當(dāng)說大話、吹牛變成一種習(xí)慣，孩子的夸夸其談、盲目自大就會(huì)成為不自覺的行為，逐漸形成高傲自大的性格。

成成12歲了，性格有些自大，愛說大話，常與鄰居小孩吹牛，一點(diǎn)都不謙虛，諸如“俺是全校學(xué)習(xí)成績最好的?！薄拔覀儼嗾l能比得過與我呀！?！钡鹊?。其實(shí)并非如此，家長說過他很多次，讓他別太張揚(yáng)，要謙虛、謹(jǐn)慎、誠實(shí)。最終效果不佳。

成成愛這么說，是因?yàn)樗貌坏劫澝?，所以才?huì)特別需要這個(gè)，如果家長給他的不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)，哪怕是很小的一件事，都去獎(jiǎng)勵(lì)去贊美他，尤其是當(dāng)著其他外人的面，那么他的心里有了足夠的滿足感，就會(huì)慢慢不說大話，不吹牛了。面對(duì)像成成這樣高傲自大性格的孩子說大話、愛吹牛，家長該如何教育引導(dǎo)呢？

1、豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，提高孩子的認(rèn)識(shí)水平

有個(gè)“高傲自大”性格的孩子，看到小伙伴在玩玩具飛機(jī)，說：“我家也有，比你的大多了，我都能坐上去?！焙⒆拥南胂衽c現(xiàn)實(shí)混淆，這與認(rèn)識(shí)水平不高有關(guān)。如果父母帶孩子去飛機(jī)場看過，介紹過飛機(jī)的性能、功能，有了對(duì)飛機(jī)的最基本的認(rèn)識(shí)，弄清了玩具飛機(jī)和真的飛機(jī)的區(qū)別之后，他就不會(huì)說這樣的大話了。因此，父母要經(jīng)常為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解一些事物的本質(zhì)特點(diǎn)，為他們的想像提供材料，那么，孩子的想像與現(xiàn)實(shí)不符的大話就會(huì)大大減少，高傲自大的性格也就慢慢減弱。

2、切忌過度表揚(yáng)，避免孩子翹尾巴說大話

這一天，黃燕在一群朋友面前，訴說自己很出色：“聽過我彈琴的人都說我彈得和鋼琴家一樣好!”“我的毛筆字是全校最棒的，沒有人敢和我比?！薄拔沂俏覀儗W(xué)校身材比較好、漂亮的女孩子!”“我長大后一定會(huì)當(dāng)上世界冠軍的!”聽著黃燕的話，同學(xué)們都嗤笑成了一團(tuán)。誰都知道，黃燕是班里有名氣的牛皮大王，總認(rèn)為自己是最棒的。這件事讓老師也感到納悶兒，一個(gè)女孩子為什么這樣愛吹牛呢?

為了解決這個(gè)問題，老師主動(dòng)到黃燕家進(jìn)行家訪。家訪之后她才發(fā)現(xiàn)，黃燕的爸爸媽媽經(jīng)常在人前人后夸獎(jiǎng)黃燕，幾乎只有表揚(yáng)而沒有批評(píng)。久而久之，孩子高傲自大的性格表現(xiàn)得越來越強(qiáng)，總認(rèn)為自己是最出色的。

人人都知道，表揚(yáng)可以激發(fā)孩子的自信心，是孩子成長中的陽光和雨露，不可或缺。但是，表揚(yáng)是需要適度的。一個(gè)喜歡在同伴面前吹噓自己的孩子，可能就是一個(gè)被父母過度表揚(yáng)的孩子。雖然孩子大膽地吹噓自己，是孩子敢于表現(xiàn)自己，但是這種吹噓不僅容易被戳穿，也容易讓孩子變得驕傲自滿，對(duì)孩子是有害無益的。所以說，想讓孩子不吹牛，那么父母在表揚(yáng)孩子時(shí)一定要適當(dāng)，無須刻意夸大，也不要替孩子謙虛，恰如其分就好。如果表揚(yáng)過多，那么很容易使孩子翹起小尾巴。

3、讓孩子換位思考

　　當(dāng)聽到孩子夸耀自己、貶低同伴時(shí)，父母應(yīng)悄悄提醒他：“如果小朋友這么對(duì)待你，你心里怎么想，是不是很不舒服?”啟發(fā)他將心比心，設(shè)想一下他人在遇到類似情況時(shí)的感受。讓他意識(shí)到，處處占上風(fēng)的孩子，會(huì)受到同伴的嫌棄，最后就沒有朋友了。然后，再給他們一些建議，比如，當(dāng)他下一次想吹噓自己有多棒時(shí)，就先來告訴爸爸和媽媽吧，“我們愿意做你的聽眾。”這不但能抑制孩子吹牛，還能幫他學(xué)會(huì)尊重別人、為他人著想。

4、家長要反求諸己

現(xiàn)在的家長，不要孩子一出什么問題，就只想著責(zé)怪孩子。孩子就像張白紙，你往上寫什么，他懂什么？這都是家長教育的問題，出了問題，不是要問怎么讓他改，怎么管教他，而是要自問，為什么他會(huì)這樣，我做了什么會(huì)導(dǎo)致孩子這樣，我要怎么做？我要怎么改?這樣的家長才能給孩子一個(gè)好的未來。