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采購與供應(yīng)鏈管理獨(dú)立培訓(xùn)師
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王梁燕:供應(yīng)商關(guān)系管理
2016-01-20 7336
對象
采購部門,定單管理部門,供應(yīng)商質(zhì)量管理部門,工程部門及其它相關(guān)部門人員和管理人員
目的
課程看點(diǎn):以供應(yīng)商關(guān)系管理展開完整的供應(yīng)商管理戰(zhàn)略:供應(yīng)商開發(fā)和評估選擇的新鮮理念,培養(yǎng)的完整設(shè)計(jì)方案,供應(yīng)商推出的關(guān)系評估和管理等,配合有
內(nèi)容

課程看點(diǎn):以供應(yīng)商關(guān)系管理展開完整的供應(yīng)商管理戰(zhàn)略:供應(yīng)商開發(fā)和評估選擇的新鮮理念,培養(yǎng)的完整設(shè)計(jì)方案,供應(yīng)商推出的關(guān)系評估和管理等,配合有全套工具應(yīng)用。課程不僅討論部件級的供應(yīng)商管理,還涉及成品級和完整系統(tǒng)供應(yīng)商的管理方法及其案例。

大量課堂案例,生動實(shí)用,涵蓋供應(yīng)商管理的各個環(huán)節(jié)?!】缧袠I(yè)的供應(yīng)商關(guān)系管理方法可參考使用。 

針對現(xiàn)實(shí)問題:單一供應(yīng)商如何管理?總部制定的供應(yīng)商如何管理?壟斷型供應(yīng)商如何管理?外企在中國轟轟烈烈開展的“低成本國家采購項(xiàng)目”如何操作和管理。。。。。成品供應(yīng)商的管理,淘汰供應(yīng)商如何盡可能減少推出風(fēng)險(xiǎn)等,講師分享理論和實(shí)踐結(jié)合的經(jīng)驗(yàn),讓您茅塞頓開。

讓走向國際化的民營企業(yè)了解學(xué)習(xí)外企在中國本土化的整套戰(zhàn)略及經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

課程目標(biāo)

 

企業(yè)越來越看重采購開發(fā)的供應(yīng)商能力,從聯(lián)合國的采購專家看來,他們認(rèn)為采購現(xiàn)在正在為企業(yè)采購”競爭力”, 也就是說采購不只是尋找和開發(fā)培養(yǎng)合適的供應(yīng)商,而是在為企業(yè)尋求戰(zhàn)略性的競爭力的提升. 由此采購理論提出了供應(yīng)商關(guān)系管理的理念。

供應(yīng)商對企業(yè)的重要性與日俱增,單從材料成本的角度來看,您通常有50% 到85% 的成本是支付給供應(yīng)商的。除此之外,供應(yīng)商所提供的品質(zhì)、交期及服務(wù),無不直接影響您企業(yè)的競爭力--倘若供應(yīng)商未能及時交貨,導(dǎo)致您的工廠停工待料數(shù)小時,這種無形的損失,折算為成本也將是巨大的。事實(shí)上,我們并沒有意識到這種隱性成本,而過份注重殺價(jià)和供應(yīng)商的更替。因此我們說:成功的采購不僅依賴于采購人員出色的談判技能,或者依賴于高水平的供應(yīng)商持續(xù)管理水平,而是依靠買方采購對于供應(yīng)市場的把握及其對供應(yīng)商開發(fā)的正確選擇和評估管理。由此,供應(yīng)商管理由原來的“推動”式管理轉(zhuǎn)向當(dāng)今的“拉動”式管理,對客戶的主動能力有了更高的要求。

但是企業(yè)如今也發(fā)現(xiàn)由于要降低成本,往往企業(yè)最終選擇了那些能力欠缺的供應(yīng)商來培養(yǎng),結(jié)果是"勞命傷財(cái)",而對方還拒絕積極的配合提高.所以企業(yè)越來越看重供應(yīng)商的整體能力.選對供應(yīng)商顯得更為重要。而后續(xù)如何培養(yǎng)供應(yīng)商變得也越發(fā)戰(zhàn)略性。成品級供應(yīng)商的出現(xiàn),貼牌和完全貼牌的供應(yīng)商對于企業(yè)變得尤為關(guān)鍵。采購越發(fā)猶如營銷人員的作用。

而優(yōu)化和淘汰供應(yīng)商變成采購的日常工作。如何才能更戰(zhàn)略地處理優(yōu)化方案,又如何能保證淘汰供應(yīng)商不會制造給企業(yè)和采購麻煩和風(fēng)險(xiǎn)呢?

 

參加對象

采購部門,定單管理部門,供應(yīng)商質(zhì)量管理部門,工程部門及其它相關(guān)部門人員和管理人員。

培訓(xùn)課時

2-3天  課時設(shè)計(jì)- 1天供應(yīng)商開發(fā)和評估前準(zhǔn)備&選擇,1天供應(yīng)商培養(yǎng),優(yōu)化和淘汰等 理論60%+實(shí)戰(zhàn)40%    

課程大綱

采購管理的發(fā)展

2  采購發(fā)展50年

2  全球統(tǒng)一采購管理

2  國產(chǎn)化采購 

2  低成本國家采購

2 聯(lián)合采購戰(zhàn)略  

2  供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢

2  采購由“推動”轉(zhuǎn)向“拉動“管理 “

   

采購戰(zhàn)略

2  采購的4種戰(zhàn)略

2  影響采購戰(zhàn)略的四大因素

2  采購組合分析

2  供應(yīng)商發(fā)展戰(zhàn)略的制訂

2  根據(jù)不同物料分類的特性制定不同的評估和選擇標(biāo)準(zhǔn)

 

供應(yīng)商選擇評估之內(nèi)容和流程

2  評估前的4項(xiàng)準(zhǔn)備工作 

2  評估的九大步驟

2  何時需要評估供應(yīng)商?

2  供應(yīng)商評估模型建立

2  企業(yè)在國際標(biāo)準(zhǔn)化要求之外有個性化要求嗎?

2  零部件和成品級供應(yīng)商評估體系的重點(diǎn)差異探討

參考資料: 供應(yīng)商調(diào)查表(美國汽車制造商和汽車電子制造廠)

           歐洲知名卡車制造商的評估模型

           電子企業(yè)成品貼牌供應(yīng)商評估

 

供應(yīng)商評估

注重供應(yīng)商全面能力評估和對買方的戰(zhàn)略匹配度

2  精確確定供應(yīng)商群 

2  供應(yīng)商信息搜集方法八大類及優(yōu)缺點(diǎn)

2  供應(yīng)商全面能力匹配度評估 

估過程和計(jì)劃

2  有效評估 

2  單一供應(yīng)商要評估嗎?

2  公司指定的全球供應(yīng)商該如何評估?

2  注重供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)評估

2  現(xiàn)場評估的幾大誤區(qū)和竅門 

2  可以使用的工具

SWOT模型

AuditReport Sheet (知名美國電腦廠/法國電子制造廠評估表格)

AuditChecking List

SupplierRisk Evaluation Form

2  角色練習(xí)/案例分析

     案例模擬評估-----某手機(jī)制造企業(yè)國產(chǎn)化供應(yīng)商現(xiàn)場評估演練

 

供應(yīng)商的培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施

選擇需要培養(yǎng)的供應(yīng)商

制定培養(yǎng)的完整計(jì)劃

建立合適的供應(yīng)商培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

實(shí)施

評估培養(yǎng)計(jì)劃

案例1:某電子企業(yè)成品供應(yīng)商的培養(yǎng)計(jì)劃

案例2:  某電子部件供應(yīng)商的培養(yǎng)計(jì)劃

 

供應(yīng)商優(yōu)化

注重供應(yīng)商的整體匹配度分析

2  有效選擇的兩種核心方法

2  團(tuán)隊(duì)合作

2  供應(yīng)商的積極性如何發(fā)現(xiàn),評估和激發(fā)  

2  如何制定有效的評估改善方案和制定風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案

2  可以使用的工具

案例2  某自行車制造企業(yè)優(yōu)化供應(yīng)商群的選擇評估及風(fēng)險(xiǎn)備案

 

持續(xù)供應(yīng)中供應(yīng)商的績效管理和供應(yīng)商淘汰

注重供應(yīng)商群更新中的誤區(qū)分析和工作首要性分析

全面成本介紹  

2  新產(chǎn)品開發(fā)中如何評估和管理供應(yīng)商?

供應(yīng)商早期介入的優(yōu)缺點(diǎn)及參與矩陣定位模型 ESI

2  如何幫助供應(yīng)商持續(xù)改善

2  質(zhì)量/交期/庫存如何作用于供應(yīng)鏈的持續(xù)穩(wěn)定

案例3:某航空制造公司供應(yīng)商質(zhì)量事故發(fā)生后的改善方案制定

2  更新供應(yīng)商群 

2  建立雙贏的合作伙伴關(guān)系

2  產(chǎn)品下市時如何管理供應(yīng)商

2  淘汰供應(yīng)商的完整方案和風(fēng)險(xiǎn)評估

2  可以使用的工具

80/20 principle

SMART

 (歐洲電器產(chǎn)品制造企業(yè)年度評估表) 

案例:工作中的PARETO演練

案例:供應(yīng)商節(jié)的組織策劃

案例:某鑄造供應(yīng)商在新產(chǎn)品開發(fā)中的淘汰方案和實(shí)施

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