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郭敬峰 2019年度中國200強講師
壓力情緒管理專家 ★ 團隊績效提升專家
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郭敬峰:《高績效團隊管理—良好人際溝通技巧》課程大綱
2018-01-31 2841
對象
企業(yè)基層管理者及員工
目的
本課程圍繞“高績效的團隊管理”、“良好人際關系處理及高效溝通技巧”,結合團隊發(fā)展的階段特性加強人才的選、用、育、留,使管理者懂得高情商溝通技巧,識人,用人,授權和激勵人,運用非物質激勵技巧,激發(fā)員工內在工作熱情和動機,打造高績效團隊,降低企業(yè)人力成本,有助于組織蓬勃發(fā)展。
內容

【課程介紹】:

團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心,管理大師彼得·德魯克曾經說過:“任何管理的成功都是管理者的成功,任何管理的失敗都是管理者的失敗”,形象說明了管理者對一個團隊的重要作用。對人進行管理其實就是場心理戰(zhàn)。幾乎所有成功的經理都是社會心理學家。人是管理的核心,而人的核心則是人的心理。

人際溝通是個人之間在人際交往中彼此交流思想、感情和知識等信息的過程,是信息在個人間的雙向流動。良好的人際溝通是團隊協(xié)作的基礎,同事間應互補互助以達到團隊最大工作效率,學會人際交往四種心態(tài),掌握失傳的溝通秘笈,能在不同的崗位上人盡所能,促進團隊協(xié)作與配合。

團隊協(xié)作不配合,沒有凝聚力,戰(zhàn)斗力弱!

員工感覺沒有內在動力,工作責任心不夠!

同事之間人際關系不良,溝通不暢,無團結意識!......

本課程圍繞“高績效的團隊管理”、“良好人際關系處理及高效溝通技巧”,結合團隊發(fā)展的階段特性加強人才的選、用、育、留,使管理者懂得高情商溝通技巧,識人,用人,授權和激勵人,運用非物質激勵技巧,激發(fā)員工內在工作熱情和動機,打造高績效團隊,降低企業(yè)人力成本,有助于組織蓬勃發(fā)展。


【培訓收益】:

v 掌握團隊管理的5P要素:目標、人員、計劃、定位和授權。

v 如何打造高績效團隊,提升團隊凝聚力和心態(tài)行為績效。

v 掌握建立一支有效執(zhí)行團隊的方法。

v 掌握高情商管理藝術:知人善用、以身作則、開放的溝通、激勵團隊。

v 了解人際交往四種心態(tài)與和諧人際關系相處原則。

v 掌握影響人際溝通的心理效應。

v 學會失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶。

v 掌握有效傾聽的技巧,明了言外之意,話外之音。

v 學會人際交往中控制他人情緒六步法。

v 使學員在溝通、協(xié)作思想觀念上發(fā)生質的轉變。

v 高效管理團隊,降低企業(yè)組織成本,有利于組織發(fā)展。

v 提升基層管理者的團隊協(xié)作與管理能力。


【授課方式】:

針對客戶需求定制課件,注重困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。

課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例

培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王

體驗式培訓:互動性強、幽默、生動、親切

專業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經驗構成獨特課程體驗。

【培訓對象】: 企業(yè)基層管理者及員工

【授課時間】: 0.5天

【課程大綱】:

第一單元  高績效團隊管理

熱身活動:“抓小奴”

1、如何高效團隊激勵管理

(1) 團隊管理的5P要素-目標

     實戰(zhàn)訓練:工程項目中如何運用SMART原則制定目標

(2) 如何用EQ情商來招人、識人、育人、用人、留人

案例分析:項目經理如何識別不同氣質類型員工

(3) 行動計劃表:每個人隨時有正確的事情做

情景模擬:PDCA解決問題的方法和技巧

(4) 團隊及成員定位:領導者,執(zhí)行者,溝通者,控制者,評價者

(5) 團隊授權,何時授權?如何授權?授權后的督導和教練

實戰(zhàn)訓練:管理授權的方法和技巧


2、高情商管理藝術:

(1)知人善用:控制他人情緒六步法

(2)以身作則:如何贊美、批評人,

(3)開放的溝通:聆聽的技巧,同頻同率7把飛刀

(4)激勵團隊:說服他人的心理學技術,激勵原則

(5)團隊管理的幾點忠告

    實戰(zhàn)訓練:基層管理者如何提高職業(yè)情商

    ● 艾利斯ABC情緒理論

    ● 協(xié)調沖突的技術


3、團隊凝聚力提升

(1)什么是團隊?

案例分析:華為企業(yè)文化

(2)團隊經常出現(xiàn)的現(xiàn)象

u 工作積極性不高;/缺乏合作;/相互抱怨;/推卸責任等等。

分組討論:團隊對成員的期望

(3)你干這份工作是什么心態(tài)?

u 混;生存;生活;未來;等等…

u 心智模式對比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?

u 你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)?

(4)你愿意和什么樣的同事相處?

l 小組匯總:最珍貴的5-10個特征

l 思考:得到大家認同的是什么?

l 反思: 1.我是這樣的人嗎?

2.我符合大家描述特征嗎?

        制定行動計劃:來提升自己的情商,我的行為計劃是?  


4、團隊協(xié)作:抱團打天下

(1)心理測評:測試你的團隊協(xié)作能力如何?

(2)塑造群策群力的企業(yè)文化

        ◆ 如何才能抱團打天下

        ◆ 團隊協(xié)作的優(yōu)勢

        ◆ 團隊的互動協(xié)同效應

           情景模擬:如何跨部門工程項目協(xié)作?

(3)團隊與群體的差異

           視頻賞析:動物世界里的團隊智慧

(4)缺乏“團隊精神”的群體不過是烏合之眾


5、怎樣提升執(zhí)行力

◆ 提升組織執(zhí)行力的方法

(1)落實錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)

l 結果定義Result

l 一對一責任Responsibility(責任承諾)

l 監(jiān)督檢查、跟進追蹤Review

l 獎懲分明,回報員工reward(優(yōu)者獎,劣者罰)

(2)完善制度、簡化流程

(3)領導者做好表率

(4)選擇有執(zhí)行力的員工

(5)鑄就強執(zhí)行力文化


◆ 提升個人執(zhí)行力的方法

(1)樹立目標,勇于執(zhí)行

(2)絕對服從,立即執(zhí)行

(3)絕不拖延,立即行動

(4)時間管理,高效執(zhí)行

(5)拒絕口號,執(zhí)行落地

(6)注重細節(jié),執(zhí)行到位

(7)要做結果,不做任務

(8)堅持學習,強化執(zhí)行


第二單元  良好人際溝通技巧

開場熱身:“贊美小游戲”

1、人際交往心理地位和職場交互原則

(1) 人際交往的四種心理地位:

u 我不好----你好        

u 我好----你不好        

u 我不好----你也不好    

u 我好---你也好        

(2) 職場交互的心理學原則:

u 交互原則       (愛人者人恒愛之)

u 自我價值保護原則(自尊心與自我價值 感)

u 人際吸引水平的增減原則 (肯定+  否定- )

u 情境控制原則    (新的情境的適應過程 )


2、管理者EQ提升

(1)情緒智力商數(shù)的5個方面

(2)認識自己:情商自測

(3)如何處理自己的情緒與識別員工的不同情緒狀態(tài)?

父母狀態(tài)/成人狀態(tài)/兒童狀態(tài)

 

3、職業(yè)情商的四項修煉

(1)心態(tài)修煉:以菩薩心腸,行霹靂手段

(2)行為修煉:“五個主動”是獲得高職高薪的法寶

(3)習慣修煉:讓領導喜歡你的7個習慣

(4)情緒修煉:突破情緒、溝通舒適區(qū)


4、失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶

(1)如何同頻同率

l 外在形象特點贊美

l 語音、語調、語速

l 肢體語言

l 共同愛好

l 共同經歷

(2)快速同頻同率7把飛刀

    團隊PK游戲:《疾風勁草》

(3)如何先跟后帶

(4)高效溝通六式

    傾聽/ 共情/ 同頻/ 釋義/ 反饋/ 共識

(5)溝通中注意聲音

    實戰(zhàn)訓練:互動問題呈現(xiàn)

(6)影響人際溝通的心理效應:

● 首因/近因效應

● 定勢效應(包達列夫照片實驗 )

● 暗示誘導效應

● 投射效應

    案例分析:工作中如何利用和規(guī)避暈輪效應


5、如何增加別人對自己的好感

(1)微笑的藝術

(2)贊美——人際關系的潤滑劑

      AB角練習:至少真誠贊美對方三個具體的地方

(3)批評人的技術

      情景模擬:三明治法則

(4)基層管理者溝通技巧:

u 如何有效傾聽

角色扮演:工程項目討論意見不一怎么辦?

u 怎樣從內在強化激勵員工

u 協(xié)調與上級關系的藝術

u 處理與同級關系的準則

u 如何與下級相處的方法


第三單元   現(xiàn)場互動問與答

增值服務:老師可就學員工作生活中遇到的困惑等問題做一對一心理咨詢輔導

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