導(dǎo)語由于行業(yè)本身的特殊性，要求必須注重對(duì)“人”的管理。如何做好日常的管理就成為了能否決定學(xué)校發(fā)展壯大的關(guān)鍵之一。

2016年6月24-25日，朗培商學(xué)院金牌講師劉春暉導(dǎo)師攜《解放校長，管理不再累》課程來到北京，與現(xiàn)場的精英校長們共同探討如何讓校長得到解放，如何讓管理運(yùn)營思維得到提升，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的井噴式盈利。

課程開始，劉春暉導(dǎo)師綜合分析了當(dāng)前教育培訓(xùn)行業(yè)的管理態(tài)勢(shì)，結(jié)合具體案例深入淺出的講解了管理與運(yùn)營的關(guān)系，即管理必須為經(jīng)營服務(wù)，不能帶來業(yè)績?cè)鲩L的管理都是無效的管理。

管理者第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)會(huì)塑造夢(mèng)想，本質(zhì)就是一群人影響另一群人，核心就是營造一切氛圍做管理，管理者處事原則是內(nèi)方外圓、方圓有度，管理的玄機(jī)是懂得權(quán)變。結(jié)合朗培商學(xué)院的運(yùn)營模式，劉春暉導(dǎo)師向大家解釋了為何要聚人先造夢(mèng)，如何寬嚴(yán)有度讓員工覺得你可親、可敬又帶著威嚴(yán)，如何在管理中遵循制度，靈活變通，理情并重，講解與互動(dòng)相結(jié)合，使參加學(xué)習(xí)的各位校長在輕松的氛圍中達(dá)到認(rèn)知與理解。

很多民辦學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)員工管理，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，絞盡腦汁制定了五花八門的各項(xiàng)規(guī)定，讓很多員工被折騰的苦不堪言，而且由于規(guī)定太多，常常導(dǎo)致一些規(guī)定發(fā)了下來，但是執(zhí)行一段時(shí)間之后就再無下文了，最終學(xué)校的日常管理工作仍然是一團(tuán)糟。針對(duì)這個(gè)問題，劉春導(dǎo)師在《解放校長，管理不再累》課堂上創(chuàng)新提出了培訓(xùn)學(xué)校中的積分管理、股權(quán)管理、眾籌管理，這三大管理系統(tǒng)的成功運(yùn)行利于培養(yǎng)員工的忠誠度，激發(fā)員工的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。

學(xué)校走進(jìn)死胡同，財(cái)務(wù)管理是關(guān)鍵。作為校長必須掌握的關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo)，快速診斷學(xué)校運(yùn)營狀況，巧設(shè)崗位縮減開支。劉春暉導(dǎo)師特別從財(cái)務(wù)管理的宏觀、微觀層面上為大家分享了他的財(cái)務(wù)管理心得和經(jīng)驗(yàn)。不少校長們都反饋，聽了這一番有關(guān)財(cái)務(wù)的講解，實(shí)在獲益匪淺。

校長不懂運(yùn)營慢慢死，校長不懂管理隨時(shí)死。再也不要因?yàn)樽约翰欢芾?，而親手毀掉自己的學(xué)校。如果你想團(tuán)隊(duì)潛能10倍以上爆發(fā)，如果你想學(xué)校利潤10倍以上增長，那就請(qǐng)趕緊聯(lián)系你的課程顧問，來到6月14-15日《解放校長，管理不再累》廣州站的課堂?。。?！