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劉春暉:“三堂課”助力培訓(xùn)學(xué)校運(yùn)營(yíng),彌補(bǔ)民辦教育短板
2016-11-03 3535

10月27——29日,南京培訓(xùn)學(xué)校運(yùn)營(yíng)智慧訓(xùn)練營(yíng)課程、武漢OPP會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)實(shí)操班、成都招聘育留聚才智慧課程正在火熱進(jìn)行。


學(xué)校運(yùn)營(yíng)的成功與失敗,往往只有毫厘之差。因此,作為管理者的我們則需要上好三堂課:如何智慧運(yùn)營(yíng)學(xué)校、會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)、招聘育留聚才智慧,運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量去克服困難。保持創(chuàng)業(yè)時(shí)的激情或能取得一時(shí)之勝,但唯有系統(tǒng)的知識(shí)、交易模式、心智集一身方能真正成為培訓(xùn)市場(chǎng)的常青樹(shù)。10月27——28日,朗培商學(xué)院金牌講師劉春暉導(dǎo)師帶著他精心打造的培訓(xùn)學(xué)校運(yùn)營(yíng)智慧訓(xùn)練營(yíng)課程來(lái)到了千年古都南京,課程分為校長(zhǎng)如何創(chuàng)新思維及變革,擺脫運(yùn)營(yíng)困境、員工內(nèi)驅(qū)力凝聚法則詳解,如何打造生死不離團(tuán)隊(duì)、如何打造培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)新商業(yè)模式等板塊,劉導(dǎo)或慷慨激昂的話語(yǔ),或娓娓道來(lái)的案例給在場(chǎng)的教育同行們帶來(lái)了場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。參會(huì)校長(zhǎng)們熱情高漲,積極參與現(xiàn)場(chǎng)討論,期待各位校長(zhǎng)們能在這堂課上收獲更多的培訓(xùn)學(xué)校運(yùn)營(yíng)知識(shí)。



揚(yáng)帆《OPP金牌會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)》10月28——29日與您相約武漢。楊帆導(dǎo)師在《金牌會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)實(shí)操班 》中傳授他在企業(yè)管理十八年的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合對(duì)民營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的咨詢體驗(yàn),借鑒先進(jìn)企業(yè)管理培訓(xùn)體系,融合學(xué)校辦學(xué)實(shí)戰(zhàn),幫助校長(zhǎng)打開(kāi)運(yùn)營(yíng)思路,讓學(xué)校活的更加富足! 火辣辣的課程現(xiàn)場(chǎng)是否有您?


10月28日朗培商學(xué)院金牌講師Dennis《招聘育留聚才智慧》課程于成都全面拉開(kāi)帷幕,在如火如荼的教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,如何提升創(chuàng)業(yè)者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力和事業(yè)提升力;如何科學(xué)的辨認(rèn)、識(shí)人、聘人,全面改善選人的藝術(shù)越顯得至關(guān)重要。逾百人的會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席,異?;鸨1敬握n程主要就是針對(duì)如何去招人,如何去用人,如何去留人為中心思想點(diǎn)而開(kāi)展?,F(xiàn)代人類(lèi)思維跳躍,性格活泛,自我意識(shí)強(qiáng)烈。但是卻不能腳踏實(shí)地,不能吃苦耐勞。所以很多單位的人員流動(dòng)率特別大,這個(gè)問(wèn)題也一直困擾著我們的校長(zhǎng)。在課堂上Dennis老師結(jié)合心理學(xué)根據(jù)不同年齡的具體需求給出具體招聘方案,讓我們可以從心底去吸引他們的到來(lái),Dennis老師自己多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬式招聘,讓大家更深刻的感受到如何去吸引人,如何他們愛(ài)上我們,如何打造一只生死不離的團(tuán)隊(duì)。課程中Dennis老師還給出很多招聘方案和話術(shù),學(xué)員回去直接就可以運(yùn)用到人員招聘的流程中。實(shí)操性和落地性非常強(qiáng)。朗培給予您的不僅僅是知識(shí)的累計(jì);方案的落地;更是思想的變革和思維的升華。


“中國(guó)夢(mèng)?教育夢(mèng)?我們的夢(mèng)”!歡迎每一個(gè)有夢(mèng)想的校長(zhǎng)加入我們,和一大群教育行業(yè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者攜手同行,助力每一個(gè)教育者均能成就教育與財(cái)富夢(mèng)想。

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