20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬五千里的跋涉,在中國遼闊的版圖上書寫了一首震鑠古今的偉大史詩!
沒有根據(jù)地,甚至也沒有方向。
前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥一樣,屢屢絕境逢生,終于鳳凰涅槃。從此,紅星照耀中國!
而今,歷史的車輪已經(jīng)跨越了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。然而,長征精神永存!
新長征,新征程!
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,讓我們一起,走進(jìn)《精英團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營》!
您的企業(yè)存在如下問題嗎?
1.公司業(yè)務(wù)迅速發(fā)展,老板卻感覺無人可用?
2.開一個(gè)分店很容易,找一個(gè)合格的店長很難?
3.外面的人不愿來,內(nèi)部的人用不上,如何建立自己的黃埔軍校?
4.老板一馬當(dāng)先,中層管理干部總是跟不上?如何提升管理者的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力?
5.企業(yè)總是靠老板拖著走,員工工作總是缺乏激情和主動(dòng)性?
6.優(yōu)秀人才不斷流失?如何讓員工與公司共進(jìn)退?
7.制度出臺(tái)后,總是難以貫徹下去,導(dǎo)致制度變形?
8.馬上打江山,卻不能馬上治江山,如何從野蠻生長到基業(yè)長青?
9.元老級(jí)人物思維僵化,自以為是,無功勞也有苦勞的思想根深蒂固,不接受新的思想,造成企業(yè)失去活力?
10.為什么借口一大堆,卻總是不能提供企業(yè)想要的結(jié)果?
請(qǐng)參加程老師《精英團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營》吧,幫您打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì),建立競爭力核心企業(yè)文化!
精英團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營,程老師為您講授團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營模式、企業(yè)文化、成功內(nèi)核,通過三天兩夜的學(xué)習(xí),活性移植,讓您快速打造打造一支所向披靡的鋼鐵兄弟連團(tuán)隊(duì)!快速打造一支行業(yè)冠軍團(tuán)隊(duì)!史無前例的增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)自己企業(yè)的更新?lián)Q代和全面升級(jí)!
課程板塊:
·團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)系統(tǒng)· 企業(yè)文化系統(tǒng)
·會(huì)議管理系統(tǒng)· 招聘培訓(xùn)系統(tǒng)
·績效管控系統(tǒng)· 情景溝通系統(tǒng)
訓(xùn)練模式:
·分主題講解·按模塊研討·團(tuán)隊(duì)模擬·全員參與·分組PK·完整流程復(fù)制·關(guān)鍵要領(lǐng)解剖·現(xiàn)場演練實(shí)操·案例教學(xué)·再輔以管理工具和后續(xù)咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。絕對(duì)實(shí)戰(zhàn)、絕對(duì)震撼,絕對(duì)超值!
課程大綱:
一、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)系統(tǒng)
1、打造團(tuán)隊(duì)就是打造道場
2、世界500強(qiáng)與中國民營企業(yè)最大的差距是什么
3、系統(tǒng)究竟是什么
4、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)
二、企業(yè)文化系統(tǒng)
(1)軍隊(duì)文化
1、軍隊(duì)文化的核心意義是正心、大同、精神皈依
2、軍隊(duì)文化對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)效性
3、是,保證完成任務(wù)
4、軍隊(duì)文化在會(huì)議運(yùn)作的過程中的實(shí)施藝術(shù)
5、軍隊(duì)文化在實(shí)際工作中的具體體現(xiàn)和方法
6、士氣展示的目的以及如何配合公司造勢(shì)營造團(tuán)隊(duì)氛圍
(2)家庭文化
1、家庭文化的核心意義是建立歸宿感、互助、感恩
2、家庭文化如何在團(tuán)隊(duì)中營造和體現(xiàn)
3、你的事就是我的事
(3)學(xué)校文化
1、學(xué)校文化的核心意義是:成長、快樂、修行
2、管理者如何演變成團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練教練
3、學(xué)校文化體現(xiàn)八大點(diǎn)
4、一切為學(xué)習(xí)而讓路
三、會(huì)議管理系統(tǒng)
1、會(huì)議運(yùn)作對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的作用
2、會(huì)議運(yùn)作的難點(diǎn)解析
3、管理者如何配合公司既定方針有效實(shí)施公司會(huì)議和部門會(huì)議
4、會(huì)議運(yùn)作的類型
(干部早會(huì)、全員早會(huì)、會(huì)后早會(huì)、夕會(huì)、業(yè)務(wù)啟動(dòng)大會(huì)、經(jīng)營管理專題會(huì)、業(yè)務(wù)檢討會(huì)等)
5、各部門負(fù)責(zé)人在企業(yè)會(huì)議運(yùn)作中的角色定位
四、招聘培訓(xùn)系統(tǒng)
1、管理者在團(tuán)隊(duì)中的招聘誤區(qū)
2、如何配合公司和人力資源部門開展有效的人員招聘
3、招聘的八大要素
4、人員招聘的甄選和入職培訓(xùn)
5、如何有效開展崗前培訓(xùn)
五、績效管控系統(tǒng)
1、如何設(shè)定目標(biāo)(公司、部門、個(gè)人)
2、目標(biāo)達(dá)成的實(shí)施計(jì)劃
3、目標(biāo)評(píng)估的方法
4、如何有效分解目標(biāo)
5、目標(biāo)管理中的績效考核
6、目標(biāo)階段性總結(jié)
7、目標(biāo)實(shí)施的應(yīng)急措施
8、達(dá)成目標(biāo),經(jīng)驗(yàn)總結(jié)形成復(fù)制體系
六、情景溝通系統(tǒng)
1、情景溝通——管理者在團(tuán)隊(duì)中的有效溝通
2、溝通不暢的三個(gè)核心要素
3、溝通的黃金法則
4、溝通模式的運(yùn)用
七:總結(jié)與回顧
此課程打破了單一的課程分組模式,從學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活兩方面入手,采用學(xué)習(xí)小組和士氣小組的分組PK法,更有利于學(xué)員融入課堂氛圍,加深彼此的交流。
參訓(xùn)人數(shù):
限額200名以內(nèi),以報(bào)名先后為準(zhǔn),額滿為止。
參訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)中高層核心管理人員、各部門負(fù)責(zé)人、人才梯隊(duì)(企業(yè)老總帶隊(duì)最佳)。
授課時(shí)數(shù):
三天兩夜
程老師課程與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別
區(qū)別 | 傳統(tǒng)培訓(xùn) | 程老師訓(xùn)練 |
課堂主角 | 以老師為核心 | 以學(xué)員為核心 |
課程內(nèi)容 | 講老師想講的 | 講學(xué)員想聽的 |
授課老師 | 培訓(xùn)師 | 啟蒙師 |
學(xué)習(xí)形式 | 以個(gè)人為核心 | 以團(tuán)隊(duì)為核心 |
訓(xùn)練思路 | 應(yīng)用圍著理論轉(zhuǎn) | 理論圍著應(yīng)用轉(zhuǎn) |
學(xué)習(xí)方式 | 先“學(xué)”后“用” | 在“用”中“學(xué)” |
授課形式 | 理論講授為主 | 理論+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+行動(dòng)計(jì)劃 |
培訓(xùn)結(jié)果 | 讓你知道 | 讓你做到 |
實(shí)施落地方案 | 無 | 有 |