劉上,劉上講師,劉上聯(lián)系方式,劉上培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
九型人格、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、陽光心態(tài)
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劉上:放平心態(tài)養(yǎng)孩子
2020-06-18 2377

小新是個(gè)特別調(diào)皮的孩子,媽媽每次帶著小新出去遇到熟人,人家會(huì)很熱情地和小新問好,但小新都不和別人打招呼,這讓媽媽很尷尬;小新學(xué)習(xí)的時(shí)候坐不住,學(xué)什么都是三分鐘熱度,沒學(xué)一會(huì)就堅(jiān)持不住了,小心的種種表現(xiàn)都讓媽媽很失望。

隔壁叔叔家的孩子和小新差不多大,為什么人家家的女兒每次見人就很有禮貌地問好,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,每天都會(huì)在自己的小臥室里看書,小新卻一個(gè)月都沒看完一本。小新的媽媽很苦惱,她很羨慕“別人家的孩子”。

劉女士的孩子苗苗特別內(nèi)向,不會(huì)過多地和別人交流,總是一個(gè)人在玩,媽媽每次鼓勵(lì)苗苗去和小朋友玩的時(shí)候,苗苗都會(huì)用小手摳自己的衣服角,站著不動(dòng),媽媽也只好讓苗苗自己玩。雖然苗苗很少惹爸爸媽媽生氣,可劉女士覺得孩子應(yīng)該有孩子的樣子,而不是整天乖得像小貓一樣。

對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成,家長(zhǎng)應(yīng)該保持平和的心態(tài)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面,父母不可以強(qiáng)迫孩子變成自己希望的樣子,孩子有自己獨(dú)立的自我意識(shí),父母可以嘗試去引導(dǎo)孩子拉升自己性格中的短板,但不能去強(qiáng)迫孩子改變。

家長(zhǎng)要給予孩子認(rèn)可。在孩子形成性格的過程中,父母的認(rèn)可對(duì)孩子影響很大,總是被拿來跟所謂優(yōu)秀的同齡人比來比去,會(huì)讓孩子心生厭惡和自卑。父母認(rèn)同孩子后,孩子會(huì)更加努力地去完成其他事情,父母引導(dǎo)孩子多說多做,那孩子就會(huì)養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

家長(zhǎng)要給予孩子尊重。父母可能會(huì)覺得孩子還小,并沒有尊不尊重這么一說。所以在孩子說話時(shí),父母可能會(huì)打斷孩子或者對(duì)孩子開玩笑,這些看似無關(guān)緊要的細(xì)節(jié),會(huì)讓孩子在家庭中沒有存在感,甚至關(guān)上心門,不再愿意跟父母深度交流。建議每個(gè)家庭都有固定的屬于大家的共度時(shí)間,爸爸媽媽和孩子聚在一起聊聊天,談?wù)勑睦锏南矏偤臀?,不僅會(huì)促進(jìn)家庭和諧,也會(huì)很好地培養(yǎng)孩子的性格。


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