李近強(qiáng),李近強(qiáng)講師,李近強(qiáng)聯(lián)系方式,李近強(qiáng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李近強(qiáng):生產(chǎn)管理_5S:[6]5S 保持
2016-01-20 23108

 5S 階段的注意事項(xiàng):

  • 保持工作需要有詳細(xì)的職責(zé)劃分,5S是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作,需要各司其職,形成制度和工作習(xí)慣;

  • 需要有一些輔助的工作內(nèi)容和方式,比如競(jìng)賽、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、考核等形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行輔助,這樣有助于逐漸形成習(xí)慣和文化;

  • 保持必須建立在前面4個(gè)步驟已經(jīng)完善的基礎(chǔ)之上,否則無法保持;

  • 保持的內(nèi)容還要有強(qiáng)化和持續(xù)改善,整個(gè)5s是一個(gè)持續(xù)的過程,不是一次性的項(xiàng)目,在不斷的日常檢查、審核過程中,保持現(xiàn)有成就,不斷發(fā)現(xiàn)新的問題和改善機(jī)會(huì),并且針對(duì)性地提出對(duì)策和措施,這樣整個(gè)5s就得到加強(qiáng)和持續(xù)改善;

  • 把保持工作和日常現(xiàn)場(chǎng)巡檢制度和工作結(jié)合,和定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和工作匯報(bào)結(jié)合,作為其中一部分也有利于工作的保持;

  • 必須重視前面4個(gè)步驟的工作的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即改善,尤其是一些不統(tǒng)一、混亂、職責(zé)不清、死角、不標(biāo)準(zhǔn)的地方,需要重視,進(jìn)行必要的改善;

  • 保持工作最好和KPI關(guān)聯(lián),這樣從根本上有了動(dòng)力和責(zé)任;

  • 整個(gè)5s是一個(gè)大的循環(huán),保持步驟可以看成是前一個(gè)循環(huán)的結(jié)束,也是下一個(gè)循環(huán)的開始,而且每個(gè)小的改善也要遵守PDCA工作方法;

  • 創(chuàng)業(yè)難,守成更難,管理層要特別重視該項(xiàng)工作,這時(shí)5S工作能夠得以保持和持續(xù)改善的根本動(dòng)力和保證,要把該工作當(dāng)成企業(yè)文化來做,不僅是一種方法,一項(xiàng)活動(dòng),一項(xiàng)日常工作,而且是一項(xiàng)重要的工作思路,企業(yè)文化的重要部分;

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