客戶：廣東聯(lián)瑞知識產(chǎn)權(quán)集團(tuán)有限公司 地點(diǎn)：廣東省 - 廣州 時(shí)間：2013/10/28 0:00:00 一、課程背景： 公司持續(xù)經(jīng)營，在于完善的人才培養(yǎng)體系。越來越多的企業(yè)采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才，但一些內(nèi)部講師由于缺少構(gòu)建知識體系，技能僅僅停留在“知”層面，企業(yè)內(nèi)部“一言堂”，“閉門造車”從不與相關(guān)部門交流溝通，往往體系構(gòu)建之后給企業(yè)帶來的效果，不僅人意，達(dá)不到預(yù)期的目的，為此感到困惑！ 1. 為何要建？ 2. 誰來建？ 3. 咋樣建？ 4. 建前考量的3原則？5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)？7大要因？ 5. 建體系的難點(diǎn)？ 6. 建體系的總體步驟？及諸環(huán)節(jié)的流程、方法、工具有哪些呢？ 針對以上問題，要先了解一下企業(yè)培訓(xùn)處于哪一個(gè)階段？適合不適合建？或把握建體系的“契機(jī)”很關(guān)鍵，從“七環(huán)拳”技法之“總論拳”入手，整體布局，先診斷，在分析，考慮諸多建前要因，依原則，活用相關(guān)方法、工具，從企業(yè)績效提升為“方法論”立能接地氣的體系構(gòu)建對企業(yè)產(chǎn)生的影響，”拳拳擊破“來論證，接地氣的體系就是能落地的體系，就是有效的體系，從布局到環(huán)環(huán)搭建，從第一拳頭到第七拳結(jié)尾，展示給諸位學(xué)員的是思路、方法、案例、樣例或具體運(yùn)營的表單，切實(shí)可幫到企業(yè)的中層干部及培訓(xùn)相關(guān)的職業(yè)人士，有其系統(tǒng)性，邏輯推理的嚴(yán)謹(jǐn)性，不失為您的培訓(xùn)外腦或培訓(xùn)咨詢伙伴的作用。 二、課程目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)： 1、掌握建體系的“方法論”及需具備的知識、技能、態(tài)度。 2、學(xué)會診斷企業(yè)現(xiàn)狀，學(xué)會建前布局！ 技能目標(biāo)： 針對本企業(yè)現(xiàn)狀，你逐步會操作具體點(diǎn)流程、方法、 工具去嘗試解決培訓(xùn)相關(guān)的問題； 3、情感目標(biāo)： 你會通過真實(shí)的企業(yè)案例尤其是我親身經(jīng)歷的信息，欣然接受且自發(fā)思考及配合本套課程一起成長。 三、課程收益： 一）、學(xué)員收益 （1）建體系前依據(jù)本企業(yè)的現(xiàn)狀、確定相關(guān)方法論可充分掌握（方法論）； （2）建體系前需要準(zhǔn)備的相關(guān)思考與調(diào)研相關(guān)項(xiàng)之相關(guān)布局（布局思路）； （3）建設(shè)體系的五大關(guān)鍵或被俗稱為建設(shè)體系的”五根頂天柱子”（關(guān)鍵點(diǎn)）； （4）建設(shè)體系必備相關(guān)知識、技能或職業(yè)互動態(tài)度決定體系成敗之舉（知識與技能） （5）建設(shè)體系善用的“要因分析方法”、建體系流程，及相關(guān)諸多工具（方法或方案）； 二）、組織收益 （1）管理者成為組織內(nèi)部的有效傳播者，企業(yè)文化和理念更好的傳承 （2）內(nèi)部管理者成為優(yōu)秀的內(nèi)部講師，加速人才培養(yǎng)，減少培養(yǎng)成本