進(jìn)取心是一個(gè)人成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取的性格需要一定的技巧與方法。在我們贊嘆自己的孩子聰明的同時(shí)，別忘了多給孩子以鼓勵(lì)與督導(dǎo)，幫助孩子制定行之有效的奮斗目標(biāo)與奮斗計(jì)劃，培養(yǎng)孩子自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的精神。

1、父母關(guān)愛要適度，設(shè)立目標(biāo)要適當(dāng)

俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不管不教要變壞?！币虼?，只有讓孩子在家庭生活中，既感到爸爸媽媽的柔情與溫暖，又感受到父母嚴(yán)格要求自己的拳拳之心，孩子才能養(yǎng)成積極進(jìn)取的良好性格習(xí)慣，培養(yǎng)出自制力和做事的恒心。  

當(dāng)給孩子布置任務(wù)或目標(biāo)時(shí)，一定要注意要給孩子設(shè)置能夠達(dá)到的目標(biāo)。目標(biāo)不能過高，否則會讓孩子產(chǎn)生無力感和挫敗感；也不能過低，否則會讓孩子容易養(yǎng)成自滿和懶散性格習(xí)慣。當(dāng)孩子能夠達(dá)到設(shè)立的目標(biāo)時(shí)，就相當(dāng)于給了孩子一個(gè)積極的反饋，是一種正向的強(qiáng)化，可以促進(jìn)孩子養(yǎng)成這種積極進(jìn)取的性格，使孩子積極探求，不斷上進(jìn)，最終獲得成功。

2、幫孩子一起做“進(jìn)步行動(dòng)”規(guī)劃

一些孩子長大一些之后，仍是做事情畏畏縮縮。只要今天差不多，就不愿意多想明天，有種做一天和尚敲一天鐘的心理。這些孩子因?yàn)樾愿窭锏膽卸瑁蛘吣懶?，又或者敏感等等，才造成了此時(shí)的這種畏縮性格。作為家長一定要及時(shí)幫正糾正。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子在“混日子”的時(shí)候，且不知道該如何為自己規(guī)劃的時(shí)候，你不妨和孩子一起，平心靜氣的幫助孩子做個(gè)“進(jìn)步”規(guī)劃。有時(shí)候，孩子并不是無能，只是缺少生活的經(jīng)驗(yàn)，而你的幫助，可能就會使他懶惰的性格變得積極進(jìn)取，甚至或許能夠改變孩子一生的命運(yùn)。

3、增強(qiáng)孩子自信，激勵(lì)孩子積極向上

自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。而贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績，重視其自信心的培養(yǎng)。

許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)、不思進(jìn)取的孩子，都源于自信心的喪失。其實(shí)，每個(gè)孩子都希望受到家長和老師的重視和肯定。作為父母要滿足孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和自豪感。贊賞和激勵(lì)是沐浴孩子成長的雨露陽光，孩子在父母適度的贊賞鼓勵(lì)過程中，積極進(jìn)取的性格習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成，從而會把事情做得更好。即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要父母能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們是可以趕上去的。

4、樹立榜樣，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取性格

讓孩子把某一名人作為自己的崇拜偶像，決心做一個(gè)自己崇拜的偶像那樣的人，有助于孩子積極進(jìn)取性格的培養(yǎng)。

首先應(yīng)該指出的是，這里的名人是指因自己的才能和奮斗而為社會、為人類做出突出貢獻(xiàn)的人，而不應(yīng)包括歌星、影星等因職業(yè)原因而成名的人。

有一個(gè)女生，她讀了冰心的《小橘燈》之后，便對冰心崇拜得五體投地。當(dāng)時(shí)，她便決心要做一個(gè)像冰心那樣的作家。若干年后，她果然走上了文學(xué)之路。

有的孩子也許是因數(shù)學(xué)而喜歡華羅庚，也許是因華羅庚而喜歡數(shù)學(xué)，這兩者都是有可能的。但有一點(diǎn)可以肯定：在崇拜華羅庚之后，他會對數(shù)學(xué)更感興趣。孩子和大人不一樣，他們?nèi)菀壮绨菔且驗(yàn)樗麄兛伤苄詮?qiáng)，崇拜容易極大地激發(fā)起孩子對某一事物強(qiáng)烈的追求欲望。

讓孩子們崇拜偉人，對于塑造一個(gè)孩子的未來，有著非常積極的意義。家長應(yīng)該有意識地引導(dǎo)孩子們?nèi)コ绨輦ト?，不斷學(xué)習(xí)偉人們的意志、性格、學(xué)識才華和積極進(jìn)取的精神。這樣，在不遠(yuǎn)的將來，他們也很可能成為一個(gè)偉人。

5、借助孩子同伴的力量，揚(yáng)長避短

很多孩子都喜歡與不如自己的同伴玩，因?yàn)檫@樣會更有優(yōu)勝感。同樣的道理，如果孩子的同伴比孩子強(qiáng)，孩子想表現(xiàn)自己，讓自己變得更突出的欲望就會被激發(fā)出來。因此，家長要積極幫孩子選擇能激發(fā)孩子上進(jìn)心的同伴，多為孩子提供與該同伴相處的機(jī)會，如一起郊游、學(xué)習(xí)、吃飯等。孩子在同伴的帶動(dòng)下，競爭意識會慢慢增強(qiáng)，不服輸、不能比別人差的信念會讓孩子更有進(jìn)取心。家長在采取這個(gè)方法激發(fā)孩子進(jìn)取心時(shí)，應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是給孩子選擇同伴時(shí)，家長要考慮孩子本身的性格特點(diǎn)和興趣、特長，所選擇的同伴應(yīng)與孩子的性格、興趣相同或相近，而且最好只在某些方面比孩子強(qiáng)。這樣的同伴才會讓孩子既有壓力又有動(dòng)力，反之則會讓孩子的自信心受挫；二是孩子與同伴相處時(shí)，家長不要過多地干涉，更不要當(dāng)著同伴的面數(shù)落孩子，要注意保護(hù)孩子的自尊心。

孩子是祖國的花朵，每種“花”的花期不同，同一時(shí)期的表現(xiàn)也各異?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退?！币胱尯⒆佑兴M(jìn)步，有所成就，作為父母就要為這些“花”提供充足的養(yǎng)料。孩子們充分吸收“陽光”和“雨露”后，他們這朵“進(jìn)步之花”一定會開得絢麗多彩。

當(dāng)然，激發(fā)孩子的進(jìn)取心，不是一朝一夕的事，需要我們家長堅(jiān)持不懈，掌握科學(xué)的方法，因材施教。孩子樂于接受，慢慢總會找到屬于自己的舞臺。記?。哼m合孩子的教育才是最好的教育！