【課程介紹】
當(dāng)前國(guó)內(nèi)外疫情防控形勢(shì)仍嚴(yán)峻復(fù)雜,每個(gè)人都要成為自己健康的第一責(zé)任人?,F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,生活節(jié)奏快,工作壓力大、管理者自身因素都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生“心理亞健康狀態(tài)”。不良的心理狀態(tài)就好像漂浮在企業(yè)上空的一片陰云。這樣的陰云聚集多了,企業(yè)早晚會(huì)迎來(lái)暴風(fēng)雨。在企業(yè)管理中,充分關(guān)注管理者心理健康,通過(guò)多種途徑增強(qiáng)其抗挫折能力,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),已成為企業(yè)和諧穩(wěn)定、良性發(fā)展的首選。
疫情再度點(diǎn)狀爆發(fā),多地出現(xiàn)確診病例,焦慮恐懼……
工作任務(wù)重,身心疲憊,容易消沉抑郁……
團(tuán)隊(duì)協(xié)作缺少高效溝通技巧,壓力山大……
什么是溝通?溝通人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。管理者每天都要進(jìn)行各種溝通交流,溝通的目的是為了解決問(wèn)題,而不是發(fā)泄情緒,溝通不僅要表達(dá)自己,更要關(guān)注體會(huì)對(duì)方的內(nèi)心感受,實(shí)現(xiàn)信息的傳遞、情感的交融和思想的統(tǒng)一,從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,工作績(jī)效提升。
對(duì)中層管理者的心理健康建設(shè)和高效溝通技巧培訓(xùn)是企業(yè)良性發(fā)展的關(guān)鍵!
《心理健康建設(shè)與高效溝通》課程會(huì)詳細(xì)介紹面對(duì)中層管理干部如何自我心理關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)身心健康的“五快三良好”,識(shí)別一般心理問(wèn)題并應(yīng)對(duì),提升整體心理資本,懂得個(gè)人營(yíng)銷心理學(xué),掌握高效溝通藝術(shù),秉承企業(yè)EAP心理建設(shè)和幸福心理學(xué)理念,通過(guò)案例講解、心理測(cè)評(píng)、情景模擬和互動(dòng)答疑的形式,在最短時(shí)間增強(qiáng)對(duì)管理者對(duì)工作及生活的信心和熱情,減少負(fù)面心理不良影響,面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)變革,始終輕松應(yīng)對(duì),高效能團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作,更快樂(lè)的工作,幸福的生活!
【培訓(xùn)收益】
了解實(shí)用心理健康知識(shí)及常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別應(yīng)對(duì)的技巧。
掌握身心健康的“五快三良好”和健康長(zhǎng)壽“四大基石”。
學(xué)會(huì)一般心理問(wèn)題如自卑、暴躁、壓抑、偏執(zhí)、消沉等特征及解決方法。
增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,自我覺(jué)察成長(zhǎng),增進(jìn)生活智慧。
了解心理健康對(duì)生理健康的影響和實(shí)用養(yǎng)生方法,快樂(lè)高效工作。
提升管理者心理健康水平,提高團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)軟實(shí)力。
激發(fā)銷售熱情和成功信念,使管理者對(duì)客戶服務(wù)有全新認(rèn)識(shí)。
了解市場(chǎng)營(yíng)銷的本質(zhì)和核心要素,激發(fā)內(nèi)在工作動(dòng)力。
掌握營(yíng)銷心理學(xué)中5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),探求客戶心理奧秘。
掌握同理心共情溝通技巧,學(xué)會(huì)失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶。
掌握有效傾聽(tīng)的技巧,明了言外之意,話外之音。
學(xué)會(huì)人際交往中控制他人情緒六步法,建立和諧人際關(guān)系。
如何用非言語(yǔ)性溝通技巧傳遞想法、交流情感,達(dá)成共識(shí)。
管理者學(xué)會(huì)教練技術(shù)提問(wèn)輔導(dǎo)員工問(wèn)題,提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效和凝聚力。
學(xué)會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡的7個(gè)技巧和高職高薪法寶,助力升職加薪。
學(xué)會(huì)同上級(jí)、同事、下屬溝通的實(shí)用技巧,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
【授課方式】
針對(duì)客戶需求定制課件,注重實(shí)際困擾問(wèn)題解決和現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑,行動(dòng)學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、心理測(cè)評(píng)、視頻賞析、角色扮演,AB角訓(xùn)練、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。
課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性:30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例。
培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽?、?shí)操為要、效果為王。
體驗(yàn)式培訓(xùn):互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)效落地、幽默生動(dòng)、氛圍熱烈。
專業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。
【培訓(xùn)對(duì)象】: 公司中高層管理人員、工會(huì)干部、部門負(fù)責(zé)人及職業(yè)經(jīng)理人等。
【授課時(shí)間】: 1-2天
【課程大綱】
第一單元:熱身活動(dòng),分組團(tuán)建
1、 全場(chǎng)熱身活動(dòng) :《抓小奴》
隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì),AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。
2、 團(tuán)建展示PK:《旗人旗語(yǔ)》
魚(yú)骨式分組,組建團(tuán)隊(duì)選“司令”,起隊(duì)名、隊(duì)呼,設(shè)計(jì)隊(duì)旗,每組討論列出3個(gè)工作困擾問(wèn)題或培訓(xùn)期待收獲、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情。
3、 請(qǐng)安排計(jì)分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。
第二單元:心理健康關(guān)愛(ài)
互動(dòng)游戲:《找變化》
1、 心理健康失衡背景
(1)中國(guó)職工心理健康統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
測(cè)試:生命中的你最注重什么?
(2)健康的標(biāo)準(zhǔn):健康=生理+心理+社會(huì)適應(yīng)
分享:心理成熟的表現(xiàn)特征
(3)四種典型氣質(zhì)類型
多血質(zhì)
膽汁質(zhì)
粘液質(zhì)
抑郁質(zhì)
自測(cè):你屬于什么氣質(zhì)類型?
(4)什么是心理健康
本人不覺(jué)得痛苦 (穩(wěn)定愉快的情緒)
他人不感到異常 (和諧的人際關(guān)系)
社會(huì)功能良好 (適應(yīng)環(huán)境、勝任角色)
2、 心理健康知識(shí)
(1)身心健康的五快三良好
軀體健康“五快”
心理健康 “三良好”
(2)健康的十條標(biāo)準(zhǔn)
(3)心理健康與身體健康
壓抑情緒容易生癌;
急性子易患高血壓和心臟??;
良好的情緒可以防病。
測(cè)試:心理健康測(cè)試題
(4)心理與生理
心臟?。好β怠⒑脿?zhēng)斗、急躁、善于把握環(huán)境
胃是人的第二張臉
高血壓:好高騖遠(yuǎn)、壓抑憤怒、聽(tīng)話
常吃西式快餐更易得哮喘
偏頭痛:追求盡善盡美、死板、妒忌、好爭(zhēng)斗
3、 常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別應(yīng)對(duì)
(1)一般心理問(wèn)題判斷標(biāo)準(zhǔn)
有因(由現(xiàn)實(shí)原因產(chǎn)生;內(nèi)心沖突;體驗(yàn)到不良情緒)
有時(shí)(不間斷地持續(xù)滿1個(gè)月;間斷地持續(xù)滿2個(gè)月)
有度(可控;社會(huì)功能基本正常,效率下降;未泛化)
(2)常見(jiàn)的一般心理問(wèn)題
自卑
暴躁
壓抑
偏執(zhí)
狂熱
消沉
敵對(duì)
孤僻
案例:《我是一只小小鳥(niǎo)》
(3)一般心理問(wèn)題性質(zhì)分類
戀愛(ài)婚姻問(wèn)題
工作發(fā)展問(wèn)題
人際關(guān)系問(wèn)題
軀體疾病
(4)職場(chǎng)不良情緒及應(yīng)對(duì)技巧
孤獨(dú):助人為樂(lè)法,兒女親情法
憂郁:說(shuō)出來(lái) “不吐不快”,哭出來(lái),寫(xiě)出來(lái)
焦慮:自我暗示法,調(diào)整期望值法
憤怒:宣泄法,轉(zhuǎn)移法,幽默法
多疑:升華法,遺忘法
互動(dòng):工作生活舞臺(tái)劇場(chǎng)
第三單元:個(gè)人營(yíng)銷心理學(xué)
團(tuán)隊(duì)PK活動(dòng):《極速報(bào)數(shù)》
1、 什么是營(yíng)銷心理學(xué)?
(1)銷售心理學(xué)5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
(2)銷售成功心理意識(shí)
顧客不見(jiàn)我,是顧客的損失;我跟顧客見(jiàn)面,是顧客的榮幸
顧客拒絕我,我應(yīng)該感到高興,因?yàn)槭∈浅晒χ?,我離成功又進(jìn)了一步!
太棒了,這種事竟然發(fā)生在我 身上,又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),凡事發(fā)生必有其因,必有助于我。
(3)營(yíng)銷高手九大信念
(4)投其所好才會(huì)如你所愿
2、 銷售過(guò)程中銷的是什么?自己
(1)情境控制原則:人、產(chǎn)品、環(huán)境營(yíng)造良好的氣場(chǎng)
(2)讓自己看起來(lái)像個(gè)好產(chǎn)品
(3)讓客戶喜歡你就會(huì)喜歡你的產(chǎn)品。
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:如何塑造良好第一印象
3、 銷售過(guò)程中售的是什么?
(1)對(duì)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的信念
(2)對(duì)客戶提供高價(jià)值產(chǎn)品的自信
(3)對(duì)良好服務(wù)和售后支持的信念
(4)對(duì)銷售行業(yè)堅(jiān)持的熱情
(5)帶著愛(ài)和使命感去從事銷售事業(yè)
思考:你做銷售管理的愛(ài)和使命感是什么?
4、 顧客買的是什么?感覺(jué)
(1)顧客買的感覺(jué)是看不見(jiàn)摸不著的
(2)一種人和人、人和環(huán)境互動(dòng)的綜合體
(3)之前的了解,企業(yè),產(chǎn)品,人,環(huán)境
(4) 銷售過(guò)程中營(yíng)造良好的感覺(jué)
(5)讓客戶喜歡你就會(huì)喜歡你的產(chǎn)品。
情景模擬:你可以給客戶什么感覺(jué)?
5、 銷售是賣的是什么?好處
(1)什么是好處?
(2)帶來(lái)什么利益與快樂(lè)避免什么麻煩
(3)顧客永遠(yuǎn)不會(huì)買產(chǎn)品,買的是產(chǎn)品帶給他的利益與好處
(4)一流販賣結(jié)果,普通販賣產(chǎn)品
分組談?wù)摚何覀兛梢越o客戶什么好處?
6、 客戶內(nèi)心秘密
(1)你是誰(shuí)?
(2)你要跟我談什么?
(3)你談的事對(duì)我有什么好處?
(4)如何證明你講的是事實(shí)?
(5)為什么要跟你買?
(6)為什么我現(xiàn)在跟你買?
第四單元:高效溝通技巧
互動(dòng)游戲 :《千變折紙》
1、 什么是溝通?
(1) 溝通的定義:是人與人之間、人與群體之間信息、思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。
(2)溝通的重要性
案例分析:不會(huì)溝通,從同事到冤家
(3)溝通技巧測(cè)試
視頻賞析:溝通不暢的尷尬
(4)溝通漏斗
(5)溝通的形式
互動(dòng)游戲 :《千變折紙》
(6)溝通形式的表現(xiàn)力:
體態(tài):55%
類語(yǔ)言 38%
語(yǔ)言(即說(shuō)出或?qū)懗龅脑捳Z(yǔ))7%
2、失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶
(1)如何同頻同率
外在形象特點(diǎn)贊美
語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速
肢體語(yǔ)言
共同愛(ài)好
共同經(jīng)歷
(2)如何先跟后帶
(3)肯定認(rèn)同技巧
(4)高效溝通六式
傾聽(tīng)/共情/同頻/釋義/反饋/共識(shí)
3、如何增加別人對(duì)自己的好感
(1)微笑的藝術(shù)
(2)贊美——人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑
AB角練習(xí):至少真誠(chéng)贊美對(duì)方三個(gè)具體的地方
(3)批評(píng)人的技術(shù)
情景模擬:三明治法則
(4)人際溝通的三條法則
4、溝通協(xié)作技巧
(1)“說(shuō)”的5W2H法則
實(shí)戰(zhàn)演練:你該怎么說(shuō)?
(2)高效溝通的六大要點(diǎn)
(3)如何與上司溝通
實(shí)用分享:讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個(gè)技巧
(4)如何與下屬溝通
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):如何勸說(shuō)小李?
(5)如何與平級(jí)溝通
實(shí)戰(zhàn)演練:如何尋求同事協(xié)助?
(6) 鬼谷子的說(shuō)服術(shù)
5、商務(wù)溝通SOFTEN法則
(1)Smail(微笑)
(2)Open(開(kāi)放)
(3)Forward(前傾)
(5)Touch(接觸)
(5)Eye(眼神)
(6)Nod(點(diǎn)頭)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:五分鐘和陌生人成為朋友
第五單元:總結(jié)升華
1、本課程我感觸最深的地方是:
(1)
(2)
(3)
2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?
(1)
(2)
(3)
第六單元:互動(dòng)解疑答惑