班組建設(shè)的第一步是班組文化建設(shè)。文化是無(wú)形的，他存在于無(wú)限的空間與時(shí)間里。軟實(shí)力的提升，不僅是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需求，也是團(tuán)隊(duì)文化作為管理理論在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐過(guò)程中的必然結(jié)果。

　　班組文化是班組全體人員在長(zhǎng)期的工作配合與磨練成長(zhǎng)過(guò)程中逐步形成的，共同追求的終極目標(biāo)；共同認(rèn)知的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；共同擁有的基本信念及共同遵守的行為規(guī)范。它包含著極其豐富的內(nèi)涵，其核心就是班組的內(nèi)在精神與價(jià)值觀。班組文化將影響班組的生命力。

　　班組文化建設(shè)是班組建設(shè)的靈魂，是推動(dòng)班組發(fā)展的不竭動(dòng)力，是獲得經(jīng)驗(yàn)和能力的最佳途徑。發(fā)展需要文化，文化支撐發(fā)展，沒(méi)有文化底蘊(yùn)的團(tuán)隊(duì)是不可能取得快速發(fā)展和長(zhǎng)盛不衰的。文化的核心是思想觀念，它決定著班組成員的思維方式和行為方式；它激發(fā)每位成員的士氣，充分發(fā)覺(jué)班組的潛能。好的班組文化，是集體的智慧，協(xié)作的精神，新鮮的活力，就好比為班組裝上了一臺(tái)功率強(qiáng)大的發(fā)動(dòng)機(jī)，為班組的發(fā)展提供源源不斷的精神動(dòng)力。

　　我們班組文化的核心是以人為本。注重每個(gè)人的發(fā)展，尊重每個(gè)人的感情，互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。整個(gè)班組縈繞著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相信任的和諧氛圍，形成了強(qiáng)大的凝聚力和向心力。整個(gè)班組是一個(gè)命運(yùn)共同體，共同的價(jià)值觀念鑄就了共同的目標(biāo)和理想。本職工作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要組成部分。工作中，我們嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，努力創(chuàng)新管理機(jī)制，充分發(fā)揮班組文化的魅力，無(wú)論管制區(qū)域情況多么復(fù)雜都一絲不茍，居安思危。在遇有特情時(shí)從上到下沉著應(yīng)對(duì)、果斷決策、通力合作保障飛行安全。班前班后認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，共同探討最佳的解決方法，力爭(zhēng)在業(yè)務(wù)上做到精益求精。工作之余，我們開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)。例如，分局年會(huì)上，我們發(fā)揮年輕人的文藝特長(zhǎng)，為全局同事們獻(xiàn)上了“琴書(shū)畫(huà)”的精彩演出，并得到了大家的一致好評(píng)?；@球場(chǎng)上有我們活躍的身影，爽朗的笑容。聚會(huì)的場(chǎng)合大家開(kāi)懷暢飲，互訴心聲，沒(méi)有等級(jí)，沒(méi)有距離，觥籌交錯(cuò)間彼此的心靈交織在一起，有的是真摯的情感，互相的關(guān)懷。就這樣，大家彼此信任，互相配合，付出的是如雨的汗水，回報(bào)的是伙伴的贊美和鼓勵(lì)。

　　雖然現(xiàn)在班組建設(shè)剛剛起步，我們還在一點(diǎn)一滴地摸索，但我們已有具體的構(gòu)想。希望在安全文化，服務(wù)文化，榮譽(yù)文化等多方面建立完整的文化體系。將文化建設(shè)與實(shí)際工作需求相結(jié)合，通過(guò)共同調(diào)研、診斷、定位、提升、采取漸進(jìn)式的手段構(gòu)建著實(shí)有效的班組文化結(jié)構(gòu)體系，并通過(guò)激勵(lì)、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、凝聚班組人員，使之形成強(qiáng)大的文化力量，讓我們成為“翻卷滄海天作岸，會(huì)凌絕頂君為峰”的彩虹。