縱橫控制法系列：《先幫后考的績效管理模式》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

  --- 案例剖析：如何推行工資、績效、福利改革，調(diào)動員工積極性             

課堂大禮包：

1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；

2、課堂解疑：課中互動溝通，解答學(xué)員實(shí)際問題；

3、課后微咨詢：課后送1天免費(fèi)現(xiàn)場診斷，半天出核心問題《系統(tǒng)解決方案建議書》

課程背景：

針對的問題：

①公司有績效考核制度，但效果不理想，很難客觀評估每個人的工作績效。很多管理人員講，所謂的考核其實(shí)主要都是一些主觀的評分，缺少數(shù)據(jù)支持。導(dǎo)致員工要么一考就跑，要么就變成了變相的普調(diào)工資； ②公司薪酬體系不合理，很難留住老員工，員工流失率居高不下； ③阿米巴模式創(chuàng)始人稻盛和夫說：獎讓人產(chǎn)生貪念，罰讓人生產(chǎn)恨意 ......

本課程，針對以上管理現(xiàn)象，從淺入深做深度原因剖析，告訴學(xué)員如何讓管理回歸簡單，如何從深奧抽象的管理知識這個怪圈中跳出來，從我們身邊的實(shí)際案例出發(fā)，采取層層覺知、深度剖析的思維方式，采用邊講邊操練的教學(xué)方法，語言生動活潑，讓學(xué)員在輕松中學(xué)習(xí)管理，在快樂中解決問題。

課程目標(biāo)：

獲得方法：使企業(yè)得到一套有效運(yùn)行的控制模式。通過現(xiàn)場模擬演練，為學(xué)員提供企業(yè)運(yùn)作環(huán)節(jié)失控點(diǎn)的分析方法，設(shè)計(jì)控制動作及解決方案。

提升業(yè)績：借鑒老師講解的方法，學(xué)員返回工廠進(jìn)行實(shí)際實(shí)操，快速解決企業(yè)實(shí)際問題，有效提升生產(chǎn)管理效率。

拿來即用：現(xiàn)場解答疑難問題，提供解疑方案。通過學(xué)員面對面交流，老師現(xiàn)場提供工廠疑難問題解決方案，工廠即可操作。

課程特色：

課前深入調(diào)查學(xué)員單位生產(chǎn)管理的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，結(jié)合學(xué)員單位的情況，全程進(jìn)行模擬式實(shí)操演練。結(jié)合主講老師二十年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程案例均是由主講老師親身操作，真實(shí)可鑒；針對性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)沙盤，消化課程知識，讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、課堂演練，讓學(xué)習(xí)變成一個饒有趣味的競賽。

課程時(shí)間：

2天，6小時(shí)/天,共12小時(shí)（另送1天免費(fèi)現(xiàn)場診斷+半天核心問題系統(tǒng)解決方案建議書）

授課對象：

制造型企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總、生產(chǎn)經(jīng)理、PMC經(jīng)理、采購經(jīng)理、銷售經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、車間主任、倉庫主管等中高層管理人員

授課方式：

理論講解40%、案例分享40%、學(xué)員互動與答疑20%。

課程大綱：

第一講：管事之法：快速應(yīng)變做管理

一、中小企業(yè)的互動管理特點(diǎn)剖析

1、人才和制度的互動發(fā)展

2、模式和條件的互動發(fā)展

3、內(nèi)容和形式的互動發(fā)展

二、中小企業(yè)的三態(tài)模型剖析

1、最不好的管理狀態(tài)：地?cái)偰Ｐ汀?/p>

2、最好的管理狀態(tài)：交響樂模型

3、最適合的管理模式：球賽模型

第二講：管人之道：通過事情改變?nèi)?/span>

一、以人為本，以事為先

1、兩種管人模式比較：能人管理和豐田造人

2、傳統(tǒng)文化的管人之道：多關(guān)注事，少琢磨人

3、工作專注度決定產(chǎn)品價(jià)值度

4、先做正確的事，才能正確地做事

二、理順事情，改人習(xí)性

1、簡單生活，簡單管理

2、管理要目中無人，心中有事

3、人難管皆因事不管

三、阿米巴經(jīng)營模式之獎罰觀

1、阿米巴經(jīng)營模式的管理精髓

2、怎樣實(shí)現(xiàn)獎不產(chǎn)生貪念，罰不產(chǎn)生恨意 

第三講：績效之魂：績效的關(guān)鍵是開發(fā)員工潛力

一、如何識別考核激勵的誤區(qū)

1、員工激勵存在的主要誤區(qū)

2、員工激勵的4個有效方法

3、工資改革的關(guān)鍵在哪里

二、如何通過績效開發(fā)員工潛力

1、榜樣的力量是無窮的

2、如何開發(fā)員工的潛能

3、如何向大自然學(xué)管理:水和空氣的管理觀

4、如何讀好員工這本書

第四講：案例剖析：先幫后考的績效管理模式

一、案例1：如何推行績效、工資改革

1、企業(yè)介紹：

BJH電池科技有限公司，成立于2005年，是一家致力于電腦電池、適配器等高科技產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售的高新企業(yè)，員工800人。

2、針對問題：

◎ 公司績效考核制度效果不理想，基礎(chǔ)考核數(shù)據(jù)缺失，大多憑主觀印象評分；

◎ 企業(yè)只有有個年度總體目標(biāo)，沒有目標(biāo)分解，也沒有明確的考核方案。

3、改善動作：

◎ 核心考核目標(biāo)和考核方案的確定

◎ 核心指標(biāo)分解及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的確認(rèn)

◎ 階段性考核方式和方案的確定

◎ 幫助管理人員達(dá)成考核指標(biāo)

◎ 階段性考核的頻繁調(diào)整

◎ 專業(yè)化的績效考核方案確定

4、數(shù)據(jù)變化：（6個月）

◎ 經(jīng)營數(shù)據(jù)：電池月產(chǎn)量從45132提升到73972；單位制造成本下降25%；

◎ PMC數(shù)據(jù)：訂單準(zhǔn)交率從20%提升到92.0%；

◎ 生產(chǎn)數(shù)據(jù)：組裝人均小時(shí)產(chǎn)量從3.918提升到6.08；

                         組裝批結(jié)率從50%提升到98.76%

◎ 采購數(shù)據(jù)：采購準(zhǔn)交率從90%提升到98.8%；

◎ 品質(zhì)數(shù)據(jù)：成品抽檢合格率從93%提升到99%

◎ 倉庫數(shù)據(jù)：原料倉帳物卡符合率從20%提升93.4%

                         成品倉帳物卡符合率從10%提升97%

5、管理感悟：

◎ 由一把手主抓績效考核系統(tǒng)的建立，才能體現(xiàn)績效考核是幫助不是控制的核心思想；

◎ 績效考核在于打基礎(chǔ)的過程中頻繁覺知，頻繁調(diào)整，不能一開始就直接用一個專業(yè)的績效模式框架去套用。

二、案例2：如何建立績效考核體系

1、企業(yè)介紹：

HW食品有限公司，成立于1995年，員工1200名，6個分廠，總產(chǎn)值1億多，以生產(chǎn)銷售休閑食品為主。

2、針對問題：

公司的工資結(jié)構(gòu)比較籠統(tǒng)簡單，沒有工作職責(zé)細(xì)化，沒有績效考核體系。

3、改善動作：

◎ 工資結(jié)構(gòu)調(diào)整

◎ 崗位職責(zé)制訂

◎ 關(guān)鍵指標(biāo)分解與模擬計(jì)算

◎ 績效考核部門的選定

◎ 績效考核方案制訂

◎ 績效考核流程圖制訂

◎ 績效考核案例講解

◎ 修正原來的考核方案，提高員工積極性

◎ 考核結(jié)果宣傳

◎ 執(zhí)行三定卡，幫助員工達(dá)成目標(biāo)

4、數(shù)據(jù)變化：

◎ PMC部，訂單準(zhǔn)交率從30.6%提升到94.3%，提升幅度63.7%

◎ 外包人均小時(shí)產(chǎn)量從5.4件/小時(shí)/人，提升到8.0，提升幅度48.1%

◎ 內(nèi)包人均小時(shí)產(chǎn)量從329.1袋/小時(shí)/人，提升到432.6，提升幅度31.5%

◎ 日產(chǎn)量從1536.3件提升到2786.7，提升幅度81.4%

◎ 制程合格率從73%提升到95.5%，提升22.5%

◎ 成品損耗率從1.8%降低到0.5%，降低1.3%

◎ 年總產(chǎn)值從1億提升到3億

5、管理感悟：

從頭到尾，把幫人的思想貫穿到績效考核系統(tǒng)中去，才能把績效變成提升業(yè)績的手段。

第五講：課堂互動：

一、學(xué)員提問：

二、講師解答：

課程總結(jié)

課后免費(fèi)微咨詢