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郭敬峰:《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2》的心理分析
2016-06-24 3022

       《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2:鏡中奇遇記》是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的續(xù)篇,是由迪士尼影業(yè)出品,詹姆斯·波賓執(zhí)導(dǎo),米婭·華??莆炙箍?、約翰尼·德普、海倫娜·伯翰·卡特、安妮·海瑟薇等主演的魔幻冒險(xiǎn)電影。影片根據(jù)劉易斯·卡羅爾的幻想小說(shuō)改編,講述了女船長(zhǎng)愛(ài)麗絲受到召喚重返仙境,為了拯救朋友瘋帽子,偷走“超時(shí)空魔球”而展開的一段關(guān)于愛(ài)與尋找的冒險(xiǎn)故事。影片于2016年5月27日以2D、3D、IMAX 3D等版本在中國(guó)大陸、北美同步上映。

        故事的具體情節(jié):愛(ài)麗絲在過(guò)去的幾年里跟隨父親去海上航行,返回倫敦后遇到了一面神奇的鏡子,穿過(guò)鏡子她再一次回到了奇幻仙境,并且遇到了昔日的朋友白兔、毛毛蟲、瘋帽匠等,但此時(shí)瘋帽匠已不是原來(lái)的他了,原因是雖然看到家人被紅皇后抓走,內(nèi)心一直堅(jiān)信家人還活著,但是做為朋友的白皇后他們,并不支持他,認(rèn)為他心理有問(wèn)題了,所以他非常痛苦,希望愛(ài)麗絲能相信他。愛(ài)麗絲因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候父親已經(jīng)過(guò)世,主觀認(rèn)為瘋帽匠的家人已經(jīng)遇害,并不支持瘋帽匠的看法,但是出于對(duì)朋友的關(guān)心,想把瘋帽匠從痛苦中拉出來(lái),在白皇后的幫助下,通過(guò)大時(shí)鐘內(nèi)部的時(shí)空傳送儀回到過(guò)去,利用“穿越球” 數(shù)次往返時(shí)空嘗試改變過(guò)去的軌跡,可是無(wú)論她怎么努力、想盡方法、排除萬(wàn)難,可是怎么也做不到,通過(guò)反派“時(shí)間”的提醒和引導(dǎo),終于悟到:過(guò)去不可改變,過(guò)去有著沉甸甸的重量,深藏著人和人之間心底的秘密和誤解“父親對(duì)兒子瘋帽的嚴(yán)厲背后,是小心翼翼將他的處女作珍藏,是他柔軟細(xì)膩但不易表達(dá)的父愛(ài);紅皇后的暴戾來(lái)自童年的蒙冤”。影片故事情節(jié)并不復(fù)雜,是一部很不錯(cuò)的心理學(xué)影片,在這里用心理學(xué)知識(shí)分析一下來(lái)自童年的創(chuàng)傷。

一、童年創(chuàng)傷

       童年,是我們心理發(fā)育和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期我們需要的“心理營(yíng)養(yǎng)”(愛(ài)、溫暖、自尊等)得不到滿足,心理發(fā)育不良的孩子,在內(nèi)心的某個(gè)部分就停止了長(zhǎng)大。等到我們成年后,一旦遇到挫折,我們的行為就會(huì)被內(nèi)在的那個(gè)小孩指揮,沉浸在痛苦中,造成我們?cè)陉P(guān)系中的掙扎和痛苦。父母由于自身成長(zhǎng)經(jīng)歷與文化的因素,很少能夠完全懂得并滿足孩子的需求,我們每個(gè)人都承載著家庭的創(chuàng)傷,文化的創(chuàng)傷。

       劇中的紅、白皇后小時(shí)候父母不允許她們吃零食,白皇后偷偷吃零食時(shí),灑落的零食掉在了紅皇后的床下面,母親誤認(rèn)為是紅皇后吃的,并且沒(méi)有相信紅皇后的自我辯解。紅皇后被誤解后很傷心,在跑動(dòng)過(guò)程中撞傷了頭部,這次的事件給她造成了很大的心理創(chuàng)傷,孤僻的種子自此就在紅皇后的內(nèi)心種下了。另外,在她的成年儀式上被授予“公主皇冠”時(shí),由于她的頭型,皇冠總戴不正,而且皇冠不慎破碎了。這個(gè)時(shí)候,瘋帽匠的一句笑聲,瞬間使她的情緒升級(jí),她的父親因她的壞情緒,明確表示把皇位繼承人傳給她的妹妹白皇后。事后,她為了報(bào)復(fù)瘋帽匠一家,讓怪善把瘋帽匠的家人全部抓走,封在鏡中,變成了她的玩物。

       外表純潔善良的白皇后,害怕好孩子形象被毀,一直不敢承認(rèn)“偷吃零食”的事情,沒(méi)有勇氣去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,就是在在瘋帽匠嘲笑紅皇后的那一刻,紅皇后再次質(zhì)問(wèn)她的時(shí)候也沒(méi)敢承認(rèn)。姐妹倆在各自經(jīng)歷了很多事情后,同時(shí)在愛(ài)麗絲的幫助下,最終冰釋前嫌,放下了過(guò)去不愉快的經(jīng)歷。

二、童年的創(chuàng)傷帶給我們的影響

  1、與內(nèi)在失去聯(lián)結(jié)。以身份喪失為特征的一種疾病,表現(xiàn)為會(huì)跟自己的感受,需要和欲望脫節(jié)。孩子需要安全感和健康的情緒模式,才能了解自己內(nèi)在的信號(hào),他們也需要有人幫助,把思想由其情感中區(qū)分出來(lái)。但是如果家庭環(huán)境里充滿了侵?jǐn)_,這個(gè)孩子就必須把焦點(diǎn)完全投注在外,時(shí)間久了,他就失去了由內(nèi)產(chǎn)生自尊的能力。一旦缺少了健康的內(nèi)在生活,一個(gè)人就會(huì)遭到放逐,而必須從外界尋找滿足感。因此他不知道自己是誰(shuí)。 我的理解是,孩子需要相對(duì)安穩(wěn)健康的家庭,少變故。

  2、侵犯。受虐的孩子長(zhǎng)大極有可能成為罪犯,這個(gè)過(guò)程叫做:與犯罪者的認(rèn)同。希特勒童年經(jīng)常遭到毒打羞辱,他的父親是一名猶太地主的私生子。因?yàn)樾?,身體和情感上的暴力帶給孩子的驚嚇太大,所以他會(huì)在受虐的過(guò)程中無(wú)法停留在自己里面。為了熬過(guò)這種痛苦,這個(gè)孩子會(huì)喪失掉對(duì)他本人身份的一切認(rèn)同,反而成為犯罪者認(rèn)同。小時(shí)候被父母打過(guò)的孩子,有孩子之后更容易選擇打孩子也是一種認(rèn)同。

  3、自戀性失常癥狀。每個(gè)孩子都需要有人無(wú)條件的愛(ài)他們,如果沒(méi)有一位不帶任何批判眼光,全心全意愛(ài)他們的父母或者照顧者,他們就會(huì)缺少一面鏡子,而無(wú)從認(rèn)識(shí)自己的身份。這是一種健康的自戀需要,讓孩子認(rèn)為“我”是可親,可以被接納、被重視,最后得到“我存在”認(rèn)知。

  自戀需求被剝奪的孩子成年之后,他的需要可以表現(xiàn)出很多形式:對(duì)一個(gè)又一個(gè)的人際關(guān)系感到失意失望,永遠(yuǎn)在尋找一位能滿足一切需要的完美愛(ài)人。成為有癮癖的人,靠尋求物質(zhì)和金錢帶來(lái)價(jià)值感,利用子女滿足自戀需要。

  4、信任問(wèn)題:當(dāng)照顧者不可信時(shí),孩子會(huì)產(chǎn)生很深的不信任感,信任問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)兩種現(xiàn)象:一是過(guò)分信賴依賴別人,二是與人隔離。

  5、不實(shí)際的幻想。印象最深的就是父母告訴孩子,他們的行為要直接為別人的感受而負(fù)責(zé)。比如:你看看你做的好事,你媽媽好難過(guò)。你可高興了吧?你把你爸爸惹火了。另外一種增強(qiáng)不實(shí)際的說(shuō)法就是:我知道你在想什么。

       成人之后我們會(huì)有這樣的不實(shí)際幻想:如果我有錢,我就安全了。如果我的愛(ài)人離開我,我就會(huì)死。文憑可以使我聰明。如果我努力,世界就會(huì)回報(bào)我。等候會(huì)帶來(lái)奇妙的結(jié)果。

6、親密關(guān)系的失常。當(dāng)父母不能肯定孩子的感受、需求和欲望,就是排斥了孩子的真實(shí)自我。那時(shí),一個(gè)假“我”就建立了。日久假“我”就變成了他以為他所是的那個(gè)人,而忘記了這個(gè)假“我”只是一個(gè)應(yīng)變措施,是按別人的劇本產(chǎn)生的一幕戲而已。如果你不知自我為何,就無(wú)法與人親近。

7、空虛。由于真正的自我被遺棄了,里面留下了一個(gè)空缺,即“個(gè)人靈魂里的空洞”真我喪失,他體驗(yàn)到的就是那個(gè)假“我”所要求的感受,空虛會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)。尚未從過(guò)去的傷痛中走出來(lái)的人,說(shuō)話言不由衷,做事優(yōu)柔割斷,解決不了問(wèn)題,還會(huì)因?yàn)橐恍┡c當(dāng)下毫不相關(guān)的事情遭受巨大的痛苦(哈維﹒杰金斯)。

       總之,時(shí)間不會(huì)倒流,人生不會(huì)重來(lái)。也就是說(shuō)童年的創(chuàng)傷不會(huì)自愈,人生過(guò)往的一切不會(huì)改變。人們可以,也能夠做到的是:可以通過(guò)自我的感悟和覺(jué)知去療愈創(chuàng)傷,或在心理專家的幫助疏導(dǎo)下,回到過(guò)去,修復(fù)創(chuàng)傷,改變以往的生活模式,以使當(dāng)下的生活狀態(tài)變得更好。

(此文屬作者個(gè)人見解,僅供參考)

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