在日常家庭生活中，有些孩子性格暴躁，在家中或在學(xué)校里一張口就罵人，動不動就抬手打人，家長批評后也不改，對他進行打罵，也只起到暫時作用。有的家長感到孩子在家或在校不聽話，打架斗毆，很傷腦筋。

【案例】劉剛是個性格暴躁的男同學(xué)，小拳頭時常要發(fā)揮作用。有一天,劉剛的拳頭先后落在了桌子上、好朋友的頭上。

這天,值日生來到教室檢查衛(wèi)生情況,剛走進教室,就聽到幾個同學(xué)不約而同地低聲叫著同一個名字——劉剛,并且在不斷的重復(fù)著,接踵而至的是教室里出現(xiàn)了嘈雜的議論聲和不自然的笑聲。只見劉剛瞪大了眼睛,歪著腦袋,雙手插著腰大聲地呵斥著:“叫什么叫,瞧我好欺負呀!”說著舉起拳頭就要打周圍的同學(xué),被同桌的好友吳興一把拽住?？墒?他這點邪火就撒到了吳興身上,一連幾拳都打在吳興的頭上,吳興卻一手未還。同學(xué)們見此情景都憤憤不平,馬上報告了老師。劉剛邊拍桌子邊喊:“別用班主任嚇唬我,我不怕!”……

案例中的劉剛性格暴躁，遇事就打架罵人，那么，面對這樣的孩子，怎樣才能有效地預(yù)防和糾正他們的壞習(xí)慣呢?以下四點教育方法，家長不妨試一試。

1）教會孩子知錯就改

如果孩子已經(jīng)形成了經(jīng)常打架，戾氣橫行的暴躁性格，一定不要過度的責(zé)罵，首先家長要了解孩子真實的想法和為什么打架這個問題，其次，家長要讓孩子跟被打的對方道歉，妥善安排；最后，家長一定要曉之以情、動之以理，要孩子知錯就改，接受教訓(xùn)，不再打架。

2）切勿遷就孩子的不良行為

在家庭教育中，要對孩子從小進行嚴格的品質(zhì)教育，并對孩子嚴格要求，切勿遷就孩子的不良行為及孩子的過失。我們有的家長認為孩子還小，做大人的應(yīng)該讓著他，對于小孩子打架罵人不要計較。由于家長從小對孩子嬌生慣養(yǎng)，孩子就會得寸進尺，更加蠻橫無理。在家長教育中，家長絕對不能以孩子年齡小或孩子性格暴躁的理由放縱孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時，就對他進行嚴厲地批評，這樣孩子以后就會徹底改掉“打架”壞習(xí)慣。因為孩子知道這樣做沒有什么好處。如果家長對孩子所表現(xiàn)的“打架”

行為不問不管，孩子有了第一次，就會有第二次，以致形成惡習(xí)，這時家長再想管好孩子，就為時已晚了。

3）家長要以身作則

家長的很多言行舉止影響著孩子的行為。不難發(fā)現(xiàn)，有些孩子從小愛打架罵人，完全是受父母的影響。有的家長在日常生活中，說話不注意，動不動就“他媽的”或“老子要……”。還有的家長與鄰里相處不和，經(jīng)常吵架，通過這些日常生活中最普遍的事，孩子會很自然地學(xué)會打架罵人。因此，家長在教育孩子的過程中，無論是管教孩子還是日常與孩子交談，家長不要在孩子面前表現(xiàn)的過于粗暴、粗魯，不要講臟話，不要打罵孩子，要對孩子以禮相待，堅持正面教育，說服孩子，以身作則，用自己的愛心感化孩子，從小養(yǎng)成很好的素質(zhì)、教養(yǎng)和是非觀。這樣，孩子的暴躁性格就會變得溫和友善，打架的行為就會少之又少。

4）教育孩子要循序漸進

孩子性格和脾氣的形成不是一朝一夕，所以要想使暴躁性格的孩子改變“打架”的行為習(xí)慣，就一定要拿出十二分的耐心。家長要好好地跟孩子講道理或者轉(zhuǎn)移注意力，讓孩子多交一些好朋友，培養(yǎng)合適的興趣和愛好，以此來修養(yǎng)身心，改變孩子暴躁的性格。但教育孩子不是一蹴而就的，要循序漸進，才能獲得成功。