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劉立軍:管理能力修煉之高效執(zhí)行力的五項(xiàng)修煉
2016-01-20 6737
對象
班組長;團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人;部門經(jīng)理;企業(yè)高管等
目的
執(zhí)行是指組織成員貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預(yù)定目標(biāo)的有序操作活動。在企業(yè)內(nèi),執(zhí)行力是指管理者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而需要的計(jì)劃、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)能力,也是組織實(shí)
內(nèi)容

高效執(zhí)行力的五項(xiàng)修煉

利君培訓(xùn)管理咨詢

【課程目標(biāo)】執(zhí)行是指組織成員貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預(yù)定目標(biāo)的有序操作活動。在企業(yè)內(nèi),執(zhí)行力是指管理者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而需要的計(jì)劃、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)能力,也是組織實(shí)施和完成任務(wù)的能力。執(zhí)行力是企業(yè)競爭力的核心,是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化為效益、成果的關(guān)鍵。

那么,管理者如何來保證任務(wù)的高效執(zhí)行?如何提升自己的計(jì)劃管理和時(shí)間管理能力?如何提升自己和組織行動能力?如何注重細(xì)節(jié)管理?如何在執(zhí)行中提高解決問題的能力呢?本課程從計(jì)劃管理;行動管理;時(shí)間管理;解決問題和細(xì)節(jié)管理等五個(gè)方面加以詮釋。

【課程特色】理論、寓言、故事、游戲、自測等多種方式結(jié)合。通過理論尋依據(jù);通過寓言拓思維;通過故事學(xué)方法;通過游戲提能力;通過自測找差距。真正達(dá)到寓教與樂,通俗易懂,貼近實(shí)際,幽默生動,受益非淺!

【課程對象】班組長;團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人;部門經(jīng)理;企業(yè)高管等

【課程大綱】

一、執(zhí)行力在管理中的作用

1.執(zhí)行力是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化為效益、成果的關(guān)鍵

故事:小周與小王買士豆(一)

揭示:從員工個(gè)體的角度來看,執(zhí)行力缺乏會影響其職業(yè)生涯的發(fā)展。

2.執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素

故事:小周與小王買士豆(二)

揭示:有執(zhí)行力的員工在缺乏執(zhí)行力有企業(yè)中依舊無法施展自己的才華

二、計(jì)劃管理能力的修煉

1.執(zhí)行力制定的必要性

故事:艾維利的培訓(xùn)

揭示:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。要想成就一件事,必須要有明確的目標(biāo)、認(rèn)真的準(zhǔn)備和周密的安排。

2.計(jì)劃管理兩個(gè)步驟:

故事:銀行存款有5萬

揭示:計(jì)劃的難度不在于制訂,而在于不折不扣的執(zhí)行。

(1)計(jì)劃的制訂

①日工作計(jì)劃的制訂

②周工作計(jì)劃的制訂

③長期計(jì)劃的制訂

故事:計(jì)劃不超三十年                                                                                           

揭示:計(jì)劃具有一定的時(shí)效性,期限不可過長。

(2)計(jì)劃管理的實(shí)施

a.目標(biāo)管理法

①目標(biāo)管理基本思想

②目標(biāo)的性質(zhì)

③目標(biāo)管理的過程

b.滾動計(jì)劃法

c.甘特圖法

d.,網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)

3.游戲:為了明天制訂計(jì)劃

點(diǎn)評:管理者要想讓自己的工作更有效率,就需要為自己制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,并堅(jiān)持地執(zhí)行。

4.自我測評

三、時(shí)間管理能力的修煉

1.時(shí)間的重要性

故事:一分鐘能做什么

揭示:時(shí)間是沒有辦法存儲

故事:時(shí)間當(dāng)作財(cái)產(chǎn)報(bào)

揭法:時(shí)間是組成生命的材料,生命是逐漸支出時(shí)間的過程。

2.時(shí)間管理七個(gè)方法:

(1)合理分配時(shí)間

(2)排定處理順序

(3)分派工作

(4)排定時(shí)間表

(5)文仵處理

故事:電梯理論很有效

揭示:管理者在表述的意思時(shí)應(yīng)言簡意賅、簡潔明快、使對方在很短時(shí)間內(nèi)就能明白。

(6)掌握帕金森定律

(7)應(yīng)付意外事件

3.游戲:透過繩子看時(shí)間

點(diǎn)評:人生太短,只爭朝夕。

四、提高行動能力的修煉

1.行動力是執(zhí)行力最好的證明,沒有行動一切都是空話

故事:報(bào)廢的打印機(jī)

揭示:空談無濟(jì)于事,沒有行動的一切想法都只是想法。

寓言:獼猴要去花果山

啟示:執(zhí)行需要把思想轉(zhuǎn)化為行動,把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為成果 。

2.怎樣提高行動力:

(1)果斷自信,下定決心

故事:創(chuàng)新汽車不怕難

揭示:不要迷信和依賴外力的作用,相信自己,果斷出擊。

(2)積極思考,周密計(jì)劃

(3)立即行動,拒絕拖延

故事:積極奔走為樂園

揭示:夢想只屬于主動出擊之人,被動等待機(jī)會的人,永遠(yuǎn)只能與機(jī)會擦肩而過。

(4)方法得當(dāng),關(guān)注細(xì)節(jié)

故事:主動脈顛倒瞎忙亂

揭示:管理者在行動是要分清事情的輕重緩急和先后順序

(5)堅(jiān)持不懈,持之以恒

故事:誰能堅(jiān)持到一年

揭法:行動中,最容易的是堅(jiān)持,最難的也是堅(jiān)持。

3.游戲:盲目行動的后果

點(diǎn)評:行動迅速并不代表要盲目行動,管理者必須清楚地了解行動目的,制訂好行動計(jì)劃,做好行動準(zhǔn)備,才能討諸行動。

五、提高解決問題的修煉

1.解決問題覓方法

故事:關(guān)上窗戶解難題

揭法:管理者在處理問題時(shí),若能透過重重迷霧,追本溯源,往往能夠收到四兩撥千斤的功效。

2.解決問題的三個(gè)方面

(1)善于思考判斷

故事:鉆些小孔得百萬

揭示:管理者應(yīng)勤動腦、多思考,善于在工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

(2)善于觀察分析

故事:羊群不再越柵欄

揭示:管理者要處理問題時(shí)就認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系。

(3)善于溝通

故事:電梯何不裝外面

揭示:管理者解決問題時(shí)要廣納諫言,廣開思路。

(4)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

寓言:想要娶親有條件

啟示:問題總會有解決的方法,管理者必須憑借自己的聰明才智才能找到新的解決方法。

3.游戲:不能說話把隊(duì)排

點(diǎn)評:溝通是解決問題的前提和根本

4.自我測評

六、細(xì)節(jié)管理能力的修煉

故事:汽車為何熄火

揭示:千里之堤,潰于蟻穴

2.細(xì)節(jié)管理的四人個(gè)方面:

(1)事必耕于細(xì)——從改變觀念開始

(2)不積跬步,無以至千里——從小事做起

故事:感動客戶的車票

揭示:認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。

故事:舉手之勞有回報(bào)

揭示:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

①從小事上樹立榜樣

②從小事上積極鼓勵(lì)

③從小事上大膽放手

(3)細(xì)致金石開——抓住細(xì)節(jié)背后的機(jī)會

故事:擴(kuò)大開口賣牙膏

揭示:一個(gè)小小的改變,有時(shí)卻能產(chǎn)生意想不到的效果。

(4)人人皆求細(xì)——進(jìn)行精細(xì)化管理

故事:每個(gè)細(xì)節(jié)都算到

揭示:重細(xì)節(jié),重過程,講究在第一個(gè)細(xì)節(jié)上精亦求精。

3.游戲:細(xì)節(jié)的視力測量

點(diǎn)評:沒有仔細(xì)的觀察,細(xì)節(jié)就無從發(fā)現(xiàn)。

4.自我測評

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