《中基層管理人員能力提升》大綱
【課程介紹】:
團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心:優(yōu)秀的企業(yè)管理者應(yīng)該怎樣管理員工?怎樣的團隊才算一個好團隊?怎樣才能經(jīng)營好一個團隊?在競爭激烈的工業(yè)4.0時代,管理者擁有良好的職業(yè)情商可以增強員工歸屬感、提升心態(tài)績效和行為績效,充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。對管理者來說,了解組織行為學(xué)從來沒有像現(xiàn)在這樣重要。全球性的競爭要求員工變得更加靈活,學(xué)會適應(yīng)迅速變革和不斷革新的環(huán)境,并且不斷提高執(zhí)行力。管理心理學(xué)以組織中以人作為特定的研究對象,重點在于對共同經(jīng)營管理目標(biāo)的人的系統(tǒng)的研究,以提高效率,在一定的成本控制條件下,最大限度地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性。當(dāng)今的管理心理學(xué)都是以人本思想為前提。它有助于改善組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)績效,提升工作質(zhì)量,建立良好人際關(guān)系,促進生產(chǎn)效率。
本課程從高情商管理藝術(shù)、高績效團隊打造、高效執(zhí)行力提升、高效溝通技巧等多維度深刻剖析了管理者如何訓(xùn)練提升職業(yè)情商并實踐于團隊管理,利用企業(yè)教練技術(shù),分組討論,角色扮演,實操演練等提高企業(yè)管理能力,提升團隊?wèi)?zhàn)斗力和員工幸福感,讓員工更快樂工作,更幸福生活!
【培訓(xùn)收益】:
2 掌握團隊管理的5P要素。
2 如何識別不同氣質(zhì)特征的員工及激勵方式。
2 怎樣制定人員并分工協(xié)調(diào)實現(xiàn)團隊目標(biāo)。
2 掌握高情商管理藝術(shù):知人善用、以身作則、開放的溝通、激勵團隊。
2 了解執(zhí)行力的概念及在企業(yè)管理中的應(yīng)用。
2 學(xué)會與不同下屬的溝通方法,學(xué)會如何協(xié)調(diào)沖突的溝通技術(shù)。
2 針對自己的工作,尋找加強系統(tǒng)管理的方法。
2 掌握建立一支有效執(zhí)行團隊的方法。
2 強化管理者的職業(yè)意識和職業(yè)心態(tài)。
2 通過塑造職業(yè)化團隊幫助企業(yè)在逆境中突圍。
2 認(rèn)識自我:情商測評,高職業(yè)EQ管理者的五大標(biāo)準(zhǔn)。
2 掌握“五個主動”獲得高職高薪的法寶。
【授課方式】:
針對客戶需求定制課件,注重困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。
課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。
培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。
體驗式培訓(xùn):互動性強、幽默、生動、親切。
專業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經(jīng)驗構(gòu)成獨特課程體驗。
【培訓(xùn)對象】: 企業(yè)中基層管理者。
【授課時間】:
1天
【課程大綱】:
第一單元:熱身活動,分組團建
1、全場熱身活動 :《抓錢》游戲
隨機安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。
2、團建展示PK:《旗人旗語》
按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組,組建團隊,各隊分別選出司令、政委、起隊名、隊呼,設(shè)計隊旗,討論列出壓力情緒困擾問題和培訓(xùn)期待、并進行團隊風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情,繪制摘星榜PK分?jǐn)?shù)表。
3、請安排計分助教2名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。
第二單元:高績效團隊打造
團體活動:《找變化》
1、高績效團隊打造
(1)
團隊管理的5P要素
測試:你的管理能力如何?
(2)
如何用EQ情商來招人、識人、育人、用人、留人
(3)
行動計劃表:每個人隨時有正確的事情做
(4)
團隊及成員定位:領(lǐng)導(dǎo)者,執(zhí)行者,溝通者,控制者,評價者
(5)
團隊授權(quán),何時授權(quán)?如何授權(quán)?授權(quán)后的督導(dǎo)和教練
視頻賞析:如何高效團隊管理?
2、什么是情商?什么是職業(yè)情商? 分組討論
(1)
情緒智力商數(shù)的5個方面
u 了解自己情緒的能力-覺察力
u 控制自己情緒的能力-管理力
u 自我激勵的能力-調(diào)整力
u 了解他人情緒的能力-同理力
u 維系良好人際關(guān)系的能力-整合力
(2)
認(rèn)識自己:你的情商有多高?
心理測評:情商自測
(3)
高情商EQ的5個標(biāo)準(zhǔn):
自我察覺能力/駕馭心情能力/自我激勵能力/理解他人能力/人際交往能力
(4)
制定自我管理方案:
案例分享: 德魯克經(jīng)典五問
3、企業(yè)喜歡什么樣的管理者
(1)優(yōu)秀管理者的基本心態(tài)
(2)職業(yè)情商基本要求
(3)高職業(yè)情商的表現(xiàn)
4、高情商管理藝術(shù):
(1)知人善用:控制他人情緒六步法
(2)以身作則:榜樣的力量
(3)聆聽的技巧,同頻同率7把飛刀
(4)激勵團隊:說服他人的心理學(xué)技術(shù),激勵原則
(5)團隊管理的幾點忠告
第三單元:高效溝通藝術(shù)
團體活動:《抓小奴》
1、什么是溝通?
(1) 溝通的定義:是人與人之間、人與群體之間信息、思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。
(2)溝通的重要性
案例分析:不會溝通,從同事到冤家
(3)溝通技巧測試
視頻賞析:溝通不暢的尷尬
(4)溝通的過程
案例分析:新版《西游記》
(5)溝通漏斗
(6)溝通的形式
互動游戲 :《千變折紙》
(7)溝通形式的表現(xiàn)力:
u 體態(tài):55%
u 類語言 38%
u 語言(即說出或?qū)懗龅脑捳Z)7%
2、失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶
(1)如何同頻同率
u 外在形象特點贊美
u 語音、語調(diào)、語速
u 肢體語言
u 共同愛好
u 共同經(jīng)歷
(2)快速同頻同率7把飛刀
團隊PK游戲:《疾風(fēng)勁草》
(3)如何先跟后帶
(4)高效溝通六式
u 傾聽
u 共情
u 同頻
u 釋義
u 反饋
u 共識
(5)溝通中注意聲音
實戰(zhàn)訓(xùn)練:互動問題呈現(xiàn)
3、管理溝通技巧
(1)高效溝通的六大要點
(2)如何與上司溝通
實用分享:讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個技巧
(3)如何與下屬溝通
案例分析:銷售冠軍的煩惱
(4)如何跨部門與同事溝通
實戰(zhàn)演練:如何尋求同事協(xié)助?
(5)如何與客戶溝通
角色扮演:如何從客戶那獲得更多信息
(6)人際溝通的三條法則
u 黃金法則:——你期望別人怎么對待你,你就怎么對待別人!
u 白金法則:——別人期望你怎么對待他,你就怎么對待他!
u 鉆石法則:——給別人超出他期望的東西!
4、鬼谷子的說服術(shù)
u 與智者言,而依于博;與博者言,而依于辯;
u 與辯者言,而依于要;與貴者言,而依于勢;
u 與富者言,而依于高;與貧者言,而依于利;
u 與賤者言,而依于謙;與勇者言,而依于敢;
u 與愚者言,而依于銳;此其術(shù)也,而人常反之。
第四單元:高效執(zhí)行力提升
團體活動:《人椅》
1、執(zhí)行力的概念
(1)什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?
案例分析:華為執(zhí)行力3化理論
(2)執(zhí)行力的重要性
u 執(zhí)行力對組織的重要性
u 執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞
案例分享:日企收購國企后怎么辦?
u 強大的執(zhí)行力是實現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件
(3)團體活動:《眉目傳情》
2、怎樣提升組織執(zhí)行力
(1)提升組織執(zhí)行力的方法
(2)落實錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)
l 結(jié)果定義Result
l 一對一責(zé)任Responsibility(責(zé)任承諾)
l 監(jiān)督檢查、跟進追蹤Review
l 獎懲分明,回報員工reward(優(yōu)者獎,劣者罰)
(3)完善制度、簡化流程
u 領(lǐng)導(dǎo)者做好表率
u 鑄就強執(zhí)行力文化
實戰(zhàn)訓(xùn)練:《激情節(jié)拍》
3、提升個人執(zhí)行力的方法
(1)執(zhí)行開始前:決心第一,成敗第二
(2)執(zhí)行過程中:速度第一,完美第二
(3)執(zhí)行結(jié)束后:結(jié)果第一,理由第二
案例故事:致加西亞的信
(4)鑄就強執(zhí)行力文化:凡是工作,必有計劃; 凡是計劃,必有結(jié)果; 凡是結(jié)果,必有責(zé)任; 凡是責(zé)任,必有檢查;
凡是檢查,必有獎罰!
案例分析:曹操割發(fā)代首
4、注重團隊合作
(1)充分發(fā)揮個人的特長;1+1>2;
(2)倡導(dǎo)團隊合作的氛圍。
團隊訓(xùn)練:《人椅PK》
(3)確立主人翁地位,培養(yǎng)員工歸屬感;
第五單元:總結(jié)升華
1、本課程我感觸最深的地方是:
(1)
(2)
(3)
2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?
(1)
(2)
(3)
第六單元:互動解疑答惑