劉家銘,劉家銘講師,劉家銘聯(lián)系方式,劉家銘培訓師-【中華講師網】
績效、薪酬、中基層管理
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劉家銘:蜜蜂與蒼蠅誰好
2016-01-20 6988

      在美國的康奈爾大學,著名的威克教授做過一個有趣的實驗。首先,他把一只瓶子平放在桌上,瓶的底部向著有光亮的一方,瓶口敞開,然后放進幾只蜜蜂。只見蜜蜂在瓶子內朝著有光亮的地方飛去,結果當然只能撞在瓶壁上。經過幾次飛行后,蜜蜂終于發(fā)現自己永遠也無法從瓶底飛出來,他們只好奄奄一息地依靠在有光亮的瓶底。接著,威克將瓶子按原先的樣子擺好,再放進幾只蒼蠅。沒過多久,蒼蠅一只不剩的全部從瓶口飛了出來,它們或向下,或背光,或向光,一旦碰壁發(fā)現此路不通,便立即改變方向,最后終于找到瓶口飛了出來。

      在這個實驗中,蒼蠅與蜜蜂的命運截然不同。其中的原因并不復雜:蒼蠅在碰壁后總結教訓,靠不懈的努力最終找到出路;而蜜蜂卻一條道走到黑,即使面對無法逾越的瓶底也不回頭,自然只能陷于困境。于是,威克教授得出這樣一個結論:與其坐以待斃,不如橫沖直撞,因為后者的做法比前者聰明且有用得多。

       現實中,有多少人眼睛從早到晚、從年初到年末,總是盯著有沒有加薪?績效考核是不是A?也有的人會換個角度,或許是自己不夠積極,或者是自己的專業(yè)需要提升,亦或者是做事方式方法有欠缺……于是有人放棄有人堅持,有人執(zhí)著一門心思想要加薪,也有人隨時改變方向,調整認知,提升自我,最終演繹出不同的結局。

       每次總結表彰后,上下都有感悟,只是各想各的事,方向南轅北轍。員工想要激勵,主管想要下屬更盡責盡力;員工想要加薪,主管想下屬更有績效;員工想要更多信任,主管想要下屬更多擔當;員工想更多授權,主管卻更擔心風險……眼睛只盯著自己的喜好,全然不顧他人的立場與想法,更不見任何行動去彌補彼此的差距,觀望便是再自然不過的結局。

       仔細看拓展訓練的扎筏前行游戲,你不難發(fā)現總會有這么幾種人:一類是旁觀者,不發(fā)言也基本不干活,在一邊看著;一類是批評家,專挑毛病,指出哪里做得不對,但是也說不出正確的做法;一類是指揮家,懂得如何去做,但是自己基本不動,還有一類是實干或聽取別人的意見,或根據自己的判斷,分組、嘗試改進,再改進,再嘗試……其實,任何組織里都有上述的四類人,毫無疑問,實干家是任何組織都最為看重的骨干員工,旁觀者不用說,是任何組織都想要開除的對象。

        最近有幸為一企業(yè)舉辦讀書會,在談到《執(zhí)行力》這本書時,我說,請大家別忘了書中有句話:“光是思考,不會找到新的行動方式;要行動,才能找到新的思考方式"。在工作中,缺乏執(zhí)行力的人總是拖拖拉拉,以“持保留意見”、“成效不看好”,還美其名曰:“要三思而后行,請慎重!”然機會往往稍縱即逝,有些時候,做總比想好!有沒有激勵,做了再說,有沒有加薪,做出績效再說,有沒有信任,先擔當再說,有沒有風險,先授點權再觀后效,寧愿做蒼蠅也不做一味等待的蜜蜂,等永遠沒有機會打破僵局,與其如此,還不如先邁出一步,做了再說,做好了再說!

       蜜蜂好還是蒼蠅好,我以為各有各的詮釋,各有各的論證與邏輯,但做總比想好!即想又做總比光想不做好!卻似乎是一條千古不變的真理!

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