

　　舉一個例子，在北京，大概是20年前，有一個文化館需要拆遷、重建，涉及到100戶居民。按照當時的物價100戶居民，有2000萬人民幣差不多就可以拆遷。但是上級主管部門只撥了14萬/戶，還差6萬，給了1400萬。按照慣性的思維，就做思想工作，這個要顧全大局，我們是重新造一個漂亮的文化館，大家為后代著想。誰都不理睬，你不能讓我睡在馬路上。又有人提出，算了，看來說服不行，來硬的，馬上開了鏟土機，用車推，在北京的市中心，你用那么的推土機，把居民的房子推倒，你敢嗎？沒有辦法，在這種情況下，還有什么辦法嗎？這個時候，請來這個人，叫做何楊，就是何楊靠賣點子成了百萬富豪。請他來想辦法，他跑過來看，我給你們想一個點子，我調查過了，如果這100戶人家搬到郊區(qū)比較方便的地方，征用土地來造，800萬就可以了（現(xiàn)在不行了，物價不同），多出6萬/戶干什么？買一部微型轎車送給他，這是解決運輸問題的，怎么會解決成了房子問題了？只要你愿意賣，每一家送一輛轎車，牌照都給你搞好，大部分搬遷戶很開心，還有幾個愁眉苦臉，為什么呢？我都72了，誰幫我開車，我自己學開車，你們同意嗎？怎么辦？誰知道，何楊又有一個點子，這一百輛車，不要發(fā)給每一家每一戶，干脆成立一個出租車公司，這一百戶人家都是投資者，他們平時要乘車，打一個電話，不管是哪，就要車接你，免費一分錢不要。然后到年底分紅，一個個都變成了老板。這么一搞，老老少少，都開心。這個點子，價值600萬，這思維方式跟普通的思維方式不一樣，如果是說不行，就強制性，做思想工作，上政治課，上黨課，現(xiàn)在不通了。

　　創(chuàng)新思維有三個最基本的特點，第一個特點：突破性，突破思維的慣性，因為每一個人都生活在世界上，他有很多成功的經(jīng)驗，也有很多失敗的教訓，這些經(jīng)驗和教訓，應當成為我們創(chuàng)新的資本，但事實上恰恰成了我們創(chuàng)新的阻力、障礙。好的經(jīng)驗越豐富，越不敢創(chuàng)新。有一些炒股，都是老股民，越是膽子小，新股民不怕的（我不鼓勵你們去冒險）。請你對電視機進行創(chuàng)新，你可以想到別人想不到的點子嗎？有人想到了，電視機這么重，為什么會那么重，就是顯像管太大，太重了，要是沒有顯像管多好，廢話，但沒有顯像管看什么？這么一來，傳統(tǒng)思維到此為止，你顯像管是不好拿掉的。但如果是創(chuàng)新，意識比較強的，創(chuàng)新機制比較強的，什么東西不能要，我們的投影有顯像管嗎？沒有，我把電視機結合起來，就不用顯像管，我到深圳去考察。看到一家公司生產(chǎn)的電視機，看看是什么樣的。這是電視機，叫什么？眼鏡影院，兩個耳塞在耳朵一塞，就可以看電視，我不相信，試試看，在兩米的正前方，出現(xiàn)一個50英寸的大屏幕，圖象非常清楚，叫做眼睛影院。當然現(xiàn)在價格還是比較貴，這樣一個東西出廠價1900多（可能最近要便宜一些），清晰度差一些的，便宜600多塊。很多人出差把時間浪費掉了，就可以看電影，聽音樂，看演出。我們住在醫(yī)院病人，很多人不能起來的了，骨盆骨折，腿骨折，就可以在兩米正前方看到50英寸的大屏幕。很簡單，原理非常簡單，任何一個東西，一靠近你的眼睛，看起來就大了，不在乎本身多大，關鍵是你看到眼睛的距離是決定性的東西，一個小手指在你的眼睛一擋，比天都大。如果把液晶顯示器搞得很小，小到多少？小到這么一點點，兩只眼睛怎么辦？就兩個，兩個很小的液晶顯示器，靠近眼睛，裝在里面，戴上去之后，奇怪的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，兩個東西一看，這兩米正前方出現(xiàn)一個虛擬的大屏幕。你沒有創(chuàng)新意識，有創(chuàng)新精神，就不可能發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律。

　　你可以對襪子進行創(chuàng)新嗎？襪子還有什么創(chuàng)新的？特別是我就提出來了，我們這個夏天這么熱，我們在座不少女同胞，夏天很多女孩穿長筒的絲襪，是為了什么？誰愿意回答？沒有關系的，我代你回答，為了漂亮，不穿襪子就不漂亮了嗎？很多女孩子，皮膚那么黑，但是上班的時候，那么靚麗，什么回事？化妝，化妝是一大發(fā)明，劉曉慶50歲的老太，化了妝就是18歲，臉部可以化妝，為什么腿部怎么不能化妝，就有人想到辦法，把家里的膠噴發(fā)膠的，裝上顏料，今天噴蘋果綠，就對著大腿噴，誰也看不出來，遠看看不出來，近看，誰沒出息盯著你的大腿看，所以出現(xiàn)噴霧劑絲襪。我當時看到這個報道，其實就是顏色，這就是創(chuàng)新，突破人的想象。

　　你可以穿著鞋在水面上走路嗎？不可能的事情，要不就是輕功，武俠小說說的，在水上走的，有人搞了。如何實現(xiàn)在水上行走，有一個女中學生發(fā)明了水上走的鞋子。老板要買這個專利，不光是浮在上面，還能走，成都的女孩王文婷發(fā)明水上行走鞋，首先要突破思維的慣性，敢于想別人想不到的，不敢想的東西。

　　給你們出一個題，給一個正六邊形的奶油蛋糕，要切成大小形狀相同的八塊，請你考慮一下，用刀來切，形狀、質量完全一樣，至少需要幾刀？三刀，請你注意，我是奶油蛋糕，奶油蛋糕，切過來，一刀下來，上面都是奶油，下面沒有奶油，而且奶油裝不住。據(jù)說這個題，歷史悠久，在三國演義，不是有一個韓信嗎？歷史上的韓信是軍事家，從小就非常聰明，他爸爸出這個題，我先告訴你，中間切一刀，上面五刀，下面五刀，11刀，可以證明的，韓信顯然沒有上過大學的，韓信顯然沒有學過高等大學或者是高等幾何，你們在座的肯定比較強，你們想想，可以比他少一點嗎？他要11刀，好象太麻煩了。突破性，可以自己訓練的，可以找一些腦筋急轉彎。為什么想不到呢？慣性太強了，什么慣性？你說到刀，我腦筋很快就想到菜刀、水果刀，全世界各種各樣的刀具太多了，我們指甲鉗的口也算刀，我們工廠精工車間的刀各種各樣，一刀就可以分成八塊了，行不行？但為什么沒有想到，慣性太強了，沒有辦法。

　　第二，求異性創(chuàng)新思維必須是求異的，你這么做，我也這么做，這是創(chuàng)新嗎？不同的。要怎么求異，原來、結構、性能、材料、外形、色彩、包裝乃至加工方法，能不能另外找辦法。你說空調可以求異嗎？掛式的空調。怎么求異？現(xiàn)在這么多的空調企業(yè)。海爾，就有一位老年人寫了一封信，說你們的空調不能改嗎？風對著我的吹，就感冒了，他們一分析，對，為什么空調要經(jīng)常對著人來吹，就搞了“聰明風”空調，要不水平打，要不就往地打，你需要自己調，這個空調比原來的好多了，而且根據(jù)你的銷售對象，必須考慮他的個性。你的洗衣機賣到中東去，能把中國的洗衣機賣過去嗎？肯定沒有人。因為他們喜歡穿長袍，整個一家人，幾個長袍放在一起，洗衣機轉得動嗎？就是洗衣機可以洗長袍。巴基斯坦的冰箱，就要考慮停電問題，他們經(jīng)常停電，你24小時停了電，可以保鮮嗎？這就是個性化的求異。

　　洗澡的蓮蓬頭，還可以求異常麻煩？與眾不同嗎？這是日本專利，有顏色，水下來有顏色，不是水有顏色，水還是原來的自來水，但是顏色可以顯示溫度，如果是27度以下是紫紅色，如果是28-34度是藍色，如果43度以上是大紅色，售價就是105美元，這就是創(chuàng)新、求異。

　　我們的筷子可以求異嗎？我們的筷子越做越糟糕，比馬王堆出土的還要糟糕。你就不能用別的功能碼？美國市場出了一雙筷子21美元，這是塑料做的筷子，中間是空的，里面裝什么？裝調料，你嫌淡，加醬油，要辣，就擠，你說成本有1美元有嗎？根本沒有，這就是創(chuàng)新求異。

　　日本的日字加一筆，可以成為什么字？請說出別人想不到別人的答案。什么甲、由都不算，請你想到別人想不到才算數(shù)，由于的由，從上面下到中間，不一下去了，甲從中間往下豎，這兩個字，外省人都不認得，這就是蟑螂，字典找不到，這些都不算。你可以想出來嗎？看看誰可以回答。

　　關鍵一個，我們思維有慣性。第二，我們求異的能力不夠，非要與眾不同，非要想到別人想不到的，加一筆，有沒有規(guī)定要不要跟原來的筆劃重合，加一筆，就加在中間一橫上，還是日，日本的“日”加一橫，加在中間，是什么字？中國的“中”字不就是日本的“日”側過來看，有沒有規(guī)定加一筆什么顏色？沒有，我們學生，鉛筆盒里什么顏色都有，假如在黑板上寫的字是白字，加一筆，相當于是涂改液，相當于口，把左邊的一豎遮掉，是三，有沒有規(guī)定筆多粗，沒有，拿文化大革命的排筆，比日本的筆還寬，拿墨一豎，日本的日就沒有了。實際上，我們中國字不是有一種體叫做草體嗎？草體有一個特點，就是很多字只是一筆，我拿一個大排筆，把日本的日抹掉，再寫，寫什么字寫不出來。這個當然，無數(shù)種，可以寫日文，可以寫中文，可以寫希臘文、拉丁文，但是在座的各位想不到，因為我們的求異沒有進行過訓練，而且我們的慣性思維太強。

　　第三，發(fā)散性。什么意思？解決任何問題不是想一個方法，而是想很多很多的方法，這就是發(fā)散思維，啊它要靠我們的聯(lián)想、想象、靈感、直覺等等。發(fā)散思維，我們有專家進行了研究，特別是世界著名的吉爾福特，就是發(fā)散式就是給你信息里面產(chǎn)生信息，這就是發(fā)散思維，就是從所給的信息中產(chǎn)生的信息，從同一個來源中產(chǎn)生各式各樣的為數(shù)眾多的輸出，請你為雨傘創(chuàng)新，你行嗎？那就是發(fā)散思維了。你可以考慮，雨傘面料可以改嗎？桿子可以改嗎？材料可以改嗎？就可以給你一個圖，小學生想到的辦法，傘前面有風，對著風吹，看不到雨，為了避風，就要往前走，看不到路，就開一個窗，搞一個透明的塑料帶子一蒙。有人說打了傘，太陽下有雨傘，有人就把雨傘的材料改了，可以防輻射。晚上看不見路，就帶燈。我打傘，走長路無聊，MP3播放器放在上面，聽唱歌行不行。