1、孩子注意力不集中

小孩子總是容易被新鮮的事物所吸引，當(dāng)他們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，很難全神貫注地把精力都集中在手頭的事情上，一有其他有趣的事情，他們就會(huì)分心。這在很大程度上面影響了他們的做事效率，就變成了家長(zhǎng)眼中拖拉的樣子。

8歲的張爽是二年級(jí)的學(xué)生，可她的父母卻為孩子的學(xué)習(xí)操碎了心。因?yàn)閺埶瑢?xiě)作業(yè)時(shí)總是東看西看，磨磨蹭蹭，一會(huì)兒玩橡皮，一會(huì)兒吃鉛筆，要么咬手指，而且寫(xiě)一會(huì)兒就起來(lái)溜達(dá)一圈，到外摸摸看看。這樣的寫(xiě)法怎么能快起來(lái)？一個(gè)小時(shí)的作業(yè)常常兩三個(gè)小時(shí)都寫(xiě)不完，所以每天總是很晚才能睡覺(jué)。張爽為了作業(yè)的事經(jīng)常挨爸爸的責(zé)罵。

這個(gè)案例屬于典型的做事拖拉、注意力不集中的案例。這種情況在小學(xué)低年級(jí)的孩子中尤其多，這些孩子由于年齡較小，他們的注意力時(shí)間比較短，一般在15—20分鐘左右，如果讓他們連續(xù)做作業(yè)超過(guò)20分鐘，他就會(huì)坐不住，寫(xiě)一個(gè)字走神5分鐘，當(dāng)然作業(yè)就拖拖拉拉了。因此，家長(zhǎng)可以讓這樣的孩子分段寫(xiě)作業(yè)。就是放學(xué)回家后，問(wèn)問(wèn)孩子總共有多少作業(yè)，以20分鐘為一段，做20分鐘作業(yè)后，休息一會(huì)。這樣孩子更容易集中注意力完成作業(yè)。

2、孩子沒(méi)有時(shí)間觀念

小孩子做事情拖沓是因?yàn)樵谒麄兊挠^念里面還不知道時(shí)間是什么東西。家長(zhǎng)看到孩子做事總是很拖拉可以舉一些例子來(lái)跟孩子講清楚時(shí)間的概念，讓孩子意識(shí)到時(shí)間的寶貴性。

小孩子的自控能力都比較差，做事情的效率很難跟大人一樣高，家長(zhǎng)應(yīng)該想方設(shè)法讓孩子理解時(shí)間的概念，給孩子限定一個(gè)時(shí)間，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成家長(zhǎng)交代的事，讓孩子慢慢養(yǎng)成集中精力、不拖拉的習(xí)慣。

3、孩子害怕做錯(cuò)

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有一種望子成龍的心理，于是就對(duì)孩子的要求越來(lái)越高，而孩子在完成一件事情以后，做的不夠完美，這個(gè)時(shí)候是得不到家長(zhǎng)的夸張的，反而有可能換來(lái)指責(zé)，于是孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的要求產(chǎn)生一種恐懼抗拒的心理，就算是自己感興趣的事情，他們的內(nèi)心也會(huì)有恐懼，而這種恐懼就促使他們不去做，或者晚一點(diǎn)做，于是就會(huì)產(chǎn)生這種拖拉磨蹭的情況！

（三）家庭影響

1、孩子拖拖拉拉的行為可能與父母自身的行為有關(guān)。有些父母平時(shí)喜歡邊吃飯邊看電視或報(bào)紙，有些父母也會(huì)因?yàn)槠＞牖驊卸瓒涎釉撏瓿傻墓ぷ鳎@些行為在潛移默化間影響孩子，非常容易使孩子養(yǎng)成注意力不集中、做事情拖拖拉拉等不良習(xí)慣。因此，父母不妨先自我檢查，為孩子做個(gè)好榜樣。

2、孩子拖拉與父母溺愛(ài)不無(wú)關(guān)系。對(duì)孩子小心服侍、百般溺愛(ài)，是許多家長(zhǎng)對(duì)待孩子的共同方式，以女性更為突出。具體表現(xiàn)在：早晨親親摸摸，拉出被窩，穿好衣裳，擠了牙膏，喂了早餐，送進(jìn)學(xué)校；中午接進(jìn)大門(mén)，端上飯碗，又哄又勸，吃完午飯，整好衣服，再送學(xué)校；晚上一進(jìn)家門(mén)，就說(shuō)好累，書(shū)包一扔，打開(kāi)電視，就勢(shì)一躺，說(shuō)是換腦，又催又哄，打開(kāi)書(shū)包，作業(yè)攤開(kāi)，家長(zhǎng)陪著，好不容易，作業(yè)完了，家長(zhǎng)趕忙，整理書(shū)桌，倒好熱水，給娃洗腳，鋪床弄被，哄孩入睡。這一天孩子的事情，家長(zhǎng)全包了。

以上所說(shuō)，雖然可能不盡相同，但這是現(xiàn)實(shí)。而所溺愛(ài)的這些孩子，卻并不理解家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，認(rèn)為理所當(dāng)然。事事依賴(lài)家長(zhǎng)，起床拖拉，走路拖拉，做作業(yè)拖拉，直到拖拉得讓人頭痛。