張新英,張新英講師,張新英聯(lián)系方式,張新英培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張新英:智慧家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
2016-01-20 7340
對(duì)象
家長(zhǎng)
目的
幫助家長(zhǎng)越來(lái)越智慧
內(nèi)容

【課程收益】

1、 幫助孩子越來(lái)越優(yōu)秀

所有家長(zhǎng)都希望自己的孩子是優(yōu)秀的。而如何幫助孩子越來(lái)越優(yōu)秀,卻很少有家長(zhǎng)去關(guān)心,也很少為此做些什么。如果能夠幫助孩子把追求一生幸福作為方向,給他一個(gè)有真愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng),以培養(yǎng)心靈的力量為基礎(chǔ),以培養(yǎng)責(zé)任心作為切入點(diǎn),幫助孩子建立自信心。以自信心作支撐,以上進(jìn)心作動(dòng)力,那么孩子一定就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀!

2、陪伴家長(zhǎng)越來(lái)越智慧

孩子年齡越小,父母對(duì)孩子的影響力越大。所以父母是否能夠正確和智慧地處理與孩子之間的問(wèn)題和關(guān)系就變得至關(guān)重要。父母都是愛(ài)孩子的,而“會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)”,不會(huì)愛(ài)還愛(ài),那么愛(ài)的方法就會(huì)是錯(cuò)的,就會(huì)對(duì)孩子造成莫大的傷害??!您是否在因?yàn)椴粫?huì)愛(ài)而“傷害”自己的孩子呢?所以要做智慧家長(zhǎng),按照“有效果比有道理更重要”的思路解決問(wèn)題,不再使用簡(jiǎn)單粗暴、重復(fù)無(wú)效的教育方法,在家庭幸福指導(dǎo)師的陪伴下走向智慧和成熟,使孩子越來(lái)越優(yōu)秀。

3、 促進(jìn)家庭越來(lái)越幸福

一個(gè)家庭要想幸福就必須處理好兩種關(guān)系:夫妻關(guān)系和親子關(guān)系。而如何處理好這兩種關(guān)系,保證這兩者關(guān)系的和諧和穩(wěn)定是家庭實(shí)現(xiàn)幸福的基礎(chǔ)。而任何一種關(guān)系都是由雙方組成的,當(dāng)這一種關(guān)系出了問(wèn)題,那一定是關(guān)系的雙方都有責(zé)任,唯一的區(qū)別只是誰(shuí)占主要責(zé)任和誰(shuí)占次要責(zé)任。

【課程內(nèi)容和特點(diǎn)】

通過(guò)智慧家長(zhǎng)課程,專家以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和授課形式,教授家長(zhǎng)如何在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心、自信心、德行、責(zé)任心。學(xué)習(xí)后的家長(zhǎng)能夠幫助孩子確立追求幸福的價(jià)值觀,為孩子創(chuàng)造有真愛(ài)的家庭環(huán)境。闡述教育孩子的原則和方法。結(jié)合家庭調(diào)查表等工具,判斷家長(zhǎng)和孩子的情況以及家庭教育中當(dāng)前存在的問(wèn)題。從而確定受訓(xùn)家庭的成長(zhǎng)方向。

通過(guò)集中封閉式的學(xué)習(xí),以建立科學(xué)的教育理念與具體操作步驟為主,以教給家長(zhǎng)如何分析解決問(wèn)題為切入口,以體驗(yàn),互動(dòng),游戲等形式讓每位學(xué)員去感受應(yīng)該如何理解孩子和愛(ài)人,如何愛(ài)孩子與愛(ài)人。

 

u   緩慢優(yōu)雅真教育——如何構(gòu)建讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀,家庭越來(lái)越幸福的家庭教育模式。

u  有德有責(zé)自然香——孩子優(yōu)秀的核心是德行、責(zé)任、自信、上進(jìn),家長(zhǎng)如何做,孩子才能優(yōu)秀?

u  寬嚴(yán)有度是真愛(ài)——怎樣做才是寬嚴(yán)有度?什么是寬?什么是嚴(yán)?什么是有度?

u  會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)——對(duì)照自己的孩子與家庭,深刻認(rèn)識(shí)正確教育模式和錯(cuò)誤教育模式的核心區(qū)別。

u  改變永遠(yuǎn)是自己——如何在家庭教育中改變自己和家人?改變?cè)瓌t的N句話。

u  教育孩子的唯一方法是智慧——讓家長(zhǎng)增長(zhǎng)智慧的方法和步驟。

u  夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系——如何調(diào)整夫妻關(guān)系,妻子如何做,丈夫才能越來(lái)越有責(zé)任;丈夫如何做,妻子才能越來(lái)越賢惠? 

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