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人力資源管理 企業(yè)管理
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趙磊:中小企業(yè)人才管理與組織建設(shè)
2022-07-12 2312
對(duì)象
中高層管理者
目的
人力資源管理提升也是循序漸進(jìn)的,一步一個(gè)臺(tái)階的向上走,第一步:人力資源工作需要的更多的是事務(wù)性的,服務(wù)型的定位,第二步:精細(xì)化需要加強(qiáng),需要在標(biāo)準(zhǔn)化方面進(jìn)一步提高,第三步:逐步完成人力資源基本職能職責(zé),六大模塊的建設(shè)以及形成配套的人力資源管理機(jī)制,最終實(shí)現(xiàn)人力資源管理促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),戰(zhàn)略的落地。
內(nèi)容


課程大綱

第一章:中國小企業(yè)成長(zhǎng)之困

1,如何解析中小企業(yè)遇到的人力資源各種問題與短板

2,中小企業(yè)解決人力資源問題的常見路徑與思路

——服務(wù)提升階段(服務(wù)與保障人力資源活動(dòng))、標(biāo)準(zhǔn)化與人才開發(fā)階段(規(guī)范建設(shè)與績(jī)效增量階段)、體系化與戰(zhàn)略支撐階段(全面建設(shè)與小康發(fā)展階段)

3,案例分析與實(shí)踐觀察:優(yōu)秀的企業(yè)在發(fā)展初期都是如何提升人力資源管理能力之經(jīng)驗(yàn)


第二章:人崗匹配的基礎(chǔ)——招聘管理與內(nèi)部調(diào)崗

1,克服招聘瓶頸,系統(tǒng)提升組織的招聘能力工具—?jiǎng)偃瘟δP?

2,你行不行?——能力測(cè)評(píng)工具與模型介紹

3,這個(gè)人能呆的久么?——工作態(tài)度與價(jià)值觀怎樣測(cè)評(píng)工具介紹

4,眾里尋他千百度都看什么——優(yōu)秀人才的素質(zhì)基因圖譜

5,入職與日常管理的紅線設(shè)定——合法合規(guī)的協(xié)議與約定

6,案例分析與實(shí)踐觀察:某單位人才選聘失誤淺析


第三章:人才牽手企業(yè)的成功的基礎(chǔ)——科學(xué)的薪酬設(shè)計(jì)與有效激勵(lì)

1,薪酬的功能與價(jià)值——留住人才,責(zé)權(quán)利一致,促進(jìn)積極的人才更努力

2,為什么錢這么少?——全面薪酬的設(shè)計(jì)與解釋

3,不同崗位的薪酬結(jié)構(gòu)組成與激勵(lì)要素設(shè)計(jì)——避免薪酬混亂的底層邏輯

4,科學(xué)薪酬設(shè)計(jì)的七個(gè)步驟與設(shè)計(jì)原則——一步一個(gè)臺(tái)階,讓薪酬體系更持久

5,(酌情補(bǔ)充)——優(yōu)秀人才的長(zhǎng)期激勵(lì)計(jì)劃與股權(quán)機(jī)制簡(jiǎn)介

6,案例:某單位薪酬體系與激勵(lì)辦法對(duì)錯(cuò)解析


第四章:從人治管理向法治科學(xué)管理轉(zhuǎn)化的標(biāo)志——組織做大需要逐步完善建立各種標(biāo)準(zhǔn)

1,管理人才的基礎(chǔ)——理清責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)避免漏項(xiàng)地建立職能與職責(zé)

2,從領(lǐng)導(dǎo)全面指揮任務(wù)的管理模式逐漸演繹成員工自我管理模式的前提——組織任務(wù)規(guī)范與崗位說明書規(guī)范

3,科學(xué)工作分析的步驟與方法——國際上幾種職務(wù)分析的工具介紹

4,如何寫出一個(gè)工作職責(zé)不缺項(xiàng),管理協(xié)作有范圍、描述清晰的崗位說明書

5,案例與練習(xí)——你能看出某單位的部門、崗位職責(zé)的問題么?


第五章:企業(yè)與員工的雙贏工具——目標(biāo)績(jī)效管理與考評(píng)機(jī)制

1,組織績(jī)效,個(gè)體績(jī)效與公司績(jī)效三者的關(guān)系

2,目標(biāo)績(jī)效管理的閉環(huán)管理——績(jī)效計(jì)劃,績(jī)效實(shí)施,績(jī)效考評(píng)與績(jī)效反饋

3,目標(biāo)分解與目標(biāo)管理的工具——OKR

4,怎樣科學(xué)設(shè)定考核指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)

5,考評(píng)機(jī)制建設(shè)——對(duì)工作的評(píng)價(jià)與對(duì)人的評(píng)價(jià)

6,評(píng)價(jià)無法量化的時(shí)候的糾錯(cuò)機(jī)制——如何和諧的績(jī)效面談

7,案例:某單位考核體系設(shè)計(jì)的漏洞與解決方案


第六章:工作質(zhì)量全面保障的基礎(chǔ)——人才培訓(xùn)、培養(yǎng)與后備梯隊(duì)建設(shè)

1,培訓(xùn)體系搭建三劍客:企業(yè)培訓(xùn),組織培訓(xùn),個(gè)人培訓(xùn)

2,我該學(xué)什么?--訓(xùn)練計(jì)劃與科目設(shè)計(jì)

3,培養(yǎng)人才機(jī)制建設(shè)--培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理-培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)

4,組織培訓(xùn)體系-創(chuàng)新與實(shí)踐—組織核心能力建設(shè)企業(yè)大學(xué)搭建經(jīng)驗(yàn)分享


第七章:整合人力資源活動(dòng),提升人才管理能力、實(shí)現(xiàn)組織核心能力加強(qiáng)

1,游擊隊(duì)變成大兵團(tuán):組合拳下的人力資源管理——系統(tǒng)性人力資源管理的六項(xiàng)模塊建設(shè)

2,盤點(diǎn)人才設(shè)定分層分類的人才策略——四類人才的劃分與應(yīng)用

3,案例:某單位人才策略設(shè)定的步驟與案例

4,人才劃分與策略工具二:人數(shù),人才與人力資本的管理策略

5,組織人才管理能力提升的里程碑——人才管理機(jī)制的建設(shè)

——四力平衡機(jī)制與人才環(huán)境打造中的領(lǐng)導(dǎo)力的作用與價(jià)值

6,案例:如何打造一個(gè)士氣高漲的團(tuán)隊(duì)


(酌情安排):答疑與分享

(如希望專業(yè)老師幫助看本單位制度設(shè)計(jì)中的問題的,請(qǐng)?zhí)崆耙惶鞂煞菸募?zhǔn)備好,發(fā)送給班主任老師轉(zhuǎn)交,一:組織結(jié)構(gòu)圖,人力資源管理問題分析說明,,二:某一個(gè)問題現(xiàn)行的政策文件,例如:崗位說明書,績(jī)效制度與指標(biāo),薪酬制度與晉升制度、培訓(xùn)科目與培訓(xùn)制度等)

1,提問與回答

2,學(xué)員代表學(xué)習(xí)分享與知識(shí)點(diǎn)接龍



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