王佩軍,王佩軍講師,王佩軍聯(lián)系方式,王佩軍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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王佩軍:TTT解決方案培訓(xùn)
2016-01-20 10801
對(duì)象
培訓(xùn)師
目的
培訓(xùn)師問(wèn)題解決能力
內(nèi)容
視覺(jué)化引導(dǎo)培訓(xùn)師TTT培訓(xùn)地圖 培訓(xùn)目標(biāo): 視覺(jué)化引導(dǎo)培訓(xùn)師培訓(xùn),通過(guò)視覺(jué)化工具掌握視覺(jué)化培訓(xùn)方法,針對(duì)企業(yè)發(fā)展,員工崗位勝任力,企業(yè)日常實(shí)際產(chǎn)生的問(wèn)題,用視覺(jué)化工具進(jìn)行需求調(diào)研,制定解決方案,開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程,解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。 培訓(xùn)對(duì)象: 培訓(xùn)專(zhuān)員,企業(yè)培訓(xùn)師 培訓(xùn)人數(shù): 培訓(xùn)流程: 用視覺(jué)化框架串聯(lián)起整個(gè)培訓(xùn),針對(duì)學(xué)員行業(yè)特點(diǎn),學(xué)員討論企業(yè)需解決問(wèn)題,用視覺(jué)化工具引導(dǎo)學(xué)員,從培訓(xùn)需求調(diào)研,課程開(kāi)發(fā),培訓(xùn)技巧,培訓(xùn)管理,解決學(xué)員討論出的問(wèn)題。 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)形式 視覺(jué)化工具 培訓(xùn)時(shí)間 一:視覺(jué)化培訓(xùn)概述 ? 培訓(xùn)的目的 ? 視覺(jué)化引導(dǎo)培訓(xùn)師 ? 傳統(tǒng)培訓(xùn) ? 視覺(jué)化引導(dǎo)培訓(xùn) ? 視覺(jué)化引導(dǎo)工具 ? 視覺(jué)化引導(dǎo)的力量 ? 你的培訓(xùn)課題 ? 講師講授 ? 隱喻 ? 視覺(jué)化圖像引導(dǎo) ? 小組海報(bào) ? 個(gè)人設(shè)計(jì) ? 講師能力分析模型 ? 培訓(xùn)師定位框架 40min 二:視覺(jué)化培訓(xùn)需求調(diào)研 ? 需求調(diào)研的目標(biāo) ? 培訓(xùn)需求調(diào)研冰山模型 ? 培訓(xùn)需求產(chǎn)生的3種模式 企業(yè)戰(zhàn)略 崗位分析 個(gè)人需求 ? 企業(yè)實(shí)際問(wèn)題培訓(xùn)解決方案 1.企業(yè)問(wèn)題對(duì)象分析 2.視覺(jué)化分析模型7步走 3.問(wèn)題解決方案 ? 培訓(xùn)大綱 ? 講師講授 ? 便利貼層別法 ? 分類(lèi)法 ? 思維導(dǎo)圖 ? 對(duì)象數(shù)據(jù)分析 ? 視覺(jué)化群組法 ? 小組討論 ? 視覺(jué)化工具引導(dǎo) ? 數(shù)據(jù)分析 ? 對(duì)象分析 ? 頭腦風(fēng)暴 ? 要素層別 ? 分類(lèi)法 ? 思維導(dǎo)圖 ? 魚(yú)骨圖 180min 三:視覺(jué)化學(xué)習(xí)地圖 ? 培訓(xùn)目的 ? 學(xué)員需要掌握技能 ? 學(xué)員學(xué)習(xí)地圖路徑 技能結(jié)構(gòu) 技能引導(dǎo) ? 視覺(jué)化框架引導(dǎo) ? 小組討論 ? 便利貼流程圖 ? 學(xué)員學(xué)習(xí)地圖 40 min 四:視覺(jué)化課程結(jié)構(gòu) ? 為什么需要結(jié)構(gòu) ? 課程結(jié)構(gòu)工具 思維導(dǎo)圖 ? 課程常用10大結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)分類(lèi) 根絕問(wèn)題分析結(jié)構(gòu) 選擇最合適的結(jié)構(gòu) ? 培訓(xùn)結(jié)構(gòu)視覺(jué)化 如何用結(jié)構(gòu)工具 結(jié)構(gòu)視覺(jué)化排布 全景結(jié)構(gòu) ? 學(xué)習(xí)地圖引入 學(xué)習(xí)地圖于結(jié)構(gòu)結(jié)合 ? 工具體驗(yàn) ? 結(jié)構(gòu)練習(xí) ? 視覺(jué)化課程結(jié)構(gòu)展現(xiàn) ? 視覺(jué)化框架引導(dǎo) ? 便簽紙結(jié)構(gòu) ? 學(xué)習(xí)地圖結(jié)構(gòu) 120min 五:課程互動(dòng)引導(dǎo)方案選擇 ? 提問(wèn)設(shè)置 ? 小組討論 ? 游戲環(huán)節(jié) ? 角色扮演 ? 體驗(yàn)環(huán)節(jié) ? 多媒體 ? 戶(hù)外互動(dòng) ? 案例分享 ? 案例分析 ? 講師講授 ? 小組體驗(yàn) ? 方案設(shè)計(jì) ? 全景課程設(shè)計(jì) ? 課程視覺(jué)化設(shè)計(jì) ? 各個(gè)方案視覺(jué)化呈現(xiàn) 120min 六:課程互動(dòng)引導(dǎo)方案表達(dá) ? 引導(dǎo)表達(dá)類(lèi)型 ? 課程互動(dòng)引導(dǎo)表達(dá)6大方法 ? 案例分析 ? 視覺(jué)化體驗(yàn) ? 課程設(shè)計(jì) 隱喻法 圖像法 圖示法 表格法 90min 7:課程互動(dòng)引導(dǎo)方案工具 ? 視覺(jué)化思考 ? 課程互動(dòng)引導(dǎo)6大工具 ? 視覺(jué)化工具體驗(yàn) ? 小組課程設(shè)計(jì) 90min 8:視覺(jué)化引導(dǎo)課程PPT表達(dá) ? PPT表達(dá)黃金準(zhǔn)則 ? PPT課程設(shè)計(jì)4步驟 ? PPT設(shè)計(jì) ? PPT案例分析 ? PPT繪制 PPT視覺(jué)設(shè)計(jì) 60min 9:課程互動(dòng)方案指引法則 ? 8種常見(jiàn)互動(dòng)方案 ? 各種互動(dòng)方案流程 ? 流程各個(gè)環(huán)節(jié)注意事項(xiàng) ? 案例分析解讀 ? 講師工具箱 ? 角色扮演 ? 互動(dòng)體驗(yàn) ? 小組課程設(shè)計(jì) 180min 10:培訓(xùn)師輔導(dǎo)技巧 ? 什么是輔導(dǎo) ? 輔導(dǎo)的定義 1. 輔導(dǎo)的目標(biāo) 2. 輔導(dǎo)類(lèi)型 3. 培訓(xùn)師能力 4. 培訓(xùn)師角色 ? 輔導(dǎo)流程循環(huán)5步驟 1. 觀察 2. 陳述 3. 討論 4. 解決方案5. 跟蹤 ? 角色扮演 ? 互動(dòng)體驗(yàn) ? 視頻分享 ? 案例分析 120min 11:培訓(xùn)肢體和語(yǔ)言陷阱 ? 培訓(xùn)師常見(jiàn)肢體語(yǔ)言陷阱 ? 培訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá) ? 如何克服緊張 ? 視頻觀看 ? 講師輔導(dǎo) ? 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn) 視頻分析 40min 12:卓越培訓(xùn)PPT課程 ? 視覺(jué)化PPT技能 ? PPT結(jié)構(gòu) ? PPT設(shè)計(jì)理念 ? 照片的力量 ? PPT中的文字 ? PPT 中的圖表表達(dá) ? PPT 配色技巧? ? 講師講授 ? PPT體驗(yàn) ? 小組討論 ? PPT制作 120min 13:培訓(xùn)師演講技巧 ? 如何做好開(kāi)場(chǎng) ? 開(kāi)場(chǎng)的5種方法 ? 開(kāi)場(chǎng)3過(guò) ? 視頻賞析 ? 小組聯(lián)系 40min 14:培訓(xùn)師傾聽(tīng)技巧 ? 傾聽(tīng)的障礙 ? 傾聽(tīng)三步驟 ? 講師講授 30min 15:培訓(xùn)管理體系 ? 兼職培訓(xùn)師選拔 ? 培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT ? 培訓(xùn)師管理 ? 培訓(xùn)師認(rèn)證 ? 培訓(xùn)評(píng)估體系 ? 培訓(xùn)課程管理 ? 培訓(xùn)報(bào)表管理? 16:講師工具包 ? 硬件工具 ? 軟件工具 ? 自我體驗(yàn) 40min
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