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郭長嘯:《企業(yè)中堅力量建設》
2016-01-20 3559
對象
中層管理者
目的
提升企業(yè)中層團隊綜合能力
內(nèi)容

《企業(yè)中堅力量建設》

——中層執(zhí)行力與管理能力提升訓練

課程背景:

中層是企業(yè)的中堅力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的自身素養(yǎng)與執(zhí)行力、跨部門溝通與協(xié)作能力及團隊管理能力決定了業(yè)務發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領出一支優(yōu)秀的員工隊伍,決定了能否有效達成組織經(jīng)營目標和業(yè)績。因此,對中層提供系統(tǒng)訓練十分必要。但中層在實際管理中常常存在以下問題:

1、   中層缺乏自我定位能力,不能準確進行角色定位;

2、   中層在工作中對管理出現(xiàn)的問題不能正確地理解和看待,對上對下都有抱怨,不愿意承擔責任,缺乏正確的管理意識與觀念;

3、   中層的執(zhí)行力嚴重缺乏,領導的意圖總是貫徹不到為或者沒有及時落實;

4、   中層的領導能力缺乏,影響力不夠,不能有效領導員工,不善于激勵員工和調(diào)動員工工作積極性;

5、   中層缺乏輔導員工技能,不能很好訓練員工,只會使用,不會訓練,把員工訓練的職責全部交給了人力資源部;

6、   中層不善于與上司、下屬、同事溝通,工作常常得不到支持;

……

課程形式:

案例分析、互動研討、精辟總結、操作練習相結合的培訓形式,使得有一定管理實踐經(jīng)驗的學員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。

課程大綱:

一、    自身修煉:做最好的執(zhí)行者

1.    心態(tài)管理:打開窗子,看到一個新世界;

2.    武裝自己:與鯊魚一起游泳;

3.    樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;

4.     知行合一:讓思想飛翔、讓行動結果

5.     責任勝于能力:如何修煉高度責任心?

6.     工作重在到位:到位不到位,相差100倍

二、    贏在中層:如何讓組織決勝于中層?

1.     重視貢獻:我能貢獻什么?

2.     注重執(zhí)行:用結果說話;

3.     現(xiàn)地現(xiàn)物:有問題現(xiàn)場解決;

4.     消除浪費:降低成本就是增加利潤;

5.     用人所長:發(fā)揮每個人(上級、下屬及自己)的優(yōu)勢。

三、    找準自己的位置:把事做對和做對的事

1.    檢討缺失:糟糕中層的八大罪狀及走入的誤區(qū);

2.    管理認知:中層到底該些干什么?

3.    中層定位:中層的3大任務與3重境界;

4.    案例討論:陳經(jīng)理的角色錯在哪?

5.    軟件升級:從技術走向管理,從管理走向領導。

6.    領導階梯:管理者與領導者的區(qū)別

四、    跨部門溝通與協(xié)作

1.    終極目標:鼓舞對方達成結果;

2.    跨部門溝通與協(xié)作的5大思維

3.    3個步驟:編碼、解碼、反饋;

4.    基本原則:說對方想聽的,聽對方想說的;

5.    溝通策略:有效溝通的5個策略;

6.    “功夫在詩外”的啟示與部門間溝通要點

五、    沖突管理:化干戈為玉帛、化沖突為雙贏

1.    沖突理解:沖突無處不在,可化解不可避免

2.    3種方式:掩殺、接受、鼓勵

3.    2個層次:建設性沖突與破壞性沖突

4.    處理策略:合作、競爭、妥協(xié)、回避、遷就

5.    基本原則:基于立場還是基于利益?

6.    化解沖突:沖突化解的原則及策略

六、    善于激勵別人:如何讓團隊充滿干勁與激情?

1.    基本原理:抓糖原理與馬斯諾需求層次理論;

2.    激勵菜譜:4種不同人格類型的激勵;

3.    2大關鍵:即時性與創(chuàng)意性;

4.    實戰(zhàn)演練:訓練你的真誠贊美;

5.    頭腦風暴:寫下10種可操作的小激勵策略。

七、    做教練型干部:如何培養(yǎng)“打勝仗”的團隊?

1.    理解教練:教練是什么?

2.    注意事項:如何當好教練?

3.    日常教導:中層管理的“三忌”與“三問”;

4.    管理猴子:別讓猴子跳回你的背上的3個關鍵點;

5.    教導下屬:離場管理的7個步驟。

八、     執(zhí)行力建設:構建不依賴能人的制度執(zhí)行力

1.    做企業(yè)就是做制度、好的制度制造好人

2.    修路原則:出現(xiàn)問題不要只歸罪于人,立即“修路”

3.    熱爐法則:預警性、即時性、公平性、分明性、必然性

4.    執(zhí)行三化:流程化、查核化、獎懲化

1)    流程邏輯:越有操作性,執(zhí)行越到位(流程化)

2)    檢查機制:檢查越到位,事情越到位(查核化);

3)    獎懲標準:獎-心花怒放、罰-膽戰(zhàn)心驚(獎懲化)。

九、    領導的藝術:打造卓越團隊執(zhí)行力與凝聚力

1.    理解領導力:塑造自身影響力與人格魅力;

2.    聚人先造夢:如何成為有跟隨者的領導?

3.    做事先安人:如何用對人做對事?

4.    育人先育魂:如何善用文化的力量?

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