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防火門行業(yè)論壇創(chuàng)始人 生產(chǎn)效率提升專家
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李林聲:門業(yè)工廠管理:CCC背景下的敏捷生產(chǎn)務(wù)實(shí)
2016-01-20 5700
對象
火災(zāi)防火產(chǎn)品制造行業(yè)總經(jīng)理、副總、PMC經(jīng)理、管理者代表、生產(chǎn)經(jīng)理、技術(shù)品質(zhì)經(jīng)理、采購、銷售經(jīng)理、車間主任、倉管人員、計(jì)劃、物控人員等中基層
目的
獲得方法:使企業(yè)得到一套有效的火災(zāi)防火產(chǎn)品CCC運(yùn)行的控制模式。通過現(xiàn)場模擬演練,為學(xué)員提供火災(zāi)防護(hù)產(chǎn)品CCC認(rèn)證全套解決方案,建立完善的質(zhì)
內(nèi)容

《CCC背景下的敏捷生產(chǎn)務(wù)實(shí)》

 --- 如何通過滾動排查,實(shí)現(xiàn)敏捷生產(chǎn)                             

課堂大禮包:

1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓(xùn)需求;

2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學(xué)員實(shí)際問題;

3、課后微咨詢:課后送1天免費(fèi)現(xiàn)場診斷,半天出核心問題《系統(tǒng)解決方案建議書》,優(yōu)惠贈送全套完整版火災(zāi)防護(hù)產(chǎn)品CCC認(rèn)證電子版資料

 

課程背景:

針對的問題:                                                                                                                                       2015年9月1日開始,所有火災(zāi)防護(hù)產(chǎn)品行業(yè)必須全部通過公安部CCC強(qiáng)制性認(rèn)證驗(yàn)收并獲得證書,否則不再允許生產(chǎn)和銷售 ...

②很多火災(zāi)防護(hù)產(chǎn)品制造企業(yè),技術(shù)人員隊(duì)伍缺乏,管理水平滯后,質(zhì)量保證體系不完善,甚至連最基本的生產(chǎn)、質(zhì)量記錄表格都不完整,管理制度、作業(yè)指導(dǎo)書形同虛設(shè) ...

很多火災(zāi)防護(hù)產(chǎn)品制造企業(yè),管理粗放,生產(chǎn)設(shè)備簡陋,檢測手段嚴(yán)重滯后,名曰火災(zāi)防護(hù)產(chǎn)品,其實(shí)是火災(zāi)隱患產(chǎn)品,甚至假冒偽劣產(chǎn)品 ...

公安部消防產(chǎn)品合格評定中心已經(jīng)建立了完善的大數(shù)據(jù)跟蹤系統(tǒng)---消防產(chǎn)品質(zhì)量信息查詢系統(tǒng)和消防產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售流向信息查詢系統(tǒng),而我們很多企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營系統(tǒng)卻還未建立和實(shí)施數(shù)據(jù)管控,生產(chǎn)效率低下,制造成本居高 ...

本課程,針對以上管理現(xiàn)象,從淺入深做深度原因剖析,告訴學(xué)員如何讓管理回歸簡單,如何透徹理解抽象的標(biāo)準(zhǔn)條文要求,從我們身邊的實(shí)際案例出發(fā),采取層層覺知、深度剖析的思維方式和邊講邊操練的教學(xué)方法,語言生動活潑,讓學(xué)員在輕松中學(xué)習(xí)管理,在快樂中解決問題。

 

課程目標(biāo):

獲得方法:使企業(yè)得到一套有效的火災(zāi)防火產(chǎn)品CCC運(yùn)行的控制模式。通過現(xiàn)場模擬演練,為學(xué)員提供火災(zāi)防護(hù)產(chǎn)品CCC認(rèn)證全套解決方案,建立完善的質(zhì)量保證體系和產(chǎn)品一致性控制系統(tǒng),覆蓋了防火玻璃隔墻、隔熱防火窗、防火玻璃、擋煙垂壁、玻璃防火門等行業(yè)特點(diǎn)

提升業(yè)績:借鑒老師講解的方法,學(xué)員返回工廠進(jìn)行實(shí)際實(shí)操,快速解決企業(yè)實(shí)際問題,借助CCC認(rèn)證的契機(jī),勤練內(nèi)功,提升生產(chǎn)業(yè)績。

拿來即用:現(xiàn)場解答疑難問題,提供解疑方案。通過學(xué)員面對面交流,老師現(xiàn)場提供工廠CCC認(rèn)證體系建立過程中的疑難問題解決方案,工廠即可操作。

 

課程特色:

課前深入調(diào)查學(xué)員單位CCC認(rèn)證準(zhǔn)備的難點(diǎn)、疑點(diǎn),結(jié)合學(xué)員單位的情況,全程進(jìn)行模擬式實(shí)操演練。結(jié)合主講老師二十年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程案例均是由主講老師親身操作,真實(shí)可鑒;針對性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)沙盤,消化課程知識,讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練,讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的競賽。

課程工具:

   --- 質(zhì)量手冊1冊

   --- 程序文件21個(gè)

   --- 技術(shù)文件19個(gè)

   --- 管理文件20個(gè)

   --- 質(zhì)量記錄102個(gè)

 

 

課程時(shí)間:

1天,6小時(shí)/天,共6小時(shí)(另送1天免費(fèi)現(xiàn)場診斷+半天核心問題系統(tǒng)解決方案建議書)

 

授課對象:

火災(zāi)防火產(chǎn)品制造行業(yè)總經(jīng)理、副總、PMC經(jīng)理、管理者代表、生產(chǎn)經(jīng)理、技術(shù)品質(zhì)經(jīng)理、采購、銷售經(jīng)理、車間主任、倉管人員、計(jì)劃、物控人員等中基層人士。

 

授課方式:

理論講解40%、案例分享40%、學(xué)員互動與答疑20%。

 

課程大綱:

第一管理要訣:快速應(yīng)變做管理

中小企業(yè)的三態(tài)模型剖析:

-- 最不好的管理狀態(tài):地?cái)偰P汀?/p>

-- 最好的管理狀態(tài):交響樂模型

-- 最適合的管理模式:球賽模型

 

二講 一致性控制要領(lǐng):

◎要點(diǎn)一、資料文件的一致性控制

◎要點(diǎn)二、關(guān)鍵件和材料一致性控制

◎要點(diǎn)三、例行檢驗(yàn)和確認(rèn)檢驗(yàn)控制

◎要點(diǎn)四、變更程序控制

 

三講 敏捷生產(chǎn)務(wù)實(shí):滾動計(jì)劃

-- 主生產(chǎn)計(jì)劃制定

-- 時(shí)間節(jié)點(diǎn)管控

-- 滾動計(jì)劃管控

-- 冷凍管控措施

-- 卡兩頭清中間

-- 縱橫控制法原理

   限制選擇法

   橫向控制法

   數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)法

   稽核控制法

   分段控制法

   三要素控制法

 

第四講 敏捷生產(chǎn)務(wù)實(shí):多重排查

-- 第1重排查:訂單排查

-- 第2重排查:月計(jì)劃排查

-- 第3重排查:周計(jì)劃排查

-- 第4重排查:日計(jì)劃排查

-- 第5重排查:工序?qū)闻挪?/p>

 

第五講 敏捷生產(chǎn)工具:生管組合拳

-- 第1拳:日協(xié)調(diào)

-- 第2拳:日計(jì)劃

-- 第3拳:日備料

-- 第4拳:日稽核

-- 第5拳:日攻關(guān)

-- 第6拳:日考核

 

第六講 互聯(lián)網(wǎng)思維啟示錄

-- 簡約思維

-- 痛點(diǎn)思維

-- 免費(fèi)思維

-- 光速思維

-- 顛覆思維

-- 創(chuàng)新思維

-- 數(shù)據(jù)思維

-- 土鱉思維

-- 用戶思維

-- 第一思維

-- 跨界思維

-- 平臺思維

-- 共贏思維

-- 草根思維

-- 炸點(diǎn)思維

-- 口碑思維

幾點(diǎn)建議:

1、成立CCC推動小組;

2、打造學(xué)習(xí)型企業(yè);

3、繼續(xù)優(yōu)化管理流程。

課程總結(jié)

1、課后免費(fèi)微咨詢 

2、優(yōu)費(fèi)送火災(zāi)防火產(chǎn)品CCC認(rèn)證系列資料電子文本

   包括:質(zhì)量手冊、程序文件、技術(shù)文件、管理文件及全套記錄表格,原價(jià)20000元/套,學(xué)員單位5折優(yōu)惠

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