《教師禮儀》

（注：本綱僅供參考,實際授課可量身定制）

【主講老師】周子玉

【課程時間】1天

【培訓(xùn)對象】全體教師

【培訓(xùn)形式】講授、案例分析、互動、情景演練、小組討論

【培訓(xùn)收益】

 1. 塑造良好的教師形象；提升教師綜合素質(zhì)；

2. 提升人際關(guān)系處理能力，建立和諧積極的人際氛圍；

3.  建立威信，讓更多的學(xué)生及家長喜歡你、尊重你。

課程大綱

第一章：教師禮儀概述

教師禮儀的內(nèi)涵及其重要性

  案例：一句話的價值

第二章：你的形象價值百萬
一、職業(yè)形象中的妝容
  1.首輪效應(yīng)——這是一個兩分鐘的世界
  2.面部、發(fā)部的禮儀細(xì)節(jié)
二、職業(yè)形象中的儀表
  1.著裝的基本原則： TPO原則
  2.常見著裝誤區(qū)點評
三、 職業(yè)形象中的儀態(tài)
（一）表情語
  1. 微笑（四種方法）
  2. 如何練就自信的眼神和親和的眼神

3. 目光注視的區(qū)域及表達(dá)不同的含義

4. 教師目光禁忌
（二）動作語
  1.站姿
  2.坐姿
  3.走姿
  4.蹲姿

 5.教學(xué)中常用的手勢及禁忌
      第三章：教師基本禮儀規(guī)范

一、會面禮儀

    1.稱呼禮儀

     2.介紹禮儀

    3.握手禮儀

    4.鞠躬禮儀

    二、接待禮儀

      1.乘車禮儀

     2.電梯禮儀

     3.引領(lǐng)禮儀

      4.位次禮儀

          5.用餐禮儀

    三、辦公室禮儀

      1.電話禮儀

     2.匯報工作的禮儀

          3.家訪禮儀

          4.與同事相處的黃金法則和白金法則

      第四章、教師溝通禮儀

        1.溝通的心態(tài)及狀態(tài)

      2.教師的語言魅力

      3.與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長溝通的技巧

      4.1分鐘溝通法

      5.通過溝通了解學(xué)生的內(nèi)心世界，更好地進(jìn)行因材施教

     6.硬邦邦的話軟綿綿地說

結(jié)尾：播放靈魂音樂與全體教師進(jìn)行心靈的溝通。