《大變革下的工作目標(biāo)計(jì)劃》課綱

【課程介紹】：

在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)管理、工作計(jì)劃落實(shí)細(xì)化。面對(duì)疫情，很多行業(yè)將會(huì)面臨大洗牌，您是否還在為以下這些問(wèn)題而困惑？

競(jìng)爭(zhēng)激烈，生意冷淡，企業(yè)究竟該如何應(yīng)對(duì)疫情變革？

職業(yè)倦怠，中年危機(jī)，人生突然沒(méi)有了方向和意義？

員工沒(méi)有目標(biāo)，推一推動(dòng)一動(dòng)，不推就不動(dòng)......

如何才能真正提高工作效率，更好的目標(biāo)計(jì)劃管理的關(guān)鍵在哪里？世界上沒(méi)有懶惰的人，只有沒(méi)有目標(biāo)的人，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有成功！這是個(gè)人和企業(yè)生存發(fā)展最重要的問(wèn)題，不解決就是最大的隱患，市場(chǎng)臨危巨變，“馬太效應(yīng)”：強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱，“物競(jìng)天擇”，不努力進(jìn)取提高競(jìng)爭(zhēng)力，個(gè)人就被會(huì)淘汰，企業(yè)就會(huì)被市場(chǎng)洗牌。

本課程從變革適應(yīng)、目標(biāo)管理和計(jì)劃實(shí)施步驟三維模型出發(fā)，案例分析結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練揭示目標(biāo)計(jì)劃管理的本質(zhì)，通過(guò)心理測(cè)試，互動(dòng)討論，情景模擬等形式增強(qiáng)員工目標(biāo)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)制定工作計(jì)劃，增強(qiáng)心理資本適應(yīng)變革，提升個(gè)人幸福和企業(yè)績(jī)效。

【培訓(xùn)收益】:

v  了解新型肺炎疫情對(duì)哪些行業(yè)的變革沖擊和影響。

v  學(xué)會(huì)計(jì)劃管理與目標(biāo)設(shè)定的方法。

v  掌握目標(biāo)的SMART原則及工作計(jì)劃的制定。

v  認(rèn)識(shí)目標(biāo)分解的原則和核心要點(diǎn)。

v  了解計(jì)劃執(zhí)行的8個(gè)步驟，把控過(guò)程，收獲結(jié)果。

v  培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的意愿動(dòng)力，增強(qiáng)員工的目標(biāo)感和責(zé)任心。

v  增強(qiáng)員工的付出、奉獻(xiàn)、拼搏精神，提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效。

v  不是僅僅去“講”，更多的是帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”、帶著學(xué)員去感悟。

【授課方式】：

運(yùn)用企業(yè)教練技術(shù)，心理測(cè)試、分組討論、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演等。

課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重參與和互動(dòng)、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的成長(zhǎng)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)計(jì)劃管理與目標(biāo)設(shè)定，提升個(gè)人工作效率，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

【培訓(xùn)對(duì)象】:    企業(yè)中高層管理者及員工。

【授課時(shí)間】:   1天。

【課程大綱】：

第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建

1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》

隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。

2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》

按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)分別選出司令、政委、起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，討論列出理想團(tuán)隊(duì)期許和培訓(xùn)期待、并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，引爆大家參訓(xùn)的士氣和激情，繪制摘星榜PK分?jǐn)?shù)表。

3、請(qǐng)安排計(jì)分助教2名，遞話筒助教2名，教室左邊各1名，教室右邊各1名。

第二單元：變革適應(yīng)目標(biāo)管理

1、變革適應(yīng)你準(zhǔn)備好了嗎？

（1）疫情帶來(lái)哪些行業(yè)的變革？

u  健康行業(yè)

u  自媒體

u  家庭室內(nèi)運(yùn)動(dòng)器材

u  物流方式

u  網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物

u  中醫(yī)藥

u  線上教育

u  物聯(lián)網(wǎng)、自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)

u  線上辦公軟件

（2）思考：寓言故事：猴子下山丟了玉米丟西瓜的原因是什么?

（3）啟示：人生就是一個(gè)從“不要”到“想要”的過(guò)程

2、人生第一要義：目標(biāo)導(dǎo)向

（1）工作計(jì)劃管理目標(biāo)意義

u  目標(biāo)刺激我們奮勇向上

u  有目標(biāo)才會(huì)有結(jié)果

u  目標(biāo)引導(dǎo)我們發(fā)揮潛能

互動(dòng)討論：2020年，我渴望得到的收獲有哪些？

（2）你的人生規(guī)劃是什么？

（3）心理測(cè)試：你會(huì)第一時(shí)間做什么？

3、目標(biāo)管理的SMART 目標(biāo)

（1）詳細(xì)的Specific

（2）可衡量的Measurable

（3）有挑戰(zhàn)的Attainable

（4）現(xiàn)實(shí)的Relevant

（5）時(shí)效性Time-based

          案例分析：小玉和小姍的故事

（6）目標(biāo)管理的七個(gè)步驟

u  正確理解公司整體目標(biāo)，并向下傳達(dá)

u  制訂符合SMART原則的目標(biāo)

u  檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與公司的目標(biāo)一致

u  列出可能遇到的問(wèn)題和阻礙，找出相應(yīng)的解決方法

u  列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能和授權(quán)

u  列出為達(dá)成目標(biāo)所必需的合作對(duì)象和外部資源

u  確定目標(biāo)完成的日期

4、如何制定計(jì)劃

（1）目標(biāo)金字塔                

（2）命運(yùn)管理架構(gòu)圖            

u  技術(shù)線

u  管理線

u  運(yùn)營(yíng)線

（3）目標(biāo)計(jì)劃的執(zhí)行步驟

u  自我能力評(píng)估

u  確定目標(biāo)及完成時(shí)間

u  制定進(jìn)程行事歷

u  目標(biāo)公諸于眾

u  強(qiáng)迫自己執(zhí)行

u  自我評(píng)估改善

u  全程評(píng)估總結(jié)

u  制定新目標(biāo)

（4）目標(biāo)喚醒-寫下來(lái)

課后作業(yè)：制定自己的2020工作目標(biāo)計(jì)劃

第三單元：工作計(jì)劃分解

1、年度目標(biāo)計(jì)劃的分解

（1）目標(biāo)管理的計(jì)劃分解

l  目標(biāo)體系的制定

l  目標(biāo)設(shè)定的程序/流程

l  目標(biāo)三角形

案例分析：目標(biāo)設(shè)定流程

（2）各層目標(biāo)如何分解

u  企業(yè)目標(biāo)

u  部門目標(biāo)

案例分析：提升業(yè)績(jī)30%的目標(biāo)體系圖

u  崗位/個(gè)人目標(biāo)

課堂練習(xí)：作為經(jīng)理輔導(dǎo)員工制定個(gè)人目標(biāo)

u  各部門內(nèi)部目標(biāo)分解的具體步驟

第一步：主管向下屬說(shuō)明團(tuán)體和自身的工作目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃

第二步：上級(jí)/下屬草擬下屬的工作目標(biāo)

第三步：主管與下屬一起討論工作目標(biāo)

第四步：明確目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)

第五步：確定工作目標(biāo)協(xié)議

2、目標(biāo)的5W2H法則

（1）員工季度工作計(jì)劃表

l  制定目標(biāo)工作單的步驟

l  行動(dòng)計(jì)劃－目標(biāo)工作單

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：目標(biāo)工作單制定練習(xí)

（2）行動(dòng)計(jì)劃的有效執(zhí)行

u  你的計(jì)劃是否符合要求

u  執(zhí)行：用正確的方法做正確的事

u  應(yīng)避免的問(wèn)題

u  影響目標(biāo)達(dá)成的因素

u  管理者的作用

3、目標(biāo)執(zhí)行的監(jiān)控及執(zhí)行的結(jié)果

（1）常用過(guò)程監(jiān)控方法

l  目標(biāo)追蹤單

l  目標(biāo)修正單

l  目標(biāo)計(jì)劃評(píng)估表

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：請(qǐng)結(jié)合工作寫一份目標(biāo)計(jì)劃評(píng)估表

（2）目標(biāo)的檢查和反饋

u  目標(biāo)執(zhí)行的三種結(jié)果

u  推進(jìn)和實(shí)施目標(biāo)管理應(yīng)注意的問(wèn)題

（3）總結(jié)：目標(biāo)計(jì)劃管理的要點(diǎn)

第四單元：總結(jié)升華

1、本課程我感觸最深的地方是：

（1）

（2）

（3）

2、我將在自己的工作（生活）中改變?nèi)缦拢?

（1）

（2）

（3）

第五單元：現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑