金錢在孩子的學(xué)習(xí)方面會是萬能的嗎？

在我們的生活中，父母用金錢來獎勵成績好的孩子，或者刺激孩子的學(xué)習(xí)，都是極為常見的事情。很多研究表明，家長的這種做法是禍患無窮的。剛開始，孩子可能會因為一時的興起而埋頭苦學(xué)，成績有明顯提升，表現(xiàn)也好，但家長的這種獎勵就像是運動場上的興奮劑一樣，只能起到一時的作用，不能從根本上激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子學(xué)習(xí)不是為了掌握知識和技能，而是為了得到那些鈔票，本來就是不對的。如果孩子只要考個好成績就能得到金錢，那么孩子就會將學(xué)習(xí)當(dāng)成賺錢的手段，時間長了，就會逐漸形成貪婪的性格，這將影響孩子的一生。

邢晨的學(xué)習(xí)成績一直很不理想，眼看著快考初中了，媽媽開始為他能不能讀重點初中擔(dān)心。于是，為了鼓勵邢晨學(xué)習(xí)，媽媽就對他說：“你要是考試得了90分以上，我就會獎勵你10元錢?！睂τ谛铣縼碚f，錢具有很強的吸引力，因此，他當(dāng)時就樂得蹦起很高。

一個月后，邢晨在期中考試中數(shù)學(xué)考了93分，順利地拿到了10元獎勵。

可是，幾天之后，媽媽發(fā)現(xiàn)，當(dāng)邢晨再次拿到10元獎金時，卻完全沒有了起初的興奮感。媽媽當(dāng)時還琢磨：“這是怎么了？”后來，當(dāng)又一次看到兒子漫不經(jīng)心地接過10元獎金時，媽媽當(dāng)即表態(tài)說：“你期末考試拿到了95分以上，我就獎勵你100元?！闭l想，早已將此話銘記在心的邢晨，期末考試結(jié)束后，果然拿著96分的卷子向媽媽“領(lǐng)賞”來了。那時，媽媽開始隱隱覺得這種變本加厲的金錢式鼓勵法似有不妥，但一來怕在孩子面前失言，二來更恐挫傷他的學(xué)習(xí)積極性，所以，媽媽還是勉為其難地給他兌現(xiàn)了獎勵100元的承諾。

然而，令媽媽擔(dān)心的事還是出現(xiàn)了。得到“鼓勵”、嘗到甜頭的邢晨，胃口越來越大，他的要求不斷加碼，從原來期中、期末考了好成績才有獎勵，演變到即使是平時測驗，也要以“資”獎勵，而且獎金最少不能低于100元。少了不要不說，還打滾耍賴；但若媽媽真的不給，他就故意示威：“下次考試，我準(zhǔn)考砸給你看！”

媽媽徹底認識到了金錢獎勵的弊端，決定以后不再用這種方法獎勵邢晨了。一段時間下來，邢晨的成績很快下降了許多，而且，他好像一點學(xué)習(xí)積極性也沒有了。

案例中，這位母親的初衷是以“資”為誘餌，誘導(dǎo)孩子進步，誰想?yún)s落入如此難堪的境地?？梢姡议L用金錢來獎勵孩子，孩子暫時會有學(xué)習(xí)上進心，可是當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)越來越好，胃口也會越來越大，當(dāng)家長不能夠滿足孩子的需求時，孩子就會因為失望和貪婪的雙重壓力而導(dǎo)致成績下降。所以說，父母不應(yīng)用金錢獎勵孩子。金錢獎勵不利于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，非但無益，反而會誤導(dǎo)孩子的金錢觀與價值觀，甚至形成貪婪的性格，為他以后的心理健康埋下隱憂。